Основные задачи агрономической науки
1. Разработка теории и практики повышения плодородия почв.
2. Усиление исследований в борьбе с эрозией и засолением почв.
3. Агроклиматическое обоснование размещения с.-х. культур в разных природных зонах страны.
4. Разратотка рациональных структур посевных площадей и севооборотов в соответствии со специализацией хозяйств.
5. Создание высокопродуктивных сортов и гибридов с.-х. растений, устойчивых к вредитеям, болезням, к аномальным и стрессовым проявлениям погодных факторов.
6. Изучение вопросов химизации и мелиорации при поддержании экологической безопасности (минимализация и биологизация земледелия при сокращении использования средств химизации).
7. Разработка теории и практики программирования урожаев.
8. Постоянное совершенствование методики опытного дела как основы эффективности научных исследований.
Лекция № 2 по «ОНИ»
Тема. Этапы, методы исследований в агрономии. Полевой опыт.
1. Характеристика и этапы научных исследований.
2. Приёмы и методы исследований.
3. Основные принципы полевого метода исследований.
| Опытное дело в агрономии – научная работа, основным заданием которой является разработка научных основ и практических приемов повышения плодородия почвы и продуктивности с.-х. культур с целью интенсификации растениеводческой отрасли с.-х. производства. |
| Научное исследование – это изучение конкретного объекта, явления или элемента технологии с целью выявления закономерностей его возникновения и развития, что является основой развития новых знаний, т.е. процесс познания объективной реальной действительности. В основе научных исследований лежат объективность, воспроизводимость результатов, их высокая достоверность и точность. |
| Научные исследования проводят как в природных условиях (непосредственно в поле), так и в искусственных, где частично или полностью регулируются условия жизни растений. |
Этапы научных исследований: 1) предварительный анализ существующей информации по изучаемому вопросу; 2) изучение условий и методов решения задач; 3) формулирование исходных гипотез и их теоретический анализ; 4) планирование, организация опыта (эксперимента) и его проведение; 5) анализ и обобщение результатов; 6) проверка исходных гипотез на основе исследованных факторов, окончательное формулирование новых закономерностей и законов, объяснение и научное предвидение; 7) внедрение предложений в производство (для прикладных исследований).
|
|
|
Источником теоретических исследований служит наблюдение, опыт, а обобщение экспериментальных данных развивает теорию. В основном
| эксперимент является единственно надежным способом решения поставленной задачи и контроля правильности теоретических выводов, основой познания и критерием истины. |
Приёмы научных исследований - это выбор рабочей или конкурирую-щих гипотез, проведение наблюдений и эксперимента, разработка новой или усовершенствование существующей теории.
|
|
|
Метод исследования – это спланированная деятельность исследователя, направленная на получение новых знаний. Существуют общенаучные и специальные методы научных исследований.
Общенаучные методы – это диалектический, анализа и синтеза, индукции и дедукции, аналогии, моделирования, конкретизации, абстракции, формализации, инверсии, обобщения и другие.
Специальные агрономические исследования – это исследования, проводимые с помощью лабораторных, вегетационных, лизиметрических, полевых и производственных опытов (экспериментов), а также экспедиционных обследований. Главный методом научной агрономии – полевой опыт, связывающий теоретические исследования с практикой.
Агрономия, при разработке теоретических основ и новых практических приемов повышения продуктивности растений пользуется общепринятыми приемами научного исследования - наблюдением и экспериментом (опытом), которые соответственно своеобразию объекта научной агрономии имеют специфику и проводятся по определенной методике.
|
|
|
| Наблюдения - это количественная или качественная регистрация интересующих исследователя сторон развития явления, констатация наличия того или иного его состояния, признака или свойства. |
Для этого используют разнообразные средства измерений. Наблюдения проводят на метеостанциях; в поле наблюдают засоренность посевов, подсчитывают густоту растений, проводят фенологические наблюдения за ростом и развитием растений, определение питательных веществ и влаги в почве, морозостойкость и засухоустойчивость сортов, работу с.-х. машин…
Наблюдениев агрономии - часть более сложного метода исследования- эксперимента, который иногда называют активным наблюдением.
| Эксперимент, опыт - такое изучение, при котором исследователь искусственно вызывает явления или изменяет условия так, чтобы лучше выяснить сущность явления, происхождение, причинность и взаимосвязь предметов и явлений. |
| Опыт - условия, искусственно созданные исследователем с помощью использования различных вариаций того фактора, который является объектом исследований. |
С точки зрения познания наблюдение отражает внешний мир, идет извне в наш мозг, оно фиксирует факты, а эксперимент идет из нашего сознания, мышления, это гипотеза, ищущая проверки фактами, практикой.
|
|
|
| Опыт - ведущий метод исследования, включающий наблюдения, корреляции, строгий учет измененных условий и учет результатов. Характерная черта и главная особенность любого точного научного опыта - его воспроизводимость (результаты в опыте должны воспроизводиться в аналогичных условиях в производстве). |
Характерная особенность эксперимента - это его предварительное мысленное моделирование, направленное на создание соответствующей для него обстановки, для представления всего хода его проведения (от ученого и исследователя требуются большая эрудиция и воображение).
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!