Упражнение «Похвали себя и других»
Цель: развитие способности делать приятное.
Описание:
Дети делятся на две подгруппы. Одна подгруппа образует внешний круг, другая – внутренний. Дети стоят лицом друг к другу. Если мы не научимся находить в себе положительные качества характера, говорить о них окружающим нас людям, мы не увидим ничего положительного и в другом человеке. Поэтому сейчас каждый должен сказать партнеру, что вам в нем нравится. Партнер, выслушав вас, должен сказать:
«А кроме того, я...» – и продолжить говорить комплименты в свой адрес. Например, Саша говорит Вере: «Вера, ты очень добрый человек, мне нравится, что ты всегда помогаешь другим в беде». Вера продолжает: «А, кроме того, я настойчивая, щедрая...» Затем Вера должна похвалить Сашу.
После обмена комплиментами дети, стоящие во внешнем круге, передвигаются по часовой стрелке и повторяют задание с новым партнером.
– Что ты чувствовал(а), когда говорил(а) комплименты другим участникам?
– Что ты чувствовал, когда тебе говорили комплименты?
– Легко ли было похвалить себя?
Релаксация: «Осень»
Цель: обучение методам нервно-мышечной релаксации, приемам расслабления; формирование у учащихся умения управлять своим психофизическим состоянием.
Описание:
Дети напевают песенку, сопровождая слова движениями. Они должны договориться между собой, какие движения и в какой последовательности будут использоваться. Например:
Дует, дует ветер, дует-надувает (плавные движения руками вверх-вниз),
Желтые листочки с дерева срывает (кружатся на месте),
И летят листочки, кружат по дорожке (кружат вокруг воображаемых деревьев),
Падают листочки прямо нам под ножки (медленно приседают).
Прощание
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 36; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!