Содержание лекционных занятий
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Тульский государственный университет»
Институт Горного дела и строительства
Кафедра «Городского строительства и архитектуры»
| Утверждено на заседании кафедры «ГСиА» «29» января 2019 г., протокол № 4 |
| Заведующий кафедрой _________________________К.А. Головин |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Современные технологии в строительстве и строительной индустрии
Основной профессиональной образовательной программы
Высшего образования – программы магистратуры
по направлению подготовки
Строительство
профиль
Теория и практика организационно – технологических
И экономических решений
Формы обучения: очная, заочная
Идентификационный номер образовательной программы: 080401-03-19
Тула 2019 год
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
Рабочей программы дисциплины (модуля)
Разработчик(и):
Головин Константин Александрович зав. кафедрой, д.т.н., проф. __________
(ФИО, должность, ученая степень, ученое звание) (подпись)
Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)
Целью освоения дисциплины (модуля) является приобретение студентами знаний и навыков по современным технологиям в строительстве и строительной индустрии, понимание и умение использования полученных знаний при создании архитектурных форм и пространственных композиций.
|
|
|
Задачами освоения дисциплины (модуля) являются:
- изучение и анализ научно-технической информации по современным методам и способам производства строительно-монтажных работ при новом строительстве, реконструкции и ремонте сооружений;
- организация и совершенствование производственных процессов на предприятии и участке;
- организация работы по повышению квалификации и аттестации персонала по освоению новых технологий в строительстве и строительной индустрии.
Место дисциплины (модуля) в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина (модуль) относится к части, формируемой участниками образовательных отношений основной профессиональной образовательной программы.
Дисциплина (модуль) изучается в 3 семестре.
3 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы формируемыми компетенциями и индикаторами их достижения установленными в общей характеристике основной профессиональной образовательной программы, приведен ниже.
|
|
|
В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен:
Знать:
1) тенденцию развития техники и технологии в области строительной индустрии (код компетенции – ПК-6, код индикатора – ПК-6.3);
Уметь:
1) определять перспективные направления развития техники и технологии в строительстве (код компетенции – ПК-7, код индикатора – ПК-7.2);
2) проводить сравнительный анализ технологических процессов и образцов строительной техники (код компетенции – ПК-7, код индикатора – ПК-7.3);
Владеть:
1) способностью выполнять исследования, анализ и экспертные оценки в отношении объектов градостроительной деятельности; выполнять анализ и оценку для подтверждения соответствия построенных (реконструированных) объектов градостроительной деятельности установленным требованиям (код компетенции – ПК-6, код индикатора – ПК-6.5);
2) способностью составлять программы развития жилищного фонда и коммунальной инфраструктуры, оценивать выполнение запланированного объема и качества работ по достижению показателей планов и программ развития жилищного фонда привлекать финансирование для реализации программ развития жилищного фонда развития жилищного фонда (реконструированных) объектов градостроительной деятельности установленным требованиям (код компетенции – ПК-7, код индикатора – ПК-7.8);
|
|
|
Объем и содержание дисциплины (модуля)
Объем дисциплины (модуля), объем контактной и самостоятельной работы обучающегося при освоении дисциплины (модуля), формы промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)
| Номер семестра | Формы промежуточной аттестации | Общий объем в зачетных единицах | Общий объем в академических часах | Объем контактной работы в академических часах | Объем самостоятельной работы в академических часах | |||||
| Лекционные занятия | Практические (семинарские) занятия | Лабораторные работы | Клинические практические занятия | Консультации | Промежуточная аттестация | |||||
| Очная форма обучения | ||||||||||
| 3 | Э | 5 | 180 | 48 | 2 | 0,25 | 129,75 | |||
| Итого | – | 5 | 180 | 48 | 2 | 0,25 | 129,75 | |||
| Заочная форма обучения | ||||||||||
| 3 | Э | 5 | 180 | 4 | 6 | 2 | 0,25 | 167,75 | ||
| Итого | – | 5 | 180 | 4 | 6 | 2 | 0,25 | 167,75 | ||
Условные сокращения: Э – экзамен, ЗЧ – зачет, ДЗ – дифференцированный зачет (зачет с оценкой), КП – защита курсового проекта, КР – защита курсовой работы.
|
|
|
Содержание лекционных занятий
Очная форма обучения
Занятия указанного типа не предусмотрены основной профессиональной образовательной программой.
Заочная форма обучения
| № п/п | Темы лекционных занятий | ||
| 3 семестр
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||