Технология использования метода.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

3.1 Испытуемый в соответствии с инструкцией фиксирует на регистрационном бланке свои ответы на каждое из 220 утверждений.

3.2 Каждому ответу испытуемого присваивается соответствующий диагностический коэффициент по одной из трёх шкал(А, В, С).

3.3 Суммируются все выделенные диагностические коэффициенты. Полученная таким образом сумма представляет собой индивидуальную итоговую оценку по одной из трёх шкал (А, В или С).

3.4 По формулам, приведенным выше, вычисляется величина индексов α и β.

3.5 По приведенной формуле стандартизации определяются стандартные величины индексов α и β по группам.

3.6 При исследовании группы испытуемых устанавливаются средние показатели индексов α и β для соответствующих групп.

3.7 Определённые положения стандартизированных шкальных средних групповых оценок по отношению к нормативному интервалу распределения среднепопуляционных показателей индексов α и β. При оценке психического здоровья исследуемой группы величина групповых стандартизированных показателей α и β обратно пропорциональна уровню психического здоровья. В случаях, когда хотя бы один из стандартизированных показателей превышает значение в -10 баллов, вероятность наличия психических отклонений значительно возрастает.

3.8 Оценку состояния психического здоровья группы, установленную с помощью стандартизированных индексов (особенно в случаях высоких значений индексов, 10 и более баллов), целесообразно дополнять информацией интегральных шкал А, В, С, которые позволяют определить, за счет какой тенденции проявляется повышение стандартизированной индексной оценки.

3.9 Примеры.

Применение МОПЗ на группе здоровых испытуемых, исследованных в отделе занятости Невского района Департамента Федеральной Государственной службы занятости по г.Санкт-Петербургу, дало следующие результаты:

Т_α = -5,9

Т_β = -5,6

Отличительной особенностью данной группы населения явилось то обстоятельство, что все испытуемые были безработные.

Интерпретируя эти результаты, следует отметить, что, несмотря на трудную социальную и психологическую ситуацию этих лиц, групповая оценка их психического здоровья находится в нормативном интервале.

При исследовании маргинальной группы населения, состоящей из сектантов-кришнаитов, также проживающих в г.Санкт-Петербурге, были получены следующие групповые показатели:

Т_α = -18,5

Т_β = -12,6

Эти показатели, превышающие 10 баллов, находятся за пределами нормативного интервала и отражают вероятность наличия психических расстройств.

Оценка интегральных шкал «А», «В», «С» показывает, что данные количественные показатели индексов Т_α и Т_β определяются наличием трёх неблагоприятных тенденций:

–относительно низким адаптационным потенциалом (низкие показатели шкалы «А»);

–выраженной психопатологической стигматизацией (высокие значения по шкале «В»);

–недостаточным уровнем психической активности (низкие показатели шкалы «С»).

Показания и противопоказания к применению метода.

4.1 Основными показаниями к применению МОПЗ являются массовые исследования различных контингентов населения, проводимые в связи с задачами психогигиены психопрофилактики для экспресс оценки уровня психического здоровья.

4.2 МОПЗ также может применяться для изучения специальных контингентов населения с различными специфическими задачами.

4.3 Не целесообразно применение методики для групп лиц моложе 16 лет и старше 65 лет.

4.4 К ограничениям применения МОПЗ следует отнести также использование методики в группах лиц, отличающихся низкой степенью понимания испытуемыми смысла утверждений перечня, а также наличие у обследуемых выраженных рентных установок.

В последнем случае целесообразно использовать МОПЗ в комплексе психодиагностических средств, оснащенном специальными шкалами для оценки тестовых установок. При интерпретации показателей МОПЗ следует обязательно учитывать данные этих специальных шкал.

Предполагаемая эффективность метода.

Предполагаемая эффективность внедрения МОПЗ в лечебно-диагностическую практику:

–Разработанная алгоритмотизированная система оценки психического здоровья позволит существенно сократить время на исследование различных контингентов испытуемых для выявления уровня психического здоровья и сохранить достаточную степень достоверности полученных результатов.

–Применение МОПЗ позволит создать более эффективную систему психогигиенических и психопрофилактических программ для разных групп населения.

Следует также отметить, что использование МОПЗ даёт возможность разрешить ряд правовых проблем, связанных с требованиями, с «Законом Р.Ф. о психиатрической помощи и гарантии прав граждан при её оказании».

Приложения

Приложение №1

Матрица корреляций шкальных показателей «Я–структурного теста» и ММPI в нормативной выборке студентов (n=125)

