Сенсорно-интегративная артикуляционная гимнастика.
Упражнения направлены на развитие произвольных движений артикуляционного аппарата, речевого дыхания в игровой форме с опорой на базовые виды чувствительности. Например: удерживать губами веточку укропа, сплёвывание с языка различных специй.
2. Логопедический массаж, основанный на использовании мультисенсорных инструментов. Например, щётками аметиста, камнями булыжника, массаж ракушкой, похлопывание розмарином по щекам.
3. Сенсорно-интегративная логоритмика. Интеграция речи и движения.
Лексико-граматическая работа на основе сенсорной стимуляции.
Сенсорные подносы (тематические) Имеют обязательно обонятельный отклик, используются как игровой ландшафт.
Сенсорные коробки (тематические). Взаимодействуют через погружение в них чего-то сенсорного.
Коррекция слоговой структуры в сенсорных играх.
4. Сенсорно-интегративные интенсивы для детей с родителями. Это курс занятий, для детей с родителями, сочетающий в себе отдых, лечение на курорте и интенсивную работу с ребенком в современных видах занятий и игр. Интенсивы позволяют спровоцировать значимый «скачок» в развитии ребенка, подняв отдельные навыки на качественно новый уровень.
Логопед. Сегодня я вам предлагаю собрать сенсорные тематические коробки.
Слайд 7, 8, 9. (Сенсорные коробки )
СЕНСОРНАЯ КОРОБКА - это емкость с наполнителем, главное назначение которой - дать ребенку возможность потрогать, пересыпать, переливать, исследовать и изучать то, что находится внутри. Сенсорная коробка развивает в детях воображение, любопытство, способствует нормализации психического и эмоционального состояния, снижению агрессивности и беспокойства, снятию нервного возбуждения и тревожности, а также активизирует мозговую деятельность. Параллельно решаются речевые задачи, обогащается словарный запас и совершенствуется грамматический строй. Например: нужно доставать из сенсорной коробки предметы с признаками качества (деревянные, стеклянные, цвета, формы, сопровождать пересыпания или переливания приставочными глаголами, падежно-предложными конструкциями).
|
|
|
Сенсорная коробка является универсальным дидактическим пособием для детей в разные возрастные периоды. На логопедическом занятии наполнение зависит от возраста детей и лексической темы занятия ( овощи, фрукты, сад-огород, времена года, пляж, подводный мир, ферма, космос, и.т.д.)
Практическая часть.
Вам понадобятся такие предметы, как:
Ёмкостью может быть пластиковый контейнер, картонная коробка, тазик, большая миска.
Наполнителем сенсорных коробок может быть любой тактильный материал. Это, как правило:
|
|
|
- различные крупы и сыпучести, как обычные, так и окрашенные (макароны, рис, пшено, фасоль, мука, кукурузные хлопья, чай и пр.);
- природные материалы (листья, каштаны, камни, песок);
- водный наполнитель: вода простая и газированная, лед, снег, молоко;
- текстиль и швейная фурнитура: ленты, пуговицы, кусочки ткани, бусины.
- самодельные наполнители: живой песок, масса для лепки с песком, искусственный снег и другие.
- гелеобразный наполнитель: желе, кисель, гидрогель, пена для бритья.
К наполнителю относятся и различные предметы: маленькие игрушки животных, деревьев, растений; игрушки из киндер-сюрпризов, разнообразные камушки и ракушки, привезенные из отпуска.
Необходимы инструменты для пересыпания, переливания (совочки, ложки, формочки, ведерки и так далее).
Логопед. Перед Вами контейнеры уже с тактильным наполнителем и предметы. Нужно разместить предметы так, чтобы можно было решить одну речевую задачу, т е. предложить детям выполнить 1 игровое задание.
(На столе стоят 4 контейнера с наполнителем и контейнеры с предметами. Два участника собирают одну сенсорную коробку.
Коллеги, можно приступить к работе!
Текст во время работы участников.
|
|
|
Например, задание может быть таким:
- употребление простых и сложных предлогов (в песке, на песке, под ёлкой);
- образование приставочных глаголов (бежал, прибежал, перебежал, убежал);
- образование относительных прилагательных (деревянный, пластмассовый);
- согласование существительных среднего, женского, мужского рода с прилагательными (яблоко красное, клубника красная, кубик красный);
- деление слов на слоги и выкладывание бусинок;
- образование сложных слов (длиннохвостый, коротконогая).
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 26; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!