Список рекомендованной литературы.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3
Тема: «СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС ПРИ ШИГЕЛЛЁЗАХ И САЛЬМОНЕЛЛЁЗЕ»
Дисциплина МДК 02.01.10 «СУ в инфектологии»
Специальность «Сестринское дело»
количество учебных часов: 4 часа
Преподаватель: Гончаренко Т.С.
Мотивация изучения темы:
Острые кишечные инфекции, имея повсеместное распространение, занимают весомую долю в инфекционной патологии, нередко сопровождаясь неблагоприятными исходами. И стабильно удерживают второе, после инфекций дыхательных путей, место в структуре всей инфекционной заболеваемости в мире. Несмотря на постоянное совершенствование технологий в пищевой промышленности, таких как: развитие системы быстрого питания, культура употребления бутилированной воды, наличие в пищевых продуктах добавок, предотвращающих контаминацию продуктов питания и увеличивающих срок их годности, использование новых видов упаковок для готовых пищевых продуктов, которые во многом облегчили жизнь людей, риск развития острых кишечных инфекций не снизился ввиду таких современных социальных факторов, как интенсивно развивающийся туризм, экспорт и импорт продуктов питания, а также глобальное ухудшение экологической ситуации и усиливающегося антропогенного загрязнения окружающей среды и происходящие в результате этого негативные изменения иммунных сил организма человека, а также патогенных свойств возбудителей.
|
|
|
В связи с этим, большая роль в лечении и уходе за пациентами с острыми кишечными инфекциями отводится медицинской сестре, которой необходимо обладать знаниями и умениями не только по общей эпидемиологии кишечных инфекций, но и особенностями ухода за больными.
Цели занятия:
Учебные цели:
Знать:
1. Этиологию, эпидемиологию, патогенез шигеллеза, сальмонеллеза.
2. Клинику вышеназванных инфекций.
3. Субъективные и объективные методы обследование больных данными инфекциями.
4. Лабораторную диагностику шигеллеза, сальмонеллеза.
Уметь:
1. Проводить субъективное и объективное исследование больных шигеллезами, сальмонеллезами.
2. Подготовить пациентов к лабораторным методам исследования.
3. Интерпретировать лабораторные методы обследования больных.
4. Обеспечить сестринский уход за больными шигеллезами, сальмонеллезами.
Иметь практический опыт: забор кала для бактериологического посева
Способствовать формированию соответствующих ПК и ОК:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность;
|
|
|
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности;
Воспитательные цели:
· -Формировать профессиональный кругозор и общую культуру;
· Добиваться осознанности в правильном выборе профессии;
· Акцентировать внимание студентов на необходимости соблюдения правил этики и деонтологии;
· Воспитывать альтруизм, гуманное отношение к пациентам, чувство ответственности за результаты своей работы.
Развивающие цели:
- способствовать развитию у студентов понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии, устойчивого интереса к ней
- развивать творческое мышление, профессиональную речь, познавательную деятельность.
Интеграционные связи (внутри- и межмодульные, внутридисциплинарные; связь с другими учебными дисциплинами).
| Дисциплина | Знать |
| Теория и практика сестринского дела. | Основные этические принципы философии сестринского дела. Обучение в сестринском деле. |
| Безопасная среда для персонала и пациента. | Обеспечение инфекционной безопасности. Дезинфекция. |
| Технология оказания медицинских услуг. | Технологию оказания медицинских услуг. Владеть навыками выполнения манипуляций при уходе за пациентом. |
| Основы латинского языка. | Медицинская терминология. |
| Фармакология | Виды антисептиков, дезинфектантов, группы антибиотиков, принципы назначения. |
| Основы микробиологии | Виды микробов, правила взятия смывов для бактериального контроля. |
Список рекомендованной литературы.
|
|
|
Основные источники:
1) Материал лекций по теме занятия.
2. Бунин К. В. Инфекционные болезни. – М.: «Медицина» - 1972 – 432с. – с. 139 – 157.
Дополнительные источники:
1. Малов В. А. Инфекционные болезни с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии, 416 с. -Покровский С. Г. Инфекционные болезни и эпидемиология, 232 с.
2.Антонова Т.В., М.М. Антонов, В.Б. Барановская, Д.А. Лиознов. Сестринское дело при инфекционных болезнях с курсом ВИЧ-инфекции и эпидемиологии М. «ГЕОТАР –Медиа», 2014, 412с.
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!