Содержание и формы самостоятельной работы 1 семестра
Задания для студентов по дисциплине «История (история России, всеобщая история)» для межсессионного периода
Методические рекомендации для студентов
Успешное освоение дисциплины «История» предполагает систематическую работу студента в течение всего периода аудиторных занятий и самостоятельной подготовки. Студентам рекомендуется сочетать изучение событийной линии в истории с её интерпретацией на основе критического анализа разнообразных источников исторической информации и исследовательской литературы. Содержание дисциплины ориентировано на актуальность образа прошлого, и возможности его понимания как на основе событийной линии так и на основе категории познания «картина мира»» человека изучаемых периодов исторического развития.
Самостоятельная работа включает предложенные в программе формы работы, при выполнении которых необходимо ориентироваться на выделенные в программе критерии их оценивания. В период подготовки различных форм самостоятельной работы по необходимости консультируйтесь с преподавателем, и стремитесь формировать историческое мышление, позволяющее ориентироваться в процессе социальной и культурной идентичности, развивать способности критического анализа разнообразных источников исторической информации, обеспечивающей возможность вырабатывать стратегию действий в проблемных ситуациях.
|
|
|
Историческое мышление имеет следующие характеристики:
- способность выявить исторические факты и получить информацию о прошлом;
- уметь свести факты в систему (на основе вопроса, проблемы, темы) и дать описание предметных значений прошлого;
- способность перейти от воспроизведения события к его восприятию и осмыслению в различных контекстах понимания и на основе различных подходов;
- способность к историческим параллелям и характеристикам основных процессов исторического развития в контексте всемирной истории.
- уметь реконструировать типы и формы социальной коммуникации;
- владеть способами работы в поисковых стратегиях получения информации о прошлом.
На основе предлагаемой программы и форм работы студент имеет возможность освоить компетенцию, которая позволяет на основе системного подхода и критического анализа выявлять проблемную ситуацию и определять возможные варианты её решения.
Организация самостоятельной работы по теме предполагает несколько этапов.
Первый этап – поисковая деятельность по сбору информации из разнообразных источников для получения предметных значений (выявление фактов из источника, историографических фактов, получение информации о предмете изучения в целом). Результаты данной работы позволяют конструировать предмет исследования.
|
|
|
Вторым этапом деятельности является обработка информации на основе критического анализа и системного подхода, переводящая знание в понимание, где предметные значения актуализируют личностные смыслы («участное мышление»). Второй этап позволяет завершить изучение предмета или выявления проблемной ситуации и достичь событийной полноты, понимаемой не только как целостность всех сфер жизни и деятельности человека, зрелищно-яркой картины жизни, а «живого опыта», который воспринимается, эмоционально переживается и ведет к «ответно обязующему узнаванию», т.е. согласованию себя и другого
Третий этап – это описание-объяснение новой информации, где осуществляется перевод новых смыслов в предметное значение, в форму устной или письменной авторской речи (сообщения, презентации, письменные задания разного уровня). Третий этап завершает переход от референтного события к коммуникативному. Он завершает и формирование авторской позиции студента: оценочной, аргументированной, эмоционально переживаемой.
Замысел тем и форм самостоятельной работы позволяет углубить понимание выявленных проблем и найденных способов их решения. Изучение предмета «история» обеспечит в целом, формирование ориентиров для социальной и культурной идентичности,
Содержание и формы самостоятельной работы 1 семестра
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!