Глава 3. Пряжка дореволюционной гимназии № 10 из Музея истории гимназии № 272
1. Описание и история экспоната
Пряжка от гимназической формы 10 Санкт-Петербургской гимназии (рис. 3);
Местонахождения: «Музей истории гимназии № 272»;
Примерные годы изготовления и эксплуатации: 1883-1910-е года;
Материал: мельхиор.
К сожалению, мы имеем, на весь предмет целиком. Экспонат представляет собой только верхнюю часть пряжки, он не имеет самого крепления. Для примера какой должна быть пряжка от ремня гимназической формы, мы привели фото пряжки 2-й Санкт-Петербургской гимназии, которое представлено в сообществе Историческая Пряжка (Фалеристика) (vk.com) (рис.4). Как мы видим на рисунке, к пластине припаяна часть, в которую вдевается ремень. Мы же имеем только верхнюю пластину.
Общее состояние объекта хорошее, края ровные, не повреждены, сколов и трещин нет. Некоторые места, где выдавлены буквы немного погнуты, но в целом сохранились без повреждений. Сама поверхность потертая и довольно окисленная. Исходя из внешних качеств материала, мы решили, что данная пряжка сделана из латуни. Однако, проконсультировавшись с представителями сообщества Историческая Пряжка (Фалеристика) (vk.com), узнали, что с большей вероятностью материал экспоната – мельхиор (сплав меди с никелем). Тем не менее, у нас есть сомнения на этот счет, мы считаем, что необходимо произвести экспертизу, человеку, работающему с металлом, непосредственно в контакте с экспонатами, а не по фото.
|
|
|
О времени создания мы тоже не знаем доподлинно. Мы определили именно это время, исходя из двух факторов. Во-первых, гимназия берет свою начало с 1883 года, то есть пряжка этой гимназии с огромной вероятность была изготовлена не ранее этого года. Во-вторых, мы ориентировались на место, где нашли пряжку (о месте подробнее будет описано ниже), в финском поселении Лоунатъйоки русские начали отдыхать только в самом начале ХХ века, после открытия там ж/д станции в 1904 году. Исходя из этого, мы предполагаем, что пряжка была изготовлена не ранее 1883 года, а скорее ближе к концу XIX века, так как до 1904 года вряд ли доживали такие предметы обиход и не позднее 1914, так как уже с времен Первой мировой войны и постепенному наступлению революции, маловероятно, что еще производили новые пряжки.
В музей экспонат поступил в 2019 году. Его передала Воецкая Марина Валентиновна. Ее внук Воецкий Лев нашел данный объект на семейной даче, которая находится в Карелии пос. Заходское (бывшее Лоунатъйоки). По данным, которые мы получили от сотрудницы музея Татьяны Александровны Родиной, семья Воецких никак не связана с 10-й дореволюционной гимназией. К сожалению, мы не смогли связаться с семьей. По указанному номеру телефона никто не вышел на связь. Если бы нам удалось выйти на связь с представителями данной семьи, мы бы попытались выяснить предыдущих владельцев их участка, может быть эта информация вывела бы нас к некоторым ученикам гимназии.
|
|
|
Село Заходское — бывшая финская деревня Лоунатъйоки (Lounatjoki) в Ленинградской области, в начале ХХ века там отдыхала дореволюционная интеллигенция. Посреди леса между мхов и папоротников сейчас стоят руины конно-железной дороги, усадеб, особняков, колодцев с погребами.
«В нач. ХХ столетия в Лоунатъйоки появились первые дачи. Пустынные, непригодные для ведения сельского хозяйства земли, издавна находившиеся во владении крестьян соседней деревни Harju, выкупил столичный предприниматель Коновалов. На них он построил пару небольших дач и обратился с ходатайством в железнодорожное управление об устройстве платформы.
