Условия участия, требования к конкурсным материалам
3.1. Участниками Конкурса являются педагогические работники образовательных организаций городского округа Самара всех типов и видов.
3.2. Возраст участников не ограничивается, педагогический стаж не имеет значения.
3.3. Участники Конкурса предоставляют авторские и коллективные сценарии мероприятий профилактической направленности, проводимых в учреждениях образования.
3.4. Участник (конкурсант) может предоставить на конкурс не более трех работ.
3.5. Для участия в Конкурсе необходимо в срок до 12.04.2022 включительно направить на электронный адрес piligrim-samara@mail.ru с пометкой «Конкурс сценариев» следующие конкурсные материалы и документы:
- заявка на участие (Приложение 1);
- сценарий воспитательного мероприятия
- скан-копия согласия на обработку и хранение персональных данных, на использование конкурных материалов в некоммерческих целях. (Приложение 2)
3.6. Сценарий (методическая разработка) участника конкурса представляет собой структурированное описание воспитательного мероприятия, соответствующее требованиями (Приложение 3)
3.7. Объем сценария не должен превышать 20 страниц, включая титульную страницу. Требования к оформлению: верхнее поле – 2 см, нижнее – 2 см, правое – 1,5 см, ле5вое – 3 см; полуторный интервал, выравнивание по ширине; шрифт Times New Roman; размер шрифта – 14.
Сценарий может включать фотографии, инфографику и гиперссылки.
|
|
|
В качестве приложения к сценарию на Конкурс может быть представлен один дополнительный материал (презентация до 15 слайдов, фотоматериалы, инфографика) Видео и аудиматериалы в качестве приложения не принимаются.
3.5. Конкурс проводится в трех номинациях:
- «Сотворчество добра» - сценарии мероприятий по профилактике социально-опасных явлений (правонарушения, безнадзорность, асоциальное поведение): профилактические беседы; круглые столы; конкурсно-игровые, тематические программы и др.
- «Время выбирать будущее» - сценарии мероприятий по формированию привычки к здоровому образу жизни (профилактика наркомании, токсикомании, алкоголизма, табакокурения, ВИЧ-инфекции): акции; театрализованные представления; кинолектории; диспуты, дискуссии и др.
- «Территория здоровья» - сценарии спортивных мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни: спортивно-игровые программы; спортивные турниры, эстафеты, марафоны, массовые праздники; спортивно-развлекательные программы; викторины.
3.6. Сценарий воспитательного мероприятия предоставляется на Конкурс в двух форматах:
- в формате PDF: текст с титульной страницей, оформленной в соответствии с требованиями, прописанными в Приложении 4
|
|
|
- в форме WORD: текст с титульной страницей
Жюри конкурса и порядок оценивания конкурсных материалов
4.1. Организатор, для содержательного оценивания конкурсных работ в городском Конкурсе, формирует жюри Конкурса
4.2. Оценка конкурсных материалов осуществляется в дистанционном режиме
4.3. Критерии и показатели оценивания конкурсных материалов:
| Критерий | Показатель | 2 - показатель проявлен в полной мере 1 - показатель проявлен частично 0 - показатель‚ не проявлен | ||
| 1. Актуальность | 1.1. Форма и содержание воспитательного мероприятия направлены на обновление воспитательного процесса с учетом национальных целей и приоритетных задач в сфере образования | 0-2 | ||
| 1.2. Форма и содержание воспитательного мероприятия актуализируют социальный и личностный опыт обучающихся | 0-2 | |||
| 2. Ценностные основы и целевые установки | 2.1.Воспитательное мероприятие способствует приобретению обучающимися опыта социальной деятельности. | 0-2 | ||
| 2.2. Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия конкретны и достижимы | 0-2 | |||
| 3. Адресность
| 3.1.Содержание, форма, методы и приемы реализации воспитательного мероприятия соответствуют возрасту и интересам обучающихся | 0-2 | ||
| 3.2. В методической разработке реализованы воспитательные возможности различных видов деятельности обучающихся (познавательной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и др.) | 0-2 | |||
