Б) время, разновидность формы, времени, средство выражения, грам-
Матическое значение, значение данной формы в тексте;
В) лицо, число, род (в зависимости от формы времени глагола), сред-
Ство выражения, грамматическое значение, значение формы лица в
Тексте;
Г) спряжение глагола.
III 11. Синтаксическая характеристика анализируемой словоформы (синтак -
Сические связи, роль в предложении).
IV-Y.12-13. Морфемный состав словоформы и словообразовательная структура
Анализируемого слова.
V1 14. Стилистическая характеристика словоформы.
Причастие
1.Что обозначает причастие?
2. Начальная форма склонения причастия (именительный падеж един-
Ственного числа мужского рода).
От основы какого глагола образовано причастне? С помощью какого
Суффикса?
Действительное или страдательное причастие.
О страдательном причастии: краткая или полная форма.
Вид.
Время.
С каким словом согласуется?
Род, число, падеж.
Каким членом предложения является? Имеет ли управляемые слова?
Морфологический состав формы слова и его словообразовательное
строение.
Деепричастие
1. Что обозначает деепричастие?
От основы какого глагола оно образовано? С помощью какого суф-
Фикса?
Вид.
4. От какого слова зависит, каким членом предложения является?
Имеет ли управляемые слова?
|
|
|
5. Морфологический состав формы слова и его словообразовательное
Строение.
Образец:
И все заговорили, обращаясь к человеку с желтым нервным лицом,
Стоявшему до этого закрыв глаза, слегка покачиваясь.
(А. Н. Толстой).
Заговорили
Глагол, категориальное значение - действие (или состояние) как
Процесс.
2. Начальная форма — заговорить.
Спрягаемая форма глагола.
4. Формообразующая основа — заговори-, средство образования
данной словоформы — суффикс -л.
Глагол IV продуктивного класса.
6. Совершенный вид, показатель вида — приставка за-, глагол одновидовой
(глагол заговаривать имеет другое лексическое значение).
7. Начинательный способ действия, средство выражения — при-
ставка за-.
II 8. Непереходный.
Незалоговый (в данном значении).
10. а) Изъявительное наклонение, значение реального действия;
б) прошедшее время совершенного вида с суффиксом -л, грамма-
тическое значение действия, начатого до момента речи;
в) формы лица нет, значение 3-го лица выражается аналитически,
|
|
|
число множественное, средство выражения — окончание -и, значение
действие лиц, не участвующих в разговоре. Рода нет. Глагол II
Спряжения.
III 11. Простое глагольное сказуемое.
IV-Y 12-13. заговорил - и— основа словоформы членимая; глагол производ-
ный, образован префиксальным способом от глагола говорить.
Y1 14. Словоформа стилистически нейтральна.
Схема анализа наречия
I 1. Часть речи, её категориальное значение. Разряд по значению: определительное (качественное, количест- Венное, образа и способа действия) или обстоятельственное (вре- Мени, места, причины, цели) II Неизменяемая часть речи. 3. У качественных наречий: степень сравнения, средство выражения степе- Ни сравнения. III 4. Синтаксическая функция IV-Y 5-6. Морфемный состав словоформы и словообразовательная структура анализируемого слова. V1 7. Стилистическая характеристика словоформы. Образец: Прибежали в избу дети, второпях зовут отца (Н. Некрасов) Второпях I 1. Наречие, категориальное значение – признак действия, признак Предмета, признак признака. В данном случае – признак действия. Наречие многозначное. В данном тексте выступает как определительное Наречие образа и способа действия. II Неизменяемая часть речи. Степени сравнения не имеет. III 4. Обстоятельство причины. IV 5. Второпях – основа словоформы членимая; наречие производное, осозна- Ется как префиксально-суффиксальное образование от глагола торопить- ся: второпях < торопиться. V 6. Словоформа стилистически нейтральная. Схема анализа категории состояния I 1. Часть речи, ее категориальное значение. Разряд по значению: состояние природы, окружающей среды, физическое Или психическое состояние живых существ, оценка какого-либо состоя- Ния, модальная оценка и др. II Неизменяемая часть речи. Степень сравнения. III 4. Синтаксическая характеристика анализируемой словоформы (роль в Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы!
Мы поможем в написании ваших работ!