Разрешение было получено, и платформа Лоунатъйоки в 1904 году приняла вскоре первых пассажиров. В начале нашего столетия Коновалов продал все свои земли еврейской финансовой ассоциации АО «Леовилла». На берегах озер Сяркъярви и в сосновых борах Лоунатъйоки быстро выросли роскошные виллы. Там расположились особняки энциклопедиста Эфрона, балетмейстера Баланчивадзе, профессора В.Н.Кипарского, «Вилла Марино» А. Пернова, дача Лехтера, дача «Тамала». Возле станции возвели православную церковь, а рядом с ней появился небольшой монашеский дом. Летом туда наведывался священник, а также 20-30 монахинь. Во время богослужений их пение разносилось по окрестным лесам. Около станции построили летний театр, на подмостках которого выступали приезжавшие из столицы театральные труппы. У представителей творческой интеллигенции Санкт-Петербурга «Леовилла» сразу завоевала большую популярность. Сюда нередко наведывался и Леонид Андреев».[12]
|
|
|
Сейчас там сложно увидеть устройство жизни того времени, практически ничего не осталось. Лишь местами есть отголоски усадебных богатств: останки от фонтана, ступени, каменные ограды, мостики. Единственное здание, которое сохранилось, но находится в плачевном состоянии, дача А. Пернова «Вилла Марино» 1911 года постройки (рис. 5).
В Лоунатъйоки за 10 лет, в которые оно развивалась как дачное усадебное поселение русской интеллигенции, усадеб появилось немного. К сожалению, мы не знаем на данный момент на каком участке расположена дача Воецких, поэтому не может предложить кому могла принадлежать территория в начале века. Найти карты межевания этого периода вполне реально, несколько их предоставлено (рис.6) на форуме Лоунатйоки-Заходское - terijoki.spb.ru, где собрались люди, заинтересованные историей этих мест.
|
|
|
Из воспоминаний Засонова Дмитрия Андреевича и Владимира Иосифовича Пызина, мы знаем, что гимназия была совершенной простой и средней по статусу, в ней не учились дети выдающихся знаменитостей или особенно богатых людей. Они пишут: «Состав учащихся был разнообразен, но сыновей аристократов и богатых людей не было. Учились дети скромных служащих, небольших чиновников, средней интеллигенции. Не были исключением и сыновья мелких служащих, рабочих».[13] Представители «средней интеллигенции», о которых пишут бывшие ученики 10-й гимназии как раз вполне могли быть постояльцами, гостями или даже владельцами усадеб в Лоунатйоки.
Если мы предположим, что пряжка могла принадлежать некоторым владельцам тех усадеб, то стоит найти архивные данные по учащимся в гимназии с 1904 года и данные о владельцах дач в Лоунатйоки. Сопоставив фамилии и имена, мы можем найти совпадение, которое вполне может нам указать на владельца пряжки.
В «Леовилле» был организован пансионат, в приложении приводим рекламу, которую он размещал в начале ХХ века (рис.7). Пансионат в окрестностях Петербурга, скорее всего могли себе позволить представители среднего достатка того времени. Несмотря на то, что гимназия № 10 была не из самых привилегированных, она все же была гимназией, а в те годы далеко не все могли себе позволить подобное обучение. Исходя из этого, мы можем предположить, что постояльцами пансионата вполне могли быть петербуржцы, чей сын (или другой родственник) учился бы в 10-й гимназии. Список постояльцев тех лет скорее всего получить невозможно. Уже нет самого пансионата и переход данных территорий от Финляндии к СССР способствовал уничтожению и потере различных документов.
Существует также большая вероятность, что пряжку там оставил гость тех мест, который посещал эти места единожды. Вполне возможно, что семья просто приезжала в гости на оду из усадеб и тогда тоже будет очень сложно вычислить возможного владельца. Однако, могут быть неожиданные материалы, которые могут соединить имеющиеся у нас данные.
В государственных архивах, конечно, может быть немного сохранилось о тех местах и посетителях тех мест, но помимо государственных архивов существуют и семейные архивы, которые часто срабатывают более мобильно, нежели официальные. Например, есть семейный архив семьи Перновых владельцев «Вилла Марино». На форуме, посвященному истории Лоунатйоки Лоунатйоки-Заходское - Страница 3 - terijoki.spb.ru, бала выложена фотография, на которой изображены владельцы и другие гости и соседи, которые были на их Вилле, фото сделано в начале 1910-х годов (рис. 8 ).