| 3.3.Воспитательное мероприятие предоставляет возможности для проявления и развития индивидуальных творческих способностей обучающихся | 0-2 | |||
| 4. Инновационность | 4.1 Авторский замысел воспитательного мероприятия отличается оригинальным подходом к раскрытию темы | 0-2 | ||
| 4.2.Используются инновационная воспитательная технология, новые методические приемы, формы организации деятельности обучающихся | 0-2 | |||
| 4.3.Используются инновационные методы и приемы мотивации, стимулирования активности и самоорганизации обучающихся | 0-2 | |||
| 4.4.Используются инновационные/оригинальные подходы к дидактическому обеспечению воспитательного мероприятия | 0-2 | |||
| 5. Целостность
| 5.1. Задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия соответствуют заявленной цели | 0-2 | ||
| 5.2. Содержание и форма воспитательного мероприятия, педагогические технологии и методы соответствуют целям, задачам и планируемым результатам | 0-2 | |||
| 5.3. Обеспечена логичность и смысловая завершенность воспитательного мероприятия | 0-2 | |||
| 6.Ресурсная обеспеченность
| 6.1. Для подготовки и проведения воспитательного мероприятия используется широкий спектр возможностей современных информационных ресурсов, в том числе собственные разработки | 0-2 | ||
| 6.2. Для достижения целей воспитательного мероприятия используются ресурсы внешней образовательной и культурной среды (учреждений науки, культуры, детских общественных движений, волонтерской, военно-патриотической и иной направленности) | 0-2 | |||
| 6.3. К подготовке и проведению воспитательного мероприятия привлекаются родители (законные представители) и члены семей обучающихся | 0-2 | |||
| 7.Практическая значимость
| 7.1. Методическая разработка обладает практической ценностью для совершенствования воспитательного процесса, решения новых задач воспитания и социализации обучающихся | 0-2 | ||
| 7.2.Методические основания воспитательного мероприятия (цели, задачи, планируемые результаты, методы и др.) могут быть адаптированы для реализации в измененных условиях и использованы другими педагогами | 0-2 | |||
| 8. Оформление | 8.1. В содержании методической разработки отсутствуют опечатки и ошибки | 0-2 | ||
| 8.2. В методической разработке корректно и грамотно используется профессиональная терминология | 0-2 | |||
| 8.3. Приведены корректные ссылки на цитируемые фрагменты текстов иных авторов, документы | 0-2 | |||
| 8.4. Используется единый стиль оформления, соответствующий официально-деловым стандартам представления документации, оформления научно- методической продукции | 0-2 | |||
| 9. Общее впечатление от конкурсного материала | 9.1.Дополнительные баллы, которые могут быть выставлены на усмотрение члена жюри | 0-3 |
4.4. Результаты оценивания конкурсных материалов оформляются в виде общего рейтингового списка участников городского Конкурса.
Подведение итогов Конкурса
5.1. На основании общего рейтингового списка участников (по номинациям) городского Конкурса определяются победители и призеры Конкурса.
Конкурсант, занимающий первую позицию общего рейтингового списка (по номинациям), объявляется победителем городского Конкурса и награждается дипломом 1 степени.
Три конкурсанта, занимающие вторую и третью позиции общего рейтингового списка, объявляются призерами Конкурса и награждаются дипломами 2 степени.
Три конкурсанта, занимающие четвертую и пятую позицию общего рейтингового списка (по номинациям), объявляются призерами Конкурса и награждаются дипломами 3 степени
В случае если несколько конкурсантов из рейтингового списка получат одинаковое количество баллов, все они включаются в соответствующий состав победителей и призеров
5.2. Победители и призеры Конкурса награждаются соответствующими дипломами. Дипломы подготавливаются на бланках Департамента образования и вручаются оргкомитетом мероприятия.
5.3. По итогам конкурса все участники получают в электронном виде сертификаты установленного образца (подготавливаются на бланках учреждения-организатора).
