Фактор F. Сдержанность — экспрессивность
Ключ к опроснику Кеттелла, форма С
| Фактор- | Номера в опросов, типы ответов, баллы | ||||||
| 1. MD | 1. Ь— 1 . а — 2. | 18. Ь — 1 . с — 2 . | 35. Ь— 1 с— 2 | 52. Ь— 1 . а— 2 . | 69. b— 1 . с — 2. | 86. b — 1 . с — 2 | 103. b —1 . с — 2. |
| 2- А | 2. b —1 . с — 2 . | 19. Ь— 1 . а — 2. | 36. Ь— 1 . с — 2. | 53. Ь— 1. а— 2. | 70. b —1 . а — 2. | 87. b — 1 . с — 2 | |
| 3. B | 3. b— 1 . | 20. с — 1 . | 37. Ь— 1 . | 54. с— 1. | 71. а— 1 . | 88. с— 1 . | 104. а — 1 105. b —1 . |
| 4. C | 4. b— 1 . a— 2 | 21. b— 1. а — 2. | 38. b— 1. с — 2. | 55. b— 1 . а— 2 . | 72. b —1 . с — 2. | 89. b — 1 . с — 2 | |
| 5. E | 5. b— 1. с — 2. | 22. b— 1 ,. с — 2. | 39. b— 1 с — 2. | 56. b —1 а— 2 | 73. b —1 с — 2 | 90. b — 1 а — 2 | |
| 6. F | 6. b— 1 с — 2 | 23. b— 1 а — 2 | 40. b— 1 с — 2 | 57. b— 1 а— 2 | 74. b—1. а— 2. | 91. b—1. с — 2 | |
| 7. G | 7. b— 1 а— 2 | 24. b — 1 с — 2. | 41. b— 1 а — 2 | 58. b — 1 с — 2. | 75. b —1 а— 2. | 92, b — 1 с — 2. | |
| 8. Н | 8 b— 1 а— 2. | 25. b— 1 с — 2. | 42. b— 1 с — 2. | 59. b— 1. а— 2. | 76. b—1 а — 2. | 93. b —1 с — 2 | |
| 9 . I | 9 b— 1 а — 2 | 26. b— 1 а — 2. | 43. b— 1 с — 2. | 60. b —1 а— 2 | 77. b —1 с — 2 | 94. b —1 с — 2 | |
| 10 L | 10 b— 1 а— 2 | 27. b — 1 с — 2 | 44. b— 1 с — 2 | 61. b —1 с — 2. | 78. b — 1 а — 2. | 95. b — 1 а — 2 | |
| 11. М | 11 b— 1. с — 2. | 28. b— 1 с — 2 | 45. b —1 а — 2 | 62. b —1 а— 2 | 79. b —1 а— 2 | 96. b— 1 с — 2 | |
| 12. N | 12 b— 1. с — 2 | 29. b— 1 с — 2 | 46. b— 1 а— 2 | 63. b — 1 а— 2 | 80. b — 1 с — 2. | 97. b — 1 с — 2 | |
| 13. O | 13 b— 1. с— 2. | 30. b— 1 а — 2 | 47. b— 1 с — 2 | 64. b —1 а — 2 | 81. b —1 с — 2 | 98. b — 1. а — 2 | |
| 14. Q 1 | 14 b— 1 а— 2. | 31. b — 1 а — 2 | 48. b — 1 с — 2. | 65. b —1 с — 2 | 82. b —1 с — 2 | 99. b —1 а — 2 | |
| 15. Q 2 | Ь— 1 а— 2. | 32. Ь— 1 с— 2 | 49. Ь — 1 а — 2 | 66. b — 1 а — 2 | 83. Ь— 1 с — 2. | 100. b — 1 с — 2 | |
| 16. Q 3 | Ь— 1. а— 2. | 33. Ь— 1 а — 2 | 50. Ь— 1 а — 2. | 67. b —1 а— 2 | 84. b —1 с — 2. | 101. b —1. с — 2. | |
| 17. Q 4 | Ь— 1 а — 2 | 34. Ь— 1 с — 26. | 51. Ь— 1 с — 2 | 68. b —1 а— 2. | 85. b —1 с — 2 | 102. b — 1 а — 2. | |
|
|
|
Обработка результатов производится на основе ключа, приведенного в таблице.
