Нормативно-правовая документация
Практическое занятие №16
Тема: " Сестринская деятельность и сестринский процесс в реабилитации пациентов с нарушением обмена веществ"
Мотивация изучения темы: " Сестринская деятельность и сестринский процесс в реабилитации пациентов с нарушением обмена веществ"
Актуальность данной темы заключена в росте патологий , связанной с нарушением обмена веществ,особенно в последние десятилетия. Основные причины возникновения заболеваний обмена веществ является нарушение деятельности желез внутренней секреции, неправильное питание и образ жизни. Симптомами заболеваний обмена веществ являются: — избыточное отложение жира в области живота, груди, таза, затылка, бедер, брюшной и грудной полости, — затруднение деятельности сердца и легких, — ограничение деятельности диафрагмы, — снижение работоспособности — недостаточность кровообращения I степени, — гипертоническая болезнь и т. д. Лечебное действие физических упражнений обусловлено: — активизацией обмена веществ, — значительным увеличением расхода энергии, — улучшением деятельности сердечно-сосудистой и других систем организма, — повышением работоспособности. Ожирение - серьезная медико-социальная и экономическая проблема современного общества. Актуальность ее определяется, в первую очередь, высокой распространенностью, т.к. четверть населения экономически развитых стран мира имеет массу тела, на 15% превышающую норму. По прогнозам экспертов Всемирной организации здравоохранения, к 2025 году в мире будет насчитываться более 300 миллионов человек с диагнозом ожирение.
|
|
|
Предупреждение и лечение ожирения представляет важнейшую медицинскую, социальную, демографическую, государственную проблему. Настораживает и тот факт, что происходит «омоложение» этого вида патологии. До последнего времени ожирение находится на первом месте среди заболеваний обмена веществ, однако при этом не является частой причиной обращений людей к врачу, т.к. пациенты зачастую не осознают важности борьбы с избыточным весом.
Несвоевременное и неадекватное лечение ожирения приводит к изменениям во всех внутренних органах и является причиной многих заболевания органов и систем, в том числе сердечно-сосудистой системы, инвалидизирующих людей в возрасте социальной активности.
Неблагоприятная ситуация в отношении здоровья населения в плане избыточного веса, сложившаяся в нашей стране, подчеркивает необходимость совершенствования медицинской помощи и реабилитационных мероприятий с целью улучшения этих показателей. К сожалению, в обществе да и в сознании некоторых врачей еще сильны представления, что ожирение - это личная проблема человека, прямое следствие ленивой праздной жизни и непомерного переедания.
|
|
|
Пожалуй, ни при какой другой болезни самолечение не практикуется с таким размахом как при ожирении. Однако научно обоснованная и правильно организованная лечебно-профилактическая помощь пациентам с ожирением существенно влияет на физическую трудоспособность и социальные условия жизни людей. Большое значение при этом играет физическая реабилитация - лечебная физкультура, медицинский массаж, физиотерапия и др.
Цели занятия:
Цели занятия.
Учебные: повторить и усвоить объем умений, знаний и приобрести практический опыт, способствующих формированию профессиональных навыков в реабилитации пациентов с нарушением обмена веществ.
Воспитательные:
1.Воспитать вежливость, отзывчивость, тактичность, взаимовыручку, необходимые для межличностного и профессионального общения;
2.Сформировать и поддерживать стремление к знаниям;
3.Воспитывать творческое отношение к приобретению новых знаний;
4.Формировать уважительное отношение к личности.
Развивающие: максимально развить интеллектуальную, эмоциональную и волевую сферы личности, сформировать и развить познавательне интересы и способности, творческую активность.
|
|
|
Студент должен иметь практический опыт(ПО):
ПО 1-осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях
ПО-2проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией
Должен уметь:
У 1- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;
У2- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;
У3- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;
У4- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-социальной помощи и стационара
осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
У5- проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;
У6- проводить мероприятии по сохранению и улучшению качества жизни пациентов;
У7- осуществлять паллиативную помощь пациентам;
Должен знать:
З1- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента;
З2- организацию и оказание сестринской помощи;
З3- пути введения лекарственных препаратов;
|
|
|
З4- виды, формы и методы реабилитации;
З5- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения;
Медицинская сестра должна обладать профессиональными компетенциями:
соответствующими видам деятельности:
ПК 2.1 Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.2 Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса
ПК 2.3 Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами
ПК 2.4 Применять медикаментозные средства в соответствие с правилами их использования.
ПК 2.5 Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК 2.7 Осуществлять реабилитационные мероприятия.
