Картка письмового опитування №1.



Тема : «Анемії»

1. Перерахуйте класифікацію анемій за кольоровим показником -……

 

2. Вибрати препарати заліза:

 

1. фурагін;                   7. цефаликсин;

2. панзинорм;              8. фурадонін;

3. ферковен;                   9. верапаміл;

4. цефазолін;              10. трифермент;

5. фуразолідон;          11. атенолол;

6. метопралол;           12. ферум-лек.

 

 

3. Заповніть графи логічної структури:

 

 

Картка письмового опитування №2.

Тема : «Анемії»

1. Дайте визначення: анемія - це -……

 

 

 

 

2. Оберіть препарати заліза:

 

1. ферацерон;               7. ектофер;                     

2. промедол;                 8. амлодин;

3. де-нол;                      9. дофамін;

4. баралгін;                   10. берберин;

5. строфантин;              11. теопек;

6. фурасемід;                12. вікалін.

 

 

3. Заповніть графи логічної структури:

 

 

Картка письмового опитування №3.

Тема : «Анемії»

 

1. Дайте визначення: Залізодефіцитна анемія - це …….

 

 

2. Виберіть препарати заліза:

 

1. корвітол;                  7. баралгін;

2. ловастатин;               8. празозин;

3. тропафен;                    9. хеферол;

4. ферокаль;                   10. пратсіол;

5. амброксол;                11. актиферин;

6. промедол;                  12. ретаболіл.

 

 

3. Заповніть графи логічної структури:

 

 

 

Картка письмового опитування №4.

Тема : «Анемії»

 

 

1. Вибрати препарати заліза:

 

1. оліметин;                         7. амілорид;

2. цистинал;                         8. ніфедепин;

3. цефтріаксон;                     9. будесонід;

4. ранітидин;                       10.феро-градумет;

5. баралгін;                          11.сорбіфер-дуруме;

6. верапаміл;                       12.еналаприл.

 

2. Заповніть графи логічної структури:

 

3. Гемолітична анемія це - …….

 

 

Картка письмового опитування №5.

Тема : «Анемії»

   

1. Оберіть полівітаміни:

 

1. резохін;                             7. амілорид;

2. метилурацил;                    8. плаквеніл;

3. дуовіт;                                9. аллопуринол;

4. фурадонін;                        10. делагіл;

5. мілурит;                            11. нізатидин;

6. ундевіт;                             12. супрадин.

 

2. Заповніть графи логічної структури:

 

 

3. Профілактика залізодефіцитної анемії полягає в: …………

 

Картка письмового опитування №6.

Тема : «Анемії»

  

 

 

1. Вибрати анаболічні гормони:

 

1. резохін;                              7. амілорид;

2. метилурацил;                     8. плаквеніл;

3. магурліт;                             9. ретаболіл;

4. фурадонін;                        10. делагіл;

5. неробол;                            11. полісорб;

6. обзидан;                            12. ураліт.

 

2. Заповніть графи логічної структури:

 

 

 

3. Дайте визначення: постгеморагічна анемія це - ……

 

Картка письмового опитування №7.

Тема : «Анемії»

1. Вибрати препарати, які використовуються при кровотечі:

 

1. фуросемід;                      7. ревінь;

2. гіпотіозид;                       8. гіпотіазид;

 3. урегіт;                              9. преднізолон;

 4. амінокапронова кислота; 10. панангін;

 5. алое;                                11.хлордіазепоксиду хлорид;

 6. обзидан;                          12.вікасол.

 

 

2. Заповніть графи логічної структури:

 

 

3. Дайте визначення: гіпо -та апластичні анемії це - ……

 

 

Еталони відповідей на картки письмового опитування.

Тема : «Анемії»

 

№1.

№2.

№3.

№4.

  №5.

 №6.

№7.

 

Методичні рекомендації №1 до:

а).Встановлення проблем у пацієнтів на: «Анемії»

б). Формування  медсестринського діагнозу.

Під час визначення проблеми у пацієнтів з даним захворюванням враховуються наявні та потенційні проблеми пацієнта.

Наприклад:

Гостра постгеморагічна анемія:

а). Наявні: нудота, блювання, різка раптова слабкість, запаморочення, серцебиття..

б). Потенційні: можливість розвитку колапсу.

 

Залізодефіцитна анемія:

а). Наявні: загальна слабкість, запаморочення, мерехтіння мушок перед очима, сухість

шкіри та слизових оболонок, випадіння волосся.

б). Потенційні: страх проведення гастроскопії.

В12 – дефіцитна  анемія:

а). Наявні: слабкість, підвищена втомлюваність, біль в язику, сухість у роті, втрата апе-титу, страх перед зондуванням, відчуття оніміння кінчіків пальців, повзання мурашок.

б). Потенційні: страх перед загостренням процесу та ускладненнями..

Перелік медсестринських діагнозів у пацієнтів з анеміями подається у додатку

(стандарти сестринської діяльності в терапії).

б) 3аповнення листа сестринської оцінки стану пацієнта.

Заповнення листа сестринської оцінки стану пацієнта проводиться шляхом відповіді на питання та виставлення у відповідній графі"+", якщо відповідь позитивна та"-", якщо відповідь негативна.

Показання пульсу, ЧД, температури тіла, артеріального тиску проставляються у цифровому вигляді.

Зразок листа сестринської оцінки стану пацієнтів наводиться у додатку.

в) Складання плану догляду за пацієнтами з анеміями.

Під час складання планів догляду за пацієнтами з анеміями враховуються наявні та потенційні проблеми у цих пацієнтів. Приклади можливих сестринських діагнозів у пацієнтів з анеміями та стандарти діяльності при них, а також план догляду за даними пацієнтами наведено в додатку.


Матеріали контролю для заключного етапу.

 


Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 77; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!