Самый первый с правой стороны изображен как раз ученик гимназии, который одет в форму. Мы видим фуражку с эмблемой гимназии и пряжку, но, к сожалению, качество фотографии не позволяет нам рассмотреть конкретнее и определить ученик какой гимназии перед нами. Но этот путь тоже вполне может привести к разгадке.
Итак, мы имеем предмет и место, где его нашли. Связав эти данные, мы получили несколько очень пространных пока зацепок. Пряжка могла попасть туда на сыне владельцев одного из участков, что вполне возможно, поскольку учились в гимназии не самые бедные петербуржцы. Пряжка могла быть у посетителя пансионата, который приехал туда поправить свою здоровье или на отдых с семьей. Также, пряжка может принадлежать гостю одной из усадеб тех мест.
Заключение
Цель нашей работы было изучить пряжку от гимназической формы 10-й Санкт-Петербургской гимназии, которая хранится в Школьном музее гимназии № 272. Имея, довольно ограниченный круг данных, нам все же удалось организовать изучение данного экспоната, в следствие, которого мы получили некоторые дополнительные данные по истории самого предмета, раскрыли темы гимназической формы дореволюционного Петербурга и истории 10-й гимназии.
В ходе нашего исследования мы достигли решения поставленных перед нами в начале задач. Мы изучили физические свойства и признаки экспоната, которые помогли нам определить материал и годы пользования экспоната. Нами была воссоздана возможная история данной пряжки, мы основывались на данных, которые получили от сотрудников в музее и данных из книг и определённых источников из интернета.
Нами были найдены и изучены материалы по гимназической форме на рубеже веков. Данная информация раскрыла для нас значение нашего экспоната, вписала его в историю. Пряжка, являлась частью надзора за учащимися гимназий, этот элемент формы, также указывал на характер и направление воспитания в гимназиях, который был близок к военному.
Соединив воедино информацию, мы выдвинули предположения о возможном статусе владельца, который однажды побывал в финском Лоунатъйоки и потерял каким-то образом там элемент своей формы. Стоит заметить, что пряжка, как мы писали выше, представлена не полностью, у нас в распоряжении только внешняя пластина без крепления. Может быть, поэтому владелец ее и потерял в тех местах. Она могла просто зацепиться и отсоединиться от ремня незаметно для ученика.
Таким образом, часть одного предмета из далекого прошлого, начала формировать перед нами, благодаря нашим усилиям, историю. История движет данными и артефактами, но и последние создают ее. Вещи создают вокруг себя маленькие истории, которые описывают нам эпоху. Несмотря на то, что данное исследование не завершило эту маленькую историю, не привело нас к владельцу, мы считаем, что оно является достаточным вкладом в возможность завершения этой истории. Данное исследование явилось началом этой истории, оно дало возможность ей начаться.
Список использованной литературы
1. Гончаров С. А., Занозина В. Н., Колосова Е. М. Петербургская школа. Система образования в северной столице на рубеже XIX-XX вв, Изд-во: Лики России, 2012 г.
2. Ривоша Я. Н. "Время и вещи: Иллюстрированное описание костюмов и аксессуаров в России конца XIX - начала XX в." - Москва: Искусство, 1990, 304 с.
3. Пашкова Т.И. Гимназии и реальные училища дореволюционного Петербурга. 1805-1917 гг.: Исторический справочник. СПБ.: Серебряный век, 2015- 340с.
4. Пашкова Т. Форменные безобразия. Зачем и как петербургские гимназисты нарушали форму одежды /Т.И. Пашкова// Родина – 2016. - № 16 [Электронный ресурс] URL: Зачем и как петербургские гимназисты нарушали форму одежды — Российская газета (rg.ru) (дата обращения: 28.03.2021)
5. Сыров А.А. Забытые достопримечательности западной части Карельского перешейка. От Санкт-Петербурга до финской границы: путеводитель. – М.: Центрполигрф, 2012. – 351 с.