Сумма баллов по каждой выделенной группе вопросов дает в результате значение фактора. Максимальная оценка по каждому фактору — 12 баллов, по фактору В — 8 баллов, минимальная — 0 баллов.
Многофакторный опросник личности опубликован Р. Б. Кэттеллом в 1949 г. и с тех пор широко используется в психодиагностической практике. Этот тест универсален, практичен, дает многогранную информацию об индивидуальности. Вопросы носят прожективный характер, отражают обычные жизненные ситуации.
В настоящее время различные формы 16РР-опросника являются наиболее популярным средством экспресс-диагностики личности. Они используются во всех ситуациях, когда необходимо знание индивидуально-психологических особенностей человека.
|
|
|
Опросник диагностирует черты личности, которые Р. Б. Кэттелл называет конституционными факторами. Изучение динамических факторов — мотивов, потребностей, интересов, ценностей — требует применения других методов. Это необходимо учитывать при интерпретации, так как реализация в поведении личностных черт и установок зависит от потребностей и характеристик ситуации.
Интерпретация факторов
Фактор А. Замкнутость — общительность
При низких оценках человек характеризуется необщительностью, замкнутостью, безучастностью, некоторой ригидностью и излишней строгостью в оценке людей. Он скептически настроен, холоден по отношению к окружающим, любит быть в одиночестве, не имеет близких друзей, с которыми можно быть откровенным.
При высоких оценках человек открыт и добросердечен, общителен и добродушен. Ему свойственны естественность и непринужденность в поведении, внимательность, доброта, мягкосердечность в отношениях. Он охотно работает с людьми, активен в устранении конфликтов, доверчив, не боитсякритики, испытывает яркие эмоции, живо откликается на события. В целом фактор ориентирован на измерение общительности человека в малых группах.
|
|
|
Фактор В. Интеллект
При низких оценках человеку свойственны конкретность и некоторая ригидность мышления, может иметь место эмоциональная дезорганизация мышления. При высоких оценках наблюдаются абстрактность мышления, сообразительность, быстрая обучаемость. Существует некоторая связь с уровнем вербальной культуры и эрудицией.
Фактор С. Эмоциональная неустойчивость -эмоциональная устойчивость
При низких оценках выражены низкая толерантность по отношению к фрустрации, подверженность чувствам, переменчивость интересов, склонность к лабильности настроения, раздражительность, утомляемость, невротические симптомы, ипохондрия.
При высоких оценках — человек выдержанный, работоспособный, эмоционально зрелый, реалистически настроенный. Ему без труда удается следовать требованиям группы, он характеризуется постоянством интересов. Ему не свойственно нервное утомление. В крайних случаях могут иметь место эмоциональная ригидность и нечувствительность. Есть экспериментальные данные, что данный фактор связан с силой нервной системы, лабильностью и преобладанием процесса торможения.
|
|
|
Фактор Е. Подчиненность — доминантность
При низких оценках человек застенчив, склонен уступать дорогу другим. Он часто оказывается зависимым, берет вину на себя, тревожится о возможных своих ошибках. Ему свойственны тактичность, безропотность, почтительность, покорность до полной пассивности.
При высоких оценках — человек властный, независимый, самоуверенный, упрямый до агрессивности. Он независим в суждениях и поведении, свой образ мыслей склонен считать законом для себя и окружающих. В конфликтах обвиняет других, не признает власти и давления со стороны, предпочитает авторитарный стиль руководства, но борется за более высокий статус; конфликтный, своенравный.
Фактор F. Сдержанность — экспрессивность
При низких оценках человек характеризуется благоразумием, осторожностью, рассудительностью, молчаливостью. Ему свойственны склонность все усложнять, некоторая озабоченность и пессимистичность в восприятии действительности. Беспокоится о будущем, ожидает неудач. Окружающим он кажется скучным, вялым и чрезмерно чопорным.
При высоких оценках человек жизнерадостен, импульсивен, беспечен, весел, разговорчив, подвижен. Энергичен, социальные контакты для него эмоционально значимы. Он экспансивен, искренен в межличностных отношениях. Эмоциональность, динамичность общения приводят к тому, что он часто становится лидером и энтузиастом групповой деятельности, верит в удачу. В целом оценка по этому фактору отражает эмоциональную окрашенность и динамичность общения.
Дата добавления: 2023-01-08; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!