Методы географических исследований
Из предыдущих курсов географии вы уже знаете об основных методах географических исследований - экспедиционный, описательный, сравнительный, картографический, моделирование. Поскольку социально-экономическая география России и Донецкого края имеет тесные связи с физической географией,которая предоставляет ей данные о природных ресурсах, особенностях природной среды и природно-географического разделения территории, то она успешно применяет перечисленные методы.
Одновременно социально-экономическая география тесно связана с экономикой. Поэтому она пользуется и экономическими методами (методом расчетов, балансовым и т.п.). Кроме того, социально-экономическая география объединяет в себе и элементы социологии, изучая человека и общество в целом (семью, трудовой коллектив, этнос и др.), поэтому широко применяет социологические методы (опрос, анкетирование, статистическую выборку).Статистикавооружает социально-экономическую географию статистическими (количественными) методами, с помощью которых выявляют определенные закономерности.
Сейчас почти все науки математизируются, т.е. прибегают к математическим методам (математической логики, теории вероятностей т.п.).
На современном этапе, когда компьютерные технологии стремительно распространяются во всех сферах жизни, не обходятся без них и экономико-географические исследования. Благодаря сочетанию компьютерных технологий, картографического и статистического методов и пространственного моделирования созданы географические информационные системы (ГИС), с помощью которых накапливают, хранят, анализируют и графически моделируют пространственные данные о географических объектах и явления . Применяя ГИС-технологии как учебно-познавательный метод, проводят пространственно-временной анализ и получают ответы на ряд вопросов: где расположен конкретный объект, какие изменения произошли в том или ином месте, начиная с определенного времени, которые пространственные структуры существуют, что произойдет в случае определенных изменений. Кроме того, ГИС имеют четкое практическое направление. На их основе организуют функционирования транспортных сетей и систем жизнеобеспечения, рационализируют природопользование, планируют путешествия, проводят поисково-спасательные и военные операции и т.д.
|
|
|
Итоги урока
Экономическая и социальная география призвана помочь обществу в решении хозяйственных проблем и создать у каждого жителя России и Донецкого края «образ страны», «образ республики, области, образ города», «образ села», то есть образ его Родины.
|
|
|
Подводя итоги урока, можно сделать вывод, что ключевые понятия и основные термины по теме данного урока были рассмотрены, а именно:
- дано определение понятия «Социально-экономическая география»;
- определен объект изучения данной науки;
- установлена взаимосвязь Социально-экономической географии с другими науками;
- рассмотрен особый вклад мировых и отечественных эконом-географов в становление и развитие социально-экономической науки;
- перечислены главные методы, которые используются во время проведения географических исследований.
Домашнее задание
- ознакомиться с текстом § 1 учебника «География. 9 класс. «Полярная звезда» / Алексеев А. И и др., изучить материал § 1, 2 учебника«Экономическое краеведение» Сост. Денисова Е.Д. – Донецк: Истоки 2016 (электронный учебник),предоставленный теоретический материал;
- выполнить следующее задание: используя материал § 2 учебника«Экономическое краеведение» Сост. Денисова Е.Д. – Донецк: Истоки 2016 (электронный учебник), составить и заполнить в рабочей тетради таблицу «Известные краеведы родного края» по форме:
| № п/п | Фамилия исследователя | Годы жизни | Вклад в развитие экономической географии |
| 1. | С.Л. Рудницкий | 1877–1938 гг | Основатель географического краеведения, автор фундаментального труда «Нынешняя география» (1905 г.). |
| 2. | |||
| 3… |
Дополнительный видеоматериал по теме урока: https://youtu.be/AMDWlf5jj0E
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!