Игры, направленные на личностное развитие младшего школьника
ПАМЯТКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ПРАКТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (январь-февраль 2022)
Сроки практики: с 10.01.2022 по 20.02.2022.
Цель практики: знакомство с организацией учебно-воспитательной работы в начальной школе, закрепление и углубление теоретической подготовки в области внеклассной воспитательной работы, применение полученных знаний на практике.
Программа деятельности студента:
- определение цели и задач внеклассной воспитательной деятельности, планирование и проведение внеурочных занятий;
- осуществление педагогического контроля, оценивание процесса и результатов деятельности учащихся;
- анализ процесса и результатов внеурочной деятельности и отдельных занятий;
- знакомство в документацией, обеспечивающей организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников;
- проведение двух воспитательных мероприятий (1 – классный час, 1 – внеклассное мероприятие по предмету);
- проведение с обучающимися игр, направленных на развитие личностных качеств младшего школьника;
- анализ результатов самостоятельной деятельности и оформление отчетной документации по практике.
Отчетная документация по итогам практики:
1. Титульный лист отчета по практике (Приложение 0).
2. Общие сведения о школе, на базе которой вы проходили практику (Приложение 1).
3. Список учащихся класса (Приложение 2).
4. Расписание звонков и уроков (Приложение 3).
|
|
|
5. Дневник-ежедневник с подписью учителя за каждый день (оформляется и ведется в тетради).
6. Индивидуальный план работы студента на практике (Приложение 4).
7. Конспекты внеклассных мероприятий с подписью учителя (Приложение 5).
8. Банк игр на развитие личностных качеств младшего школьника, которые можно проводить на переменах (Приложение 6).
8. Характеристика на одного ученика (Приложение 7).
9. Отчет студента-практиканта (Приложение 8).
10. Приложения (фото/видео на CD, объявления, буклеты, фото детских поделок, рисунки и т.п.). Обязательно – 2-3 фото студента с учителем, с учащимися, на внеклассном мероприятии.
Оформление текстов в отчетной документации: шрифт Times New Roman; размер – 14 в текстах, 12 в таблицах, междустрочный интервал – одинарный.
Отчетная документация оформляется в папку-скоросшиватель.
Срок сдачи документов – до 26 февраля 2022 г. отчеты сдаются на кафедру педагогики начального и общего образования (каб. 321, копрус Пед.) руководителю практики – Ивановой Дарье Владимировне. Защита отчетов по педагогической практике проходит на итоговой конференции. По результатам отчета и проверки документации студенту выставляется оценка.
Приложение 0.
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
|
|
|
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»
Институт дополнительного образования
ОТЧЕТ
по педагогической практике
студентки 1 года обучения
по программе дополнительного профессионального образования
«Педагог начальной школы»
ФИО (в родит.падеже)_____________________________________
Сроки прохождения практики: с _______________ до _______________
Место прохождения практики:___________________________________
Учитель: ________________________________________
Руководитель педагогической практики: Иванова Д.В., преподаватель кафедры педагогики начального и общего образования факультета общего и профессионального образования
Йошкар-Ола, 2022
Приложение 1.
Полное название образовательного учреждения________________________
Класс _______
Сроки педагогической практики с ________ по _________ 2020 г.
Адрес школ _____
Телефон ________
Директор школы _______
Зам. директора по учебной работе_____
Зам. директора по воспитательной работе______
Зам. директора по начальной школе ___________
Учитель начальных классов (наставник):
Приложение 2.
Список учащихся.
| № | Фамилия, имя ученика (цы) |
| 1. | |
| 2. | |
| 3. | |
| 4. | |
| 5. | |
| 6. | |
| 7. |
|
|
|
Приложение 3.
Расписание уроков.
| № урока | Пн. | Вт. | Ср. | Чт. | Пт. | Сб. |
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| 3. | ||||||
| 4. | ||||||
| 5. |
Приложение 4.
Индивидуальный план студента-практиканта
| № | Планируемая деятельность | Сроки | Отметка о выполнении (выполнено/не выполнено) |
Приложение 5.
План подготовки классного руководителя к классному часу:
1. Определить тему классного часа, сформулировать его цель.
2. Подобрать материал с учетом поставленной цели (актуальность, связь с жизнью, опытом учащихся, соответствие их возрастным особенностям).
3. Составить план проведения классного часа.
4. Привлечь школьников к активной деятельности в период подготовки и в ходе классного часа, использование разнообразных методов и приемов, воздействующих на сознание, чувства и поведение учащихся, повышающих интерес и внимание к обсуждаемой проблеме.
|
|
|
5. Подобрать наглядные пособия, музыкальное оформление, подготовить помещение, создать обстановку, благоприятную для откровенного, непринужденного разговора.
6. Определить целесообразность участия в классном часе учащихся и их родителей, специалистов по теме классного часа.
7. Определить свою роль и позицию в процессе подготовки и проведения классного часа.
Выявить возможности по закреплению полученной на классном часе информации в дальнейшей практической деятельности детей.
Приложение 6.
Игры, направленные на личностное развитие младшего школьника
| № п/п | Название игры | Цель | Описание игры | Ожидаемый результат |
| 1. | ||||
| 2. |
Приложение 7.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 135; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!