ПК 2.8 Оказывать паллиативную помощь
Медицинская сестра должна обладать общими компетенциями,
включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях
и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения возложенных на него
профессиональных задач, а также для своего профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии
в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно
планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные
различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по
отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований
охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и
противопожарной безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической
культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
4.2.4 Интеграционные связи
| ДИСЦИПЛИНЫ | ЗНАТЬ | УМЕТЬ |
| 1 | 2 | 3 |
| Межпредметная интеграция. 1.Анатомия. 2.Латинский язык 3.Терапия 4.Фармркология с рецептурой 3.Сестринский уход 4 Основы правоведения. | Строение кожи Латинскую терминологию Заболевания терапевтического профиля Основные группы лекарственных веществ Сестринский процесс Основные общетеоретические положения трудового и административного кодекса | Назвать слои кожи Назвать заболевания периферической нервной системы, внутренних органов, кожи, опорно-двигательного аппарата. Проводить опрос терапевтических больных. Выписывать рецепты. Знать основные этапы обследования больных Своевременно оценивать фактические обстоятельства при работе в физиотерапевтическом кабинете. |
| Внутрипредметная интеграция. Физиотерапия ЛФК | Технику и методику отпуска физиотерапевтических процедур. Технику безопасности в физиотерапевтическом кабинете Правила составления комплексов и схем ЛФК при различных заболеваниях | Отпускать физиотерапевтические процедуры. Оказать первую помощь при ожогах. Составление комплексов ЛФК при различных заболеваниях |
Основная литература:
1. Боголюбов, В.М. Техника и методики физиотерапевтических процедур: Справочник/В.М.Боголюбов. – М., 2007. - 420 с.
2. Боголюбов, В.М. Физиотерапия и курортология/ В.М.Боголюбов. – М.: Бином, 2008. - 300 с.
3. Боголюбов, В.М. Физиотерапия и реабилитация при заболеваниях/ В.М.Боголюбов. – М.: Бином, 2008. - 312 с.
4. Епифанов, В.А. Медицинская реабилитация: Руководство для врачей/В.А.Епифанов, А.В.Епифанов. - М.: МЕДпресс-информ, 2005. - 328 с.
5. Епифанов, В.А. Восстановительное лечение при заболеваниях и повреждениях позвоночника/ В.А.Епифанов, А.В.Епифанов. - М.: МЕДпресс-информ, 2008. - 384 с.
6. Ибатов, А.Д. Основы реабилиталогии/ А.Д.Ибатов, С.В.Пушкина. – М.: издательская группа «ГЭОТАР-Медиа», 2007. - 160 с.
7. Козлова, Л.В. Основы реабилитации для медицинских колледжей: Учебное пособие/Л.В.Козлова. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 475 с.
Дополнительная литература:
1. Аронов, Д.М. Физическая реабилитация больных пожилого возраста, страдающих сердечной недостаточностью II – IV класса: Методическое пособие для врачей/ Д.М.Аронов, Н.К.Новиков. - М.: Медпрактика, 2005. - 28 с.
2. Барановский А.Ю. Диетология. Руководство: 3 изд. – Санкт-Петербург: Питер-Юг, 2008. – 1024 с.
3. Бодрова Р.А., Буренина И.А. Организация физиотерапевтической службы: Учебное пособие, - Казань, 2008.- 175 с.
4. Ивашкин В.Г., Шевченко В.П., Клиническая диетология. «ГЭОТАР Медиа». – М., 2009. – 256 с...
5. Лантуга М.Е., Поляков И.В., Зеленская Т.М. Паллиативная медицина: Краткое руководство, изд. 2. - СПб.: СпецЛит, 2008. – 415 с.
6. Овчинников Ю.М., Морозов С.В. Болезни уха, горла и носа. Учебник, доп. Минобразованием России, - М., 2009. – 200 с.
7. Пономаренко Г.Н. Курортология: Энциклопедический словарь. - М., 2008. – 248 с.
8. Пономаренко Г.Н., Воробьев М.Г. Руководство по физиотерапии. - Cанкт-Петербург: НИЦ, Балтика, 2005. - 400с.
9. Туркина Н.В., Филенко А.Б. Общий уход за больными. – М., 2007. - 550 с.
10. Шурыгина Ю.Ю. Теоретические основы социально-медицинской реабилитации различных групп населения: Учебно-методическое пособие. - Улан-Удэ: Издательство ВСГТУ, 2005. – 210 с.
Нормативно-правовая документация
Нормативно-правовые акты, регламентирующие медико-социальную деятельность по ДНР.
Ссылки на электронные источники информации:
1. http://pravo.perspektiva-inva.ru/?117 (Права инвалидов и их защита - Индивидуальная программа реабилитации);
2. http://www.mil.ru/849/13812/53914/13808/index.shtml (Социальная реабилитация участников боевых действий)
Вопросы фронтального опроса по теме: " Сестринская деятельность и сестринский процесс в реабилитации пациентов с нарушением обмена веществ"
1.Основные причины возникновения заболеваний обмена веществ
2.Какие симптомы заболеваний обмена веществ?
3.Чем обусловлено лечебное действие физических упражнений?
4. Какие действия оказывают физические упражнения на организм при заболеваниях обмена веществ?
5. Каковы особенности комплексирования средств ЛФК и лечебных вариантов при заболеваниях обмена веществ?
6.Какова длительность процедуры лечебной гимнастики?
7.Как увеличивается частота сердечных сокращений от исходной частоты сердечного ритма?
8.Когда разрешается бег?
9.Как используется ходьба?
10. В каком темпе необходимо начинать выполнять лечебную ходьбу при ожирении?
1.
Тестовый контроль исходного уровня по теме: " Сестринская деятельность и сестринский процесс в реабилитации пациентов с нарушением обмена веществ"
.
ВАРИАНТ №1
Дата добавления: 2022-07-02; просмотров: 116; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!