Шкалы ISTA	*Шкалы MMPI p<0,01**
Шкалы ISTA	L	F	K	Hs	D	Hy	Pd	Mw	Pa	Pt	Sc	Ma	Si
A1	-, 06	-, 01	-, 10	-, 14	-, 42*	-, 27*	-, 09	-, 25*	-, 06	-, 15	-, 04	, 28*	-, 42*
A2	-, 37*	, 31*	-, 50*	, 26*	, 18	, 07	, 47*	-, 17	, 28*	, 51*	, 45*	, 16	, 27*
A3	-, 03	, 24*	-, 24*	, 28*	, 40*	, 11	, 19	, 15	, 20	, 40*	, 32*	-, 17	, 47*
C1	-, 05	, 02	-, 02	-, 12	-, 25*	-, 16	-, 09	-, 23*	-, 02	-, 15	-, 07	, 20	-, 27*
C2	-, 09	, 31*	-, 40*	, 33*	, 53*	, 11	, 42*	, 17	, 26*	, 66*	, 51*	, 00	, 58*
C3	-, 22	, 42*	-, 35	, 25*	, 20*	, 04	, 48*	-, 18	, 26*	, 39*	, 50*	, 36*	, 07
OA1	, 14	-, 07	, 12	-, 14	-, 30*	-, 26*	-, 27*	-, 17	-, 06	-, 32*	-, 26*	, 04	-, 31*
OA2	, 03	, 40*	-, 34*	, 26*	, 30*	, 00	, 26*	, 01	, 29*	, 42*	, 44*	, 09	, 40*
OA3	-, 03	, 18	-, 39*	, 27*	, 35*	, 04	, 22	, 09	, 17	, 41*	, 28*	-, 03	, 50*
OI1	, 02	-,16	, 06	-, 35*	-, 36*	-, 36*	-, 16	-, 14	-, 15	-, 26*	-, 19	, 15	-, 37*
OI2	-, 02	, 16	-, 40*	, 16	, 13	-, 07	, 34*	-, 14	, 08	, 35*	, 26*	, 04	, 30*
OI3	-, 13	, 35*	-, 37*	, 41*	, 43*	, 18	, 30*	, 16	,29*	, 60*	, 56*	, 13	, 38*
N1	-, 00	-, 21	, 13	-, 17	-, 40*	-, 18	-, 18	-, 14	-, 06	-, 26*	-, 17	, 09	-, 40*
N2	-, 06	, 25*	-, 39*	, 16	, 17	-, 09	, 29*	-, 17	, 12	, 34*	, 39*	, 10	, 36*
N3	-, 07	, 20	-, 31*	, 16	, 16	-, 08	, 14	, 00	, 06	, 32*	, 25	-, 10	, 46*
S1	-, 18	-, 00	-, 04	, 02	-, 30*	-, 11	, 04	-, 29*	-, 09	-, 11	, 03	, 18	-, 25*
S2	-, 22	, 41*	-, 32*	, 24*	, 13	, 07	, 46*	-, 26*	, 26*	, 36*	, 41*	, 29*	, 07
S3	, 07	, 30*	-, 15	, 16	, 29*	, 09	, 17	, 08	, 21	, 30*	, 33*	, 12	, 22

Приложение №2

Матрица интеркорреляций шкальных показателей «Я–структурного теста» в нормативной выборке (n=828)

-, 19*

-, 25*

, 36*

, 52*

-, 11*

-, 17*

-, 37*

, 51*

, 56*

-, 27*

-, 03

, 52*

, 32*

, 01

, 39*

OA1

, 41*

-, 33*

-, 29*

, 37*

-, 42*

-, 23*

OA1

OA2

-, 08*

, 21*

, 38*

-, 07*

, 31*

, 29*

-, 06

OA2

OA3

-, 23*

, 47*

, 57*

-, 13*

, 58*

, 37*

-, 33*

, 26*

OA3

OI1

, 49*

-, 31*

-, 35*

, 46*

-, 43*

-, 24*

, 52*

-, 06

-, 34*

OI1

OI2

-, 14*

, 35*

, 42*

-, 11*

, 41*

, 31*

-, 18*

, 36*

, 35*

-, 16*

OI2

OI3

-, 26*

,58*

, 53*

-, 12*

, 60*

, 49*

-, 38*

, 29*

, 60*

-, 34*

, 32*

OI3

, 46*

-, 10*

-, 24*

, 45*

-, 24*

-, 03

, 36*

-, 21*

-, 07*

, 36*

-, 22*

-, 10*

, 42*

, 46*

-, 10

, 45*

, 41*

-, 21*

, 50*

, 45*

-, 13*

, 45*

, 49*

-, 19*

-, 27*

, 36*

, 53*

-, 24*

, 49*

, 34*

-, 24*

, 46*

-, 35*

, 42*

-, 26*

, 55*

, 15*

-, 09*

, 26*

-, 08*

, 13*

, 10*

-, 15*

-, 05

, 15*

-, 10*

, 06

, 27*

-, 06

-, 12*

, 01

, 44*

, 21*

, 06

, 27*

, 47*

-, 13*

, 16*

, 24*

-, 09*

, 24*

, 37*

, 08*

, 30*

, 23*

, 43*

-, 06

-, 04

, 22*

-, 08*

, 17*

, 03

-, 06

, 30*

, 17*

-, 07*

, 24*

, 06

-, 20*

, 25*

, 22*

-, 55*

-, 19*

Приложение №3

Средние сырые и средние шкальные оценки индексов α и β в нормативных и психопатологических группах.

Название групп	n	M_α	σ_α	M_β	σ_β	T_α	T_β
Норма	828	33,2	13,6	33,4	14,9	0	0
Военные	20	35,1	15,7	38	17,1	1,5	3
Учителя средних школ	20	26,7	13,9	23,2	14,8	-4,8	-6,9
Художники (студенты)	20	25,9	16	26,8	16,9	-5,3	-4,5
Безработные	32	25	13,4	25,1	15,2	-5,9	-5,6
Сектанты	20	7,5	13,8	-1	14,5	-18,9	-23,1
Шизофрения	37	12,1	14,1	14,6	18,2	-15,5	-12,7
Неврозы	32	2,	14,1	2	18,9	-22,9	-21,1
Пограничные расстройства	19	13,3	16,4	14,6	20,8	-14,6	-12,7

Приложение №4

Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 13; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!