Желаю успехов, с ув. Некрасова И.Н.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
(модульный контроль)
Оценочные средства для проведения МК и экзамена по дисциплине описаны в РП, а также приведены варианты самих контролей.
Модульный контроль 5 семестр)
1. Психология труда как не специальная область знаний, которая сложилась в общественной практике людей.
2. Психология труда как отрасль психологической науки. Объект, предмет психологии труда.
3. Научные проблемы и практические задачи психологии труда.
4. Место психологии труда среди других наук, изучающих труд человека. Отросли психологии труда
5. Психолог на предприятии: основные направления работы в профессиональной деятельности.
6. Принципы деятельности психологов труда. Профессиональная культура психолога.
7. Определение труда в философии, экономике, психологии. Основные психологические признаки труда.
7. Субъект труда. Психологические регуляторы труда
8. Трудовой пост и его структура.
9. Объект труда и его основные разновидности. Предмет труда как психологический образ. Цель работы.
10. Средства, орудия труда, их разновидности. Объективные и субъективные условия труда.
11. Классификация методов психологии труда.
12. Назначение и возможности использования методов анализа документов, продуктов труда в процессе изучения личности работника.
13. Особенности использования беседы для изучения индивидуальной структуры труда и состояния человека в труде. Возможности, ограничения и правила применения анкетирования, интервью как эмпирико-познавательных методов.
|
|
|
14. Метод наблюдения в психологии труда. Его разновидности.
15. Экспериментальное исследование: условия его проведения на предприятии.
16. Трудовой метод. Фотография рабочего дня. Хронометраж.
17. Методы экспертной оценки в практической деятельности психолога труда (общая характеристика).
18. Проектирование процедуры экспертной оценки для конкретного предприятия / учреждения.
19. Преобразующие и конструктивные методы психологии труда.
20. Професссиографирование. Профессиографические методы: основы классификации.
21. Источники информации о труде для профессиографического исследования.
22. Методика психологическойпрофессиографии в условиях действующего предприятия.
23. Основы классификации профессий. (МК-1)
24. Факторы выбора профессии и руководство профсамоопределением.
25. Формы профориентационной работы психолога. Профотбор.
26. Виды и формы профессиональной подготовки кадров.
27. Методы профессиональной подготовки. Психолого-педагогические принципы обучения.
8. Методика профотбора при приеме на работу.
29. Технология работы центра оценивания (ассесмент-центра).
|
|
|
30. Психологические аспекты оценки кадров
31. Методы и техники оценки кадров
32. Индивидуально-типологические особенности личности, их влияние на профессиональную пригодность.
33. Роль сенсорных и перцептивных свойств человека в его трудовой деятельности.
34. Значение аттенционных свойств для успешной деятельности человека.
35. Соотношение силовых, пространственных и моторных компонентов деятельности в зависимости от особенностей профессиональной деятельности человека.
36. Профессиональная память и способы ее совершенствования.
37. Практическое мышление. Основные этапы формирования практического опыта.
38. Роль волевых свойств при выполнении различных профессиональных действий.
39. Виды психологической адаптации. Модель адаптации специалистов. Этапы и уровни адаптации.
40. Мотивы выбора профессии.
41. Мотивы труда.
42. Социально-психологическая адаптация работников.
43. Факторы профессиональной адаптации работающих. Условия успешной адаптации.
44. Теории мотивации труда.
45. Исследование трудовой мотивации: практические решения.
46. Детерминанты и показатели производительности труда.
47. Психические состояния человека в трудовой деятельности.
|
|
|
48. Исследование психологических состояний для оценки работоспособности.
С учетом изменений, так как мы ушли на дистанцию, высылаю обновленный список вопросов на модульный контроль. Что с этими вопросами надо будет сделать?
1. Каждый студент формирует электронный именной файл с ответами на каждый вопрос кратко (название общей папки «Подготовка к МК