VII . Каким формам мышления соответствуют следующие определения?
Формы мышления:
1) отражающая связи между предметами и явлениями, утверждение или отрицание чего-либо;
2) отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов;
3) при котором на основе нескольких суждений делается конкретный вывод
а) умозаключение; б) понятие; в) суждение.
VIII . Определите способы выполнения действий:
1) способ выполнения действий, ставший в результате упражнений автоматизированным;
2) способность осознанно выполнить конкретное действие составляет основу мастерства;
3) действие или элемент поведения, выполнение которого стало потребностью;
4) способ выполнения действий
а) умение; б) привычка; в) навык; г) операция
IX . Каким индивидуальным особенностям личности соответствуют нижеприведенные определения:
1) целостные устойчивые образования личности, определяющие особенности деятельности и поведения человека и характеризующиеся устойчивым отношением к различным сторонам действительности;
2) совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны ее деятельности и поведения;
3) индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности ее выполнения
а) темперамент; б) характер; в) способности.
X . В структуре характера выделяется несколько групп черт, выражающих разное отношение личности к действительности. Назовите их:
|
|
|
1) инициативность, трудолюбие, работоспособность и др.;
2) тактичность, вежливость, чуткость и т. д.;
3) самокритичность, скромность, гордость и др.;
4) аккуратность, бережливость, щедрость, скупость …
а) черты, сказывающиеся по отношению к другим; б) черты, характеризующие отношение личности к вещам; в) черты, проявляющиеся в деятельности; г) система отношений человека к самому себе.
XI . Каким волевым качествам личности соответствуют нижеприведенные определения?
Способность человека:
1) самостоятельно принимать ответственные решения и неуклонно реализовывать их в деятельности;
2) к длительному и неослабному напряжению энергии, неуклонное движение к намеченной цели;
3) определять свои поступки, ориентируясь не на давление окружающих, не на случайные влияния, а исходя из своих убеждений, знаний
а) настойчивость; б) самостоятельность; в) принципиальность.
XII . Каким эмоциональным проявлениям соответствуют следующие признаки:
1) общее эмоциональное состояние, которое в течение дли- 56 тельного времени влияет на все поведение;
2) сильное эмоциональное состояние, которое в течение длительного времени влияет на все поведение;
|
|
|
3) состояние возрастающего эмоционального напряжения, которое возникает в конфликтных ситуациях. Препятствия, связанные с сильной мотивацией – угрозой для благополучия личности;
4) состояние, характеризующееся волевой направленностью;
5) состояние напряжения, возникающее под влиянием сильных воздействий
а) аффект; б) страсти; в) фрустрация; г) настроение; д) стресс.
XIII . Задание для тренировки умения мыслить логически.
«К кому выбегала Марья?»
Сидела бабка Анисья у окна, смотрела, что в деревне делается. Утром раненько прошел мимо пастух с конюхом, потом тракторист с бригадиром, за ними свинарь с шофером. И в полдень увидела Анисья: Иван с Семеном прошли, потом Андрей с Никитой и Дмитрий с Петром. А вот в обед заметила только, что конюх с Семеном прошли, а кто с Никитой шел – не разглядела, только видела, что нес ведерко. А тот, кто шел с пастухом, нес грабли. И вечером, когда смеркалось, свинаря с Дмитрием хорошо разглядела, но с кем прошел тракторист – понять не могла, видела только, что удочки нес. Третью же пару вовсе распознать не смогла, лишь заметила: у одного была коса, у другого лопата. Когда же совсем стемнело, снова прошли мимо дома Анисьи три пары. Один с лопатой, другой с ведром, потом кто-то коня повел, а с ним тот, что с граблями; следом один с косой, другой с удочками. К этому-то, с удочкой, и выбежала Марья соседская. И хотя Анисья знала, что шестеро парней весь день друг с другом разные пары составляли, все равно быстро поняла, с кем Марья просидела у реки до утра. Так кто же с кем ходил, кто что с собой носил и к кому выбегала Марья?
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!