Конспект лекции по теме «ХХХ» дисциплины «Гражданское право»



 

Содержит:

Краткое изложение темы по всем обозначенным учебным вопросам (конспект на 2-х часовую лекцию это 10-12 страниц текста формата А4 в Word. Рекомендуемое количество учебных вопросов для разбора на 2-х часовой лекции 2-3 (ЭТО ВОПРОСЫ ЛЕКЦИИ. НАПРИМЕР, ВОПРОС 1: ПОНЯТИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ; ВОПРОС 2: КЛЮЧЕВЫЕ ПРИЗНАКИ ЭЛЕКТРОННЫХ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ И Т.Д.).МОЖЕТЕ ВЗЯТЬ ПРЯМО ИЗ МЕТОДИЧКИ (ТАМ ВОПРОСЫ, СОТАВЛЯЮЩИЕ ТЕМУ ПОД НЕЙ НАПИСАНЫ)

Необходимо указать, кроме текста лекции:

- нормативные правовые акты в действующей редакции;

- основную учебную литературу (не старше 5 лет) от 3-х до 5 единиц;

- дополнительную литературу (любую по теме лекции)

 


Приложение 3.

Презентации к лекционному занятию и практическому

 

К лекционному занятию презентация должна быть обязательно!

Примерная структура презентации:

1 слайд – тема лекционного занятия, дисциплина, количество часов, автор

2 слайд – учебные вопросы, цель лекционного занятия

3 и последующие слайды – в краткой форме, наглядно демонстрируют содержание темы (на один учебный вопрос рекомендовано 2-4 слайда. НЕ ДУБЛИРОВАТЬ ТЕКСТ ЛЕКЦИИ).

Последние слайды

- рекомендуемая литература

- задание, вопросы для практического занятия и/или для самостоятельного изучения темы

 

Презентация к практическому занятию (по желанию автора!) – МОЖНО НЕ ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ НЕ ХОТИТЕ

Примерная структура презентации:

1 слайд – тема практического занятия, дисциплина, количество часов, автор

2 слайд – учебные вопросы, цель практического занятия

3 и последующие слайды – содержат задания практического занятия

последний слайд – вопросы для проверки полученных знаний, умений и навыков

 

 


Приложение 4.

План проведения практического занятия по теме «ХХХ»  дисциплины «Гражданское право»

 

Должен содержать:

Название темы, количество академических часов - – У ВСЕХ 2 АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСА (Т.Е. 1 ПАРА ИЛИ 1 ЗАНЯТИЕ, т.е. 1,30 МИНУТ)

Цель (какие умения и навыки приобретает студент)

В какой форме планируется провести практическое занятие

Учебные вопросы, с планируемым распределением времени и указанием мероприятий (опрос, тестирование, решение ситуационных заданий и т.д.). – ПОМНИТЕ, ЧТО У ВАС НА ВСЕ ПРО ВСЕ 1,30 МИНУТ

 


Приложение 5.

 

Ситуационные задания для практического занятия по теме «ХХХ» дисциплины «Гражданское право»

При проведении практического занятия рекомендуется применение разных методик (На 2-х часовое практическое занятие необходимо разработать 2-3 задания):

- проверка остаточных знаний (тестирование)

- устный опрос

- проведение дискуссий по 1-2 докладам студентов

- приобретение умений и навыков в ходе решения ситуационных заданий.

 

Когда выбрали, какие задания будете использовать, необходимо сформулировать условия задания и методику его выполнения ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ).

 

Тестовые задания должны содержать ответы (для проверки остаточных знаний достаточно 5-10 вопросов в тесте по пройденному материалу).

 

По предлагаемым темам для доклада – дискуссионные вопросы

 


Приложение 6.

Методические рекомендации по самостоятельному изучению темы «ХХХ» и подготовке к практическому занятию

 

P.S. ЕСЛИ В ПРЕДЫДУЩЕМ РАЗДЕЛЕ ВЫ ПИСАЛИ, КАК ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ВЫПОЛНИТЬ ПРОВЕРКУ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИИ, ТО ТУТ ПИШЕТЕ КАК СТУДЕНТУ ДЕЛАТЬ ЗАДАНИЯ

 

Вам необходимо выделить из лекционного материала сложные, дискуссионные вопросы.

Далее дать рекомендации для самостоятельного изучения дополнительных вопросов темы.

Сформулировать рекомендации студентам для самостоятельной проверки полученных знаний.

Методические рекомендации к практическому занятию должны содержать материал, помогающий студентам приобрести умения и навыки по теме.

Можно привести практические примеры разбора материала судебной практики.

Необходимо показать связь темы с изученным материалом и его значимость для последующего изучения дисциплины.

 

ТУТ КОММЕНТАРИИ ЧИСТО ОТ МЕНЯ: ИВ ПОДСКАЗАЛА, ЧТО ТУТ МОЖНО РАССКАЗАТЬ СТУДЕНТАМ МЕТОДИКУ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ИЛИ КАК ДЕЛАТЬ РЕФЕРАТЫ ИЛИ КАК ПИСАТЬ НАУЧНЫЕ СТАТЬИ.

В ОБЩЕМ, ТУТ НАДО РАПИСАТЬ КАК ВЫ ИХ НАУЧИЛИ ЧТО-ТО ДЕЛАТЬ. А ВОТ ЧТО ИМЕНО ДЕЛАТЬ – ВЫБИРАЕТЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО

 


Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 127; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!