Конкурсный отбор среди студентов вузов в формате ЭССЕ о современных предпринимателях

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием аналитического инструментария и формированием концепции в рамках выбранной темы, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.

Объем текста: от 10 до 15 страниц формата А4, шрифт: кегль 14, тип Times New Roman, интервал 1,5; поля: верхнее - 2 см, левое - 3 см, нижнее - 2 см, правое - 1,5 см.

Структура работы:

Титульный лист (в объем не входит):

● название московского вуза

● номинация

● название работы

● ФИО (полностью) автора

● бакалавриат, магистратура, специалитет

● факультет, курс

● контактный телефон, e-mail

● ФИО (полностью) и должность научного руководителя

● год выполнения работы.

Оглавление. В оглавлении перечисляются введение, основная часть с подпунктами (при наличии), заключение, список источников и литературы, приложения (при наличии).
Введение. Необходимо сформулировать проблематику, цель и задачи работы, обосновать ее актуальность, обозначить рамки рассуждений, датьобзор источников и литературы.
Основная часть. В основной части необходимо аргументированно раскрыть тему на основе собранного материала по истории успеха в профессиональной предпринимательской деятельности современного предпринимателя.
Заключение. В заключении должны быть представлены обобщения и аргументированные выводы по теме, с указанием области ее применения, дана оценка личности предпринимателя и результатам его деятельности.
Список литературы. В тексте работы должны быть ссылки на источники и литературу.
Приложения (в объем не входят). В приложения могут быть вынесены имеющие большой объем фактические и числовые данные, в том числе и в форме таблиц, рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. Все приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены, а в тексте работы должны быть сделаны ссылки на них.

Что оценивается: раскрытие темы конкурсной работы на примере личности предпринимателя - выпускника вуза, причины и факторы успеха, вклад предпринимателя в развитие бизнеса в Москве и/или России, актуальные бизнес-решения, авторское восприятие, оформление работы.

Конкурсные работы с уникальностью текста менее 70% не допускаются к экспертизе.

Конкурсный отбор среди преподавателей вузов

Номинация «Лучший курс по истории предпринимательства»

К участию в конкурсе приглашаются преподаватели вузов/ссузов, являющиеся авторами курсов по истории предпринимательства, с опытом преподавания данных курсов не менее 1 года. Область изучения - история российского предпринимательства, меценатства и благотворительности XVII - начала XX века.

Конкурсная заявка включает:

● рабочую программу курса в соответствии с ФГОС в формате pdf,

● презентацию авторского курса в формате pdf,

● пример презентации по одному из учебных занятий в рамках курса в формате pdf.

Рабочая программа – нормативный документ, определяющий содержание, объем, структуру учебного процесса по изучению конкретной учебной дисциплины, основывающийся на государственном образовательном стандарте и примерной программе по учебному предмету, рекомендованной (допущенной) федеральными органами образования.

Рабочая программа курса, разработанная в соответствии с ФГОС, должна содержать:

пояснительную записку, в которой конкретизируются цели общего образования с учетом специфики учебного предмета;
общую характеристику курса;
описание места курса в учебном плане;
личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса;
содержание учебного предмета, курса;
тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности;
описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности;
планируемые результаты изучения курса.

Презентация авторского курса должна быть представлена в формате .pdf в едином стиле, с применением иллюстративных материалов, должна содержать:

название и описание курса (цель, задачи, описание, показатели эффективности);
информацию о внедрении в учебный процесс (как, когда, где, основные мероприятия, план внедрения и реализации, задействованные ресурсы);
информацию о формах проверки знаний (в офлайне и онлайне), с приложением примеров работ студентов (при наличии);
основные результаты и практическая значимость курса, выраженная в ориентации студентов на самостоятельную научно-исследовательскую деятельность в данной области;
дальнейшие перспективы развития курса;
любые дополнительные материалы, отражающие содержание и опыт преподавания курса.

Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!