5.4. Итоги конкурса являются окончательными и пересмотру не подлежат.
5.5. Итоги Конкурса будут размещены на официальном сайте МБУ ДО ДЮЦ «Пилигрим» http://dod-piligrim.ru
5.6. По итогам Конкурса будет оформлен электронный сборник лучших сценариев мероприятий профилактической направленности для несовершеннолетних.
5.7. Лучшие сценарии могут быть рекомендованы для трансляции при проведении методических выставок, презентаций, педагогических советов, семинаров, конференций и прочих методических мероприятий различного уровня. Возможна публикация в периодической печати и информационных порталах в сети Интернет с соблюдением авторских прав.
Контактная информация
6.1. Функции координаторов Конкурса осуществляет МБУ ДО ДЮЦ «Пилигрим» г.о. Самара
6.2. Участники Конкурса могут обращаться за консультативной помощью:
по адресу: г.о. Самара Пр. Юных Пионеров, 142 с 9.00 до 19.00;
по электронной почте: piligrim-samara@mail.ru с пометкой в теме письма «Сценарий»;
по телефонам: 931-77-09, 89276058685
6.3. Ответственными за организационно-методическое сопровождение участников Конкурса являются сотрудники МБУ ДО ДЮЦ «Пилигрим»:
Поршин Александр Сергеевич, директор МБУ ДО ДЮЦ «Пилигрим» г.о. Самара, председатель ДООВ «Городская Лига Волонтеров»;
Пупышева Елена Николаевна, зам. директора по УВР МБУ ДО ДЮЦ «Пилигрим» г.о. Самара.
Приложение № 1
Заявка
на участие в конкурсе сценариев, направленных на профилактику
социально-негативных явлений среди несовершеннолетних
| Наименование учреждения (по Уставу) | ФИО участника (полностью) | Конкурная номинация | Название сценария | Контактный сотовый телефон участника | Электронная почта участника | Электронаая почта ОУ |
Приложение № 2
Директору
МБУ ДО ДЮЦ «Пилигрим» г.о. Самара
Поршину А.С.
__________________________________
(ФИО участника)
__________________________________
(Адрес участника)
СОГЛАСИЕ
на обработку и использование персональных данных
Я, _______________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
поживающий (ая) по адресу ________________________________________
__________________________________________________________________
(адрес регистрации)
в соответствии со статьей 9 Федерального закона от 27 июля 2006г. № 152-ФЗ «О персональных данных» даю согласие на обработку моих персональных данных муниципальному бюджетному учреждению________
(зарегистрированному по адресу: г. Самара, Проспект Юных Пионеров, 142)
Персональные данные, в отношении которых дается согласие:
Фамилия, имя,отчество, ___________________________
Наименование предоставляемой образовательной организации____________
Контактный телефон, электронная почта______________________________
Настоящее согласие может быть отозвано мной путем подачи письменного заявления об отзыве согласия.
«______»___________________2022г. ______________ _______________
(подпись) (расшифровка)
Приложение № 3
Структура описания сценария воспитательного мероприятия
1. Пояснительная записка.
1.1. Титульный лист
1.2. Название мероприятия
1.3. Целевая аудитория воспитательного мероприятия ( с указанием возраста/класса)
1.4. Цель, задачи
1.5. Форма проведения воспитательного мероприятия
1.6. Планируемы результаты воспитательного мероприятия
1.7.Педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов
1.8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия (кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.)
1.9. Список использованной литературы.
2. Основная часть
2.1. Описание подготовки воспитательного мероприятия
2.2. Описание проведения воспитательного мероприятия (сценарий, конспект, дидактическая карта мероприятия и др.)
Приложение № 4
Форма титульного листа
Городской конкурс сценариев, направленных на профилактику
социально-негативных явлений среди несовершеннолетних
Номинация
__________________________________________
Название сценария
_________________________________________________
Автор-составитель: ФИО, должность,
образовательная организация
(в соответствии с Уставом)
ПОЛОЖЕНИЕ
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 31; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!