Мировые и отечественные эконом-географы.
Пояснительная записка
Здравствуйте, уважаемые ребята! В 9 классе состоится ваше первое знакомство с экономической и социальной географией. Но вы также продолжите изучать географию своего родного края – богатой и щедрой земли с богатейшими природными ресурсами и добрым и трудолюбивым народом! Знания, приобретенные в ходе изучения курсов «Физическая география» в 8 классе и «Социально-экономическая география» в 9 классе помогут вам в будущем сделать жизнь в родном крае лучше, научат сознательно относиться к актуальным проблемам современного общества, помогут принять правильное решение по поводу выбора своей будущей профессии. Но, прежде чем отправиться в увлекательное путешествие неизведанными для вас прежде бескрайними просторами нашего родного края, нам необходимо определить, каким же образом будут проходить наши совместные занятия и без какого необходимого «снаряжения» нам в этом путешествии не обойтись:
1) Для ведения записей классных, домашних, практических и контрольных работ нужно завести одну 12-листовую рабочую тетрадь в клеточку. Образец оформления титульной страницы тетради:
| Тетрадь для работ по географии обучающегося (-йся) 9 класса МБОУ «Школа № 30 г. Енакиево» Ф.И. в родительном падеже |
2) Материал для изучения курса географии «Социально-экономическая география» в 9 классе содержится в учебных пособиях:
|
|
|
- География. 9 класс. «Полярная звезда» / Алексеев А. И, Липкина Е. К., Николина В. В. и др., издательство «Просвещение», 2016 г.;
-«Экономическое краеведение» Сост. Денисова Е.Д. – Донецк: Истоки 2016 (электронный учебник).
3) Срок выполнения домашней работы: урок географии по расписанию – в понедельник и во вторник: задания, полученные в понедельник, необходимо выполнить и переслать фотоотчет во вторник, последний же день сдачи домашнего задания, полученного во вторник – следующий понедельник !
4) Форма выполнения домашней работы – фотоотчет о проделанной работе в рабочей тетради, на контурной карте или фото задания, выполненного в иной форме (сообщение, мини-проект)
5) Адрес электронной почты для отправления выполненного домашнего задания: anastasiayurchenko1990@mail.ru
6) Время предоставления консультаций: понедельник 850-1250, вторник 940-1250
7) Телефон: 071-399-4950
А теперь, когда мы определились с тем необходимым, чем стоит «вооружиться» на уроках географии, мы можем приступить к теме нашего сегодняшнего вступительного урока – «Понятие «Социально-экономическая география». Объект изучения. Связь с другими науками. Мировые и отечественные эконом-географы. Методы географических исследований».
|
|
|
Тема: «Понятие «Социально-экономическая география». Объект изучения. Связь с другими науками. Мировые и отечественные эконом-географы. Методы географических исследований»
План урока:
Понятие «Социально-экономическая география».
Объект изучения.
Связь с другими науками.
Мировые и отечественные эконом-географы.
Методы географических исследований
Итоги урока
Домашнее задание
Понятие «Социально-экономическая география».
Социально-экономическая география – это наука, изучающая развитие и размещение население и его хозяйственной деятельности.
Дисциплина занимается анализом цифровых показателей и различными экономическими расчётами.
Экономическая и социальная география
это не только школьная дисциплина, но и серьезная наука, основателем которой
является Николай
Николаевич Баранский.
Появление словосочетания «экономическая и социальная география» было отражением сложных процессов, начинающихся в нашем обществе и географической науке. Оно означало начало поворота к человеку, к его хозяйственной деятельности. Основываясь на законах развития общества и природы, социально-экономическая география занята анализом и прогнозом территориальных взаимодействий в системе «природа - население - хозяйство». Общественная география раскрывает картину состояния хозяйства и жизни населения в стране, помогает глубже познать современный этап его развития.
|
|
|
Объект изучения.
Объектом изучения экономической и социальной географии является освоенная часть географической оболочки Земли. Более конкретным объектом служат пространственные структуры населения, природопользования и хозяйства, складывающиеся под влиянием территориального разделения труда на различных уровнях - от локального и регионального до глобального.
Знакомясь с общественной географией России и Донецкого края, вы узнаете о том, как заселялась и осваивалась территория нашей страны, каковы условия жизни людей в разных её частях, как формировалась российская экономика, какие сложные и разнообразные проблемы приходится решать на современном этапе её развития. География должна помочь обществу в решении хозяйственных проблем и создать у каждого жителя России «образ страны», «образ республики, области, образ города», «образ села», то есть образ его Родины.
|
|
|
Для понимания образа территории необходимо знать, как исторически развивалась экономика (хозяйство) территории, как заселялась территория, какими природными ресурсами она обладает. И, конечно же, нам очень пригодятся знания о природных условиях России, Донецкого края, их частей. Мы помним, что люди селятся в районах с благоприятными условиями. Таковыми являются - равнинный рельеф; наличие реки, озера, моря; теплое лето и мягкая зима; достаточное увлажнение, пышная растительность и т. д.
Большое влияние на хозяйство оказывают природные условия. Богатство природы благоприятствует развитию хозяйства. Отсутствие же минеральных богатств, трудные для сельского хозяйства климатические условия, бедные почвы, наоборот, тормозят развитие хозяйства. Умение правильно оценить природные условия с точки зрения возможностей их использования в хозяйстве - важная задача экономической географии.
Связь с другими науками
Современная наука обеспечила прогресс техники, что во много раз повышает производительность труда, увеличивает объём выпускаемой продукции всех отраслей хозяйства. Вместе с тем новая техника и меняет технологию производства: вводит новые виды сырья, позволяет использовать земли, ещё недавно считавшиеся малопригодными. Пониманию вопросов технологии различных отраслей хозяйства помогут знания по биологии, физике, математике и химии.
Истоки экономической географии прослеживаются в недрах общей, описательной географии. Это были разнообразные сведения о природе, размещении населения и хозяйства отдельных территорий: вначале в форме маршрутных записок путешественников, а затем - в краеведческих и страноведческих описаниях. Так постепенно происходило выделение отдельных направлений, изучающих географию хозяйства и некоторые его отрасли. Научные основы хозяйственного освоения новых территорий, вопрос эффективного формирования производственных комплексов, урбанизация и экологические проблемы, рациональное природопользование все эти задачи могут решаться только междисциплинарными науками. Социально-экономическая география представляет собой междисциплинарную область знания, в которой происходит тесное взаимодействие естественных и общественных наук.
Мировые и отечественные эконом-географы.
Особый практический вес экономико-географические исследования приобрели в условиях административно-командной экономики, когда по рекомендациям экономикогеографов в СССР разрабатывались планы развития хозяйства страны. Именно в Советском Союзе в начале 20-х гг. ХХ века под руководством Г. Кржижановского и И. Александрова было проведено первое районирование территории страны на государственном уровне.
Позднее значительный вклад в теорию районирования стран, а также в объяснение территориального разделения труда внес выдающийся экономикогеограф Н. Баранский.
Творческим дополнением давно известного закона сравнительных преимуществ стала теория длинных волн Н. Кондратьева, которая с научной точки зрения объясняет современную специализацию стран мира.
Во второй половине ХХ- в начале ХХ1в. Значительный вклад в развитие теории экономической географии внесли И. Витвер, К. Воблый, В. Вольский, Ф. Залоговый, В. Максаковский, Н. Пистун, В. Юрковский и др. ученые.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 46; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!