I. Организационно-подготовительный
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 91»
Проект на тему
«Православно-фольклорные праздники
В жизни дошкольников»
Подготовил:
педагог дополнительного образования по фольклору
Толмачева Светлана Владимировна
Курск, 2021
Паспорт проекта
Вид проекта:
· по составу - межгрупповой
· по целевой установке - познавательно-творческий
· по срокам реализации -долгосрочный
Участники проекта: детистаршегодошкольноговозраста,родители,воспитатели, специалисты ДОУ.
Сроки проекта: 2019-2020г.г.
Актуальность проекта
Интерес и внимание к народному искусству, в том числе музыкальному, в последнее время в нашей стране еще более возрос. Все чаще говорят о необходимости приобщения детей к истокам русской культуры, о возрождении народных праздников с их традициями. Значение различных форм русского фольклора в музыкальном образовании дошкольников трудно переоценить. Ведь, приобщая детей к народному творчеству, мы тем самым приобщаем их к истории русского народа, к нравственным общечеловеческим ценностям, которых так не хватает в наше неспокойное время. Нельзя не отметить роль народной культуры в духовно-нравственном воспитании дошкольников, ведь наши предки оставили нам воистину неисчерпаемый источник народной мудрости.
Проблема
В настоящее время в погоне за развитием интеллекта упускается воспитание души, нравственное и духовное развитие маленького человека, без которых, все накопленные знания могут оказаться бесполезными. И как результат этого - эмоциональная, волевая и духовная незрелость.
|
|
|
Сейчас нам приходится заново учиться праздновать народные фольклорные праздники. А когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Приходится с печалью и сожалением говорить, что народная культура праздника в наши дни значительно подорвана.
Гипотеза
Если русская народная культура найдет дорогу к сердцу и душе ребенка, будет лежать в основе его личности, то это будет положительно влиять на эстетическое развитие детей, раскрывать творческие способности каждого ребёнка, формировать общую духовную культуру, а главное, обеспечивать естественное приобщение детей к национальным традициям.
Цель проекта: приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры путем знакомства с православно-фольклорными праздниками.
Задачи:
- Ввести детей в круг основных православных праздников, показав их тесную и органическую связь с народной жизнью.
|
|
|
- Познакомить с основами духовности русского народа, пробудить чувство сопричастности к традициям нашего народа.
- Формировать внутренний мир ребенка на основе эмоционального и смыслового отклика, вызванного театральным и праздничным представлением.
- Воспитывать уважение к нравственным нормам христианской морали, чувства благоговения к святыням, почтения и любви к родителям и окружающим.
- Помочь семье в формировании ценностной сферы личности ребенка на основе приобщения к традициям Православной духовной культуры, в становлении нравственно здоровой и духовно богатой личности ребенка.
Предполагаемый результат
Дети:
- Расширение устойчивых представлений детей о православно-фольклорных праздниках.
- Формирование позитивного отношения к окружающему миру, к другим людям.
- Приобщение детей к опыту православной культуры.
Воспитатели и специалисты ДОУ:
- Реализация в педагогической деятельности метода проектов.
- Повышение педагогического мастерства воспитателей в вопросах обогащения знаний о народных традициях, обычаях, обрядах, народной культуре, праздничном этикете.
- Оснащенная развивающая предметно-пространственная среда для организациидеятельности ДОУ по духовно-нравственному воспитанию детей.
|
|
|
Родители:
- Повышение педагогической культуры родителей, установление с ними доверительных
и партнерских отношений.
Принципы реализации проекта
- Принцип народности (лежит в основе всего педагогического процесса: народная культура, её потенциал имеет огромное развивающее значение; обрядовые песни, игры, танцы, народные сказки, малые фольклорные жанры – это все неоценимое богатство, которое способно помочь ребенку преодолеть скованность, застенчивость, стать творческой личностью.).
- Принцип сотрудничества и сотворчества (предлагает единение взрослого и ребенка как равноправных партнеров, обеспечивает возможность саморазвития каждого).
- Принцип культурологичности и интегративности (реализуется во взаимосвязи различных элементов человеческой культуры, разных сфер искусства).
- Принцип учета возрастных особенностей и концентричности (позволяет рассматривать различные проблемы на доступном уровне, а затем возвращаться к раннее изученному материалу на новом, более высоком уровне).
- Принцип развития личностных качеств ребенка (направлен на формирование позитивного, уважительного отношения к традициям и обрядам христиан).
|
|
|
Этапы реализации проекта
I. Организационно-подготовительный
· Обоснование актуальности темы, определение цели и задач проекта.
·Подбор литературы, пособий, атрибутов, видео- и аудиоматериала, планирование основных мероприятий проекта.
·Диагностика творческих способностей детей, музыкальных особенностей.
В 2019 было продиагностировано 170 детей среднего и старшего дошкольного возраста. Обследование показало, что высокий уровень развития имеют 36 воспитанников (21%), средний – 102 ребенка (60%), низкий – 32 (19%).Большинство детей не владеют знаниями о многообразии культурных традиций, не способны соотнести особенности быта народности с их культурными традициями, в частности содержания народных праздников. Немногие из них смогли спеть колыбельную, русскую народную песню, закличку, вспомнить жеребьевку.
· Анкетирование родителей «Народные фольклорные праздники в детском саду и дома», в котором приняло участие 134 человека, показало, что 98 человек (73%) с очень низким уровнем знаний о русской культуре, организации жизни по народному календарю, православных праздников. В таких семьях, история семьи, не прослеживается дальше второго поколения. У 37 родителей (28%) имеется представления о народных праздниках, они знают свою родословную, интересуются прошлым своей семьи. Большинство опрошенных родителей (119 человек - 88%) не против проводимой в детском саду работы с детьми, так как считают, что она способствует расширению детского кругозора, формированию мыслительной деятельности и подготовке к школе. 8% родителей безразлично относятся к организации работы с детьми в этой области, потому что считают, что эта тема устарела и в современном обществе есть более насущные проблемы. Итоги анкетирования показали, что важность работы по приобщению к истокам русской традиционной культуры необходимо объяснять родителям.
II. Основной
Как отмечалось выше, что православные и фольклорные праздники остаются неизменной и востребованной формой работы для всех участников образовательного процесса (детей, их родителей и педагогов). А мой многолетний опыт показал, что наиболее близкими и понятными детям являются следующие праздники: Покров Пресвятой Богородицы, Рождество Христово, Масленица, Пасха и Троица. По своему характеру они соответствуют детской субкультуре, в какой-то мере перекликаясь с традиционными календарными праздниками. Поэтому был составлен следующий план-график реализации праздников в рамках проектной деятельности.
| Мероприятия | Участники | Сроки реализации |
| Праздник «Покров Пресвятой Богородицы» | ПДО по фольклору, воспитанники, воспитатели и специалисты ДОУ, родители
| сентябрь-октябрь |
| Праздник «Рождество Христово». Коляда | декабрь-январь | |
| Развлечение «Широкая масленица» | февраль-март | |
| Праздник «Пасха» | апрель-май | |
| Праздник «Троица» | июнь |
Проведению праздников предшествует длительная подготовительная работа, поэтому с целью ознакомления воспитанников с историей возникновения и традициями их проведения, я использовала следующие методы и приемы:
- словесные: рассказ, беседа, чтение художественной литературы;
- наглядные: просмотр мультфильмов, демонстрация слайдов мультимедийных презентаций, иллюстраций;
- игровые: дидактические, подвижные, народные игры;
- практические: творческие задания, упражнения.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 26; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!