6. Хорошилова О.А. «Синяя говядина», «тонняги» и «корнеты». Форма гимназистов императорской России // Теория моды. Одежда. Тело. Культура. 2012. N 26;
7. Чевакинский А.И. Двадцатипятилетие С-Петербургской десятой гимназии (1871-1896)., типография Ю.Н. Эрлихъ., 1897 г. 194 с.
Интернет-ресурсы
1. Лоунатйоки-Заходское - terijoki.spb.ru
2. ДТ ''Измайловский'' / Музееведение / Музей "Истории гимназии" (ddt-i.ru)
Приложение
| Рисунок 1 Учащийся 10-й Санкт-Петербургской гимназии |
| Рисунок 2 Пряжка от формы гимназиста 10-й гимназии, находится в школьном музее гимназии № 272 |
Рисунок 3 Пряжка от формы гимназиста Николаевской гимназии
Рисунок 4. Пряжка от формы Второй С-Петербургской гиназии дореволюционного времени.
| Рисунок 5 Дача А. Пернова "Вилла Марино" 1911 год постройки |
| Рисунок 6. Карта Лоунатъйоки в нач. ХХ века |
| Рисунок 7 Реклама Пансионата в "Леовилле" |
Рисунок 8. Фото из семейного архива Перновых (вилла "Марино"), нач. 1910х
[1] Гончаров С. А., Занозина В. Н., Колосова Е. М. Петербургская школа. Система образования в северной столице на рубеже XIX-XX вв, Изд-во: Лики России, 2012 г.
[2] Пашкова Т.И. Гимназии и реальные училища дореволюционного Петербурга. 1805-1917 гг.: Исторический справочник. СПБ.: Серебряный век, 2015- 340с.
[3] Я. Н. Ривоша "Время и вещи: Иллюстрированное описание костюмов и аксессуаров в России конца XIX - начала XX в." - Москва: Искусство, 1990, 304 с.
[4] Пашкова Т.И. СПБ.: Серебряный век, 2015- 340с.
[5] Хорошилова О.А. «Синяя говядина», «тонняги» и «корнеты». Форма гимназистов императорской России // Теория моды. Одежда. Тело. Культура. 2012. N 26;
[6] Пашкова Т. Форменные безобразия. Зачем и как петербургские гимназисты нарушали форму одежды /Т.И. Пашкова// Родина – 2016. - № 16 [Электронный ресурс] URL: Зачем и как петербургские гимназисты нарушали форму одежды — Российская газета (rg.ru) (дата обращения: 28.03.2021)
[7] Пашкова Т. Форменные безобразия. Зачем и как петербургские гимназисты нарушали форму одежды /Т.И. Пашкова// Родина – 2016. - № 16 [Электронный ресурс] URL: Зачем и как петербургские гимназисты нарушали форму одежды — Российская газета (rg.ru) (дата обращения: 28.03.2021)
[8] Гончаров С. А., Занозина В. Н., Колосова Е. М. Петербургская школа. Система образования в северной столице на рубеже XIX-XX вв, Изд-во: Лики России, 2012 г.
[9] Там же
[10] Гончаров С. А., Занозина В. Н., Колосова Е. М. Петербургская школа. Система образования в северной столице на рубеже XIX-XX вв, Изд-во: Лики России, 2012 г.
[11] Чевакинский А.И. Двадцатипятилетие С-Петербургской десятой гимназии (1871-1896)., типография Ю.Н. Эрлихъ., 1897 г. 194 с.
[12] Сыров А.А. Забытые достопримечательности западной части Карельского перешейка. От Санкт-Петербурга до финской границы: путеводитель. – М.: Центрполигрф, 2012. – 351 с.
[13] Гончаров С. А., Занозина В. Н., Колосова Е. М. Петербургская школа. Система образования в северной столице на рубеже XIX-XX вв, Изд-во: Лики России, 2012 г.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 58; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!