Вы можете сделать то, чего не могу сделать я. Я могу сделать то, чего не можете сделать вы. Вместе мы можем творить великие дела. © Мать Тереза 983 - | 770 - или читать все...
Обратная связь Пожаловаться на материал

Добування ферум (ІІ ) гідроксиду


⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

В пробірку налити 1 мл ферум(ІІ) хлориду та додати 1 мл натрій гідроксиду. До утвореного осаду додати розведеної сульфатної кислоти до розчинення.

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 

 

  Добування ферум(ІІІ) гідроксиду Налити в пробірку 1 мл ферум (ІІІ) хлориду та додати 1 мл натрій гідроксиду. До утвореного осаду додати розведеної сульфатної кислоти до розчинення.
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 

 

          Лабораторна робота № 6           зм лист № докум. підп. дата розроб.       Властивості заліза. Добування ферум(ІІ) та ферум(ІІІ) гідроксидів реакціями обміну Корозія заліза літ лист листів перевір         н   1           ________________ н. конт.         затверд                                
 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 
  Корозія заліза при контакті з цинком та свинцем У пробірку налити 1 мл сульфат-ної кислоти та додати 2 краплі К3[Fe(CN)6]. Опустити в пробірку залізну скріпку із свинцем. Описати спостереження.   FeSO4+K3[Fe(CN)6]→K[FeFe(CN)6]↓+K2SO4  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
Висновок:________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ:
  Визначте електроннуформулу атома Ферума: А) 1s22s22p63s23p4 В) 1s22s22p63s23p64s23d6 С) 1s22s22p63s23p64s23d104p6   Вкажіть формулу сполуки, що при наявності кисню змінює свій колір на іржаво-коричневий: А) Fe2O3; В) Fe(OH)2; С) Fe(OH)3  
  Вкажіть ступені окиснення, zrs може проявляти у сполуках атом Ферума: А) +1,+2; В) +3, +4; С) +2 +3   Визначте, в якому випадку буде кородувати залізо: А) при контакті з магнієм; В) при контакті з міддю; С) при контакті з алюмінієм
  Встановiть відповiднiсть мiж реагентами i продуктами реакцій, перетворіть схеми на рівняння:    
  Fe(OH)2 + H2O+ O2 → • • FeCl3 + H2  
  Fe3O4 + HCl→ • • FeCl2 + H2  
  Fe+ HCl→ • • FeCl3  
  Fe+ Cl2→ • • FeCl2 + FeCl3 + H2O  
  FeO+ HCl→ • • Fe(OH)3  
      • FeCl2 + H2O  
               

 

 
          ХХХХХ лист
зм лист № док. підп. дата  
                   
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 7 ТЕМА: РОЗВ′ЯЗУВАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ЗАДАЧ МЕТА:навчитися планувати та проводити синтез речовин, вдосконалити навички розв’язування експериментальних задач; Література: 1.Буринська Н.М., Величко Л.П. Хімія —10,11 класи —К.: Перун, 2001. —198. 2. Бабич Л.В., Балезин С.А. Практикум по неорганической химии— М.: Просвещение, 1991.—320. Реактиви: розчини: сульфатна кислота (1:5), сульфатна кислота, натрій гідроксид. тверді речовини: купрум оксид, цинк   Обладнання: пробірки (10), штатив для пробірок, нагрівальне обладанння    
№ Назва досліду та рівняння реакцій Спостереження Висновки  
Варіант 1  
 

Добудьте купрум(ІІ) гідроксид за схемою, опишіть спостереження:

CuO → CuSO4 → Cu(OH)2

 

1)

 
2)
 
 

 

 

 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

  
  Визначте, яку масу купрум(ІІ) гідроксиду можна отримати з 40г купрум оксиду, якщо втрати на кожному етапі становлять 20%    
  Запропонуйте не менше 3 рівнянь реакцій, за допомогою яких можна добути барій сульфат    
Варіант 2  
 

