Первичная проверка понимания изученного
- Итак, начнем наше увлекательное путешествие в страну Терпсихоры!
- При подготовке к итоговому занятию вы изучали законы построения хореографического рисунка.
- Вспомните, как артисты ориентируются на сценической площадке? Сколько «точек» на сценической площадке? Как мы определяем эти «точки»?
- Вспомните какие «рисунки» танца, фигуры танца Вы знаете?
https://www.youtube.com/watch?v=XiRniMvNLBM
- В этом году мы с вами продолжили совершенствовать свои практические умения в области классического и народно-сценического танца.
- На занятиях мы изучали движения современного и историко-бытового танца.
Обобщение и систематизация знаний.
- Предлагаю вам выполнить практическую работу:
- на примере репертуарных композиций студии определите «рисунок» композиции.
- Вы можете выбрать любую композицию:
«Ивана Купала», «Калинушка», «В гостях у сказки».
https://vk.com/video/@club25670978?z=video-25670978_4..
https://vk.com/video/@club25670978?z=video-25670978_4..
https://vk.com/video/@club25670978?z=video-25670978_4..
- В каких композициях, из репертуара студии, встречаются движения народно-сценического танца?
Правильный ответ: «Русские красавицы», «Калинушка», «Калинка», «Ивана Купала», «В гостях у сказки», «Ярмарка».
- В классической хореографии, как и в других танцевальных направлениях, существует свой набор терминологии. Особенность балета в том, что термины преимущественно взяты из французского языка. Изначально, во время зарождения этого искусства во Франции, названия заимствовались из итальянского, но уже в начале 18 века, лексикон балета развивался и основывался на французских терминах.
|
|
|
Большая часть терминов подразумевает конкретное движение, которое выполняет танцор (вытягивание, сгибание, разгибание, скольжение, поднятие и пр.), некоторые акцентируют внимание на характере выполнения (торжественность, журчание и пр.), третьи определяют возникновение движения, например бурре. Некоторые названия не относятся ни к одной из категорий, например entrechatroyale (королевский прыжок в честь Людовика XIV) или sissonne (изобретено Франсуа де Руасси, графом Сиссонским, в 17 веке).
- Вспомните, пожалуйста, терминологию классического танца:…..
Правильный ответ:
Деми плие (demi plie) , Гран плие (grand plie) , Батман (battement) , Батман тандю ( battement tendu ), Батман тандю жэтэ ( battement tendu jete ),
Батман тандю жэтэ пуанте ( battement tendu jete pointe ) , Рон де жамб пар терр ( rond de jambe par terre ) : ан деор (en dehors), ан дедан (en dedans). Батман фраппе (battement frappe) , Сюр ле ку де пье (sur le coup-de-pied), Батман фондю (battement fondu),
Гран батман жэтэ (grand battement jete), Батман девлоппэ (battement developpe);
Adagio (адажио).
Allegro (аллегро).
Allongee (алонже).
Aplomb (апломб).
Epaulement:(epaule-плечо).
Croisee (круазе).
|
|
|
Effacee (effacer-убирать,прятать).
Ecartee, поза (глагол ecarter — отклоняться)
- В репертуаре нашей студии есть композиции, в которых используются танцевальные элементы историко-бытового танца.
- Подскажите, пожалуйста, название этой композиции?
Правильный ответ: «Маска».
- Танцевальные шаги, какого историко-бытового танца мы использовали в этой композиции?
Правильный ответ: «Менуэт».
- Ни один танец, ни один показ немыслим без наличия костюмов, которые помогают раскрыть образ хореографического произведения и задумку дизайнера. Мы изучали национальный костюм России. В нашем репертуаре есть композиция «Дымковская слобода». И благодаря костюму мы можем без ошибки определить национальную принадлежность к тому или иному народу.
Презентация «Русский народный костюм».
2.3. Контрольный
Задача: выявление качества и уровня овладения знаниями, самоконтроль и коррекция знаний и способов действий.
Содержание работы: использование тестовых заданий.
- Мы с вами вспомнили основные темы, которые мы изучали в этом учебном году.
- И я предлагаю вам выполнить тестовые задания для проверки знаний.
Блок №-1
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!