Добудьте цинк гідроксид за схемою, опишіть спостереження:

Zn → ZnSO4 → Zn(OH)2

 

 
 
 
 

 

      
     
   
   
   
   
   
  Визначте, яку масу цинк гідроксиду можна отримати з 13г цинку, якщо втрати на кожному етапі становлять 15%
  Запропонуйте не менше 3 рівнянь реакцій, за допомогою яких можна добути кальцій карбонат  
          Лабораторна робота № 7  
           
зм арк № докум. підп. дата  
розроб.         Розв′язування експериментальних задач літ арк арк  
перевір.         н        
        ________________  
н. конт.        
затверд        
                           

 

                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                     

 
          ХХХХХ арк
           
зм лист арк № док підп дата
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 8 ТЕМА: ВИГОТОВЛЕННЯ МОДЕЛЕЙ ПАРАФІНІВ МЕТА: з’ясувати просторову будову молекул парафінів; навчитись складати моделі молекул парафінів за данними структурними формулами. Література: 1.Буринська Н.М., Величко Л.П. Хімія —10,11 класи —К.: Перун, 2001. —198. 2.Бабич Л.В., Балезин С.А. Практикум по неорганической химии— М.: Просвещение,1991.—320. Обладнання: пластилін, дощечки, аркуш картону, сірники або палички.   Завдання до лабораторної роботи:   1. Складіть структурні формули молекул Алканів відповідно номеру варіанта. 2. Зробіть заготовки до моделей молекул Алканів згідно рисунку 1. З пластиліну світлого кольору зліпіть кульки більшого діаметру (атоми Карбону), з пластиліну темного кольору – кульки меншого діаметру (атоми Гідрогену), з пластиліну зеленого кольору – кульки середнього діаметру – атоми Хлору.
 
 


Атом Карбону атом Гідрогену атом Хлору

Рисунок 1

 

2. Складіть моделі молекул парафінів за їх структурними формулами, з’єднуючи кульки у певній послідовності за допомогою частинок паличок, дотримуючись пропорцій.

 

  
Номер варіанту Назва сполуки Структурна формула  
ВАРІАНТ № 1   1. н- Пропан     2. 2,2 - диметилбутан     3. 2-метил-4-хлоргексан        
    ВАРІАНТ № 2     1. н- Бутан   2. 2,3,4- триметилппентан   3. 2,3-дихлорпропан          
          Лабораторна робота № 8  
           
зм арк № докум. підп. дата  
розроб.         Виготовлення моделей парафінів літ арк арк  
перевір         н        
          ________________  
н. конт.        
затверд        
                             
  ВАРІАНТ № 3   1. н-пентан   2. 3,3 - диметилгептан     3. 2,2,3 - трихлорпентан    
  Висновок: _____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________     ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ:   1. Назвіть речовини згідно міжнародної номенклатури:    
 
 
 
 
 

 

 
          ХХХХХ арк  
             
вим лист арк № док підп дата  
                   
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 9 ТЕМА: ОЗНАЙОМЛЕННЯ ЗІ ЗРАЗКАМИ НАФТОПРОДУКТІВ МЕТА: знайомитися зі зразками нафти та нафтопродуктів. Література: 1.Буринська Н.М., Величко Л.П. Хімія —10, 11 класи —К.: Перун, 2001. —198. 2.Бабич Л.В., Балезин С.А. Практикум по неорганической химии— М.: Просвещение,1991.—320. Реактиви: розчини: нафта, соняшникова олія, бензин, вода, етиловий спирт, калій перманганат, сульфатна кислота машинна олія Обладнання: пробірки (5), штатив для пробірок, нагрівальне обладнання, сірники, стакан  
№ Назва досліду та рівняння реакцій Спостереження Висновки  
  Визначення розчинності нафти Порівняти розчинність нафти у воді та бензині
 
 
 
 

 
 
 
 
 

 

Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:


⇐ Предыдущая123Следующая ⇒


Мы поможем в написании ваших работ!
.
.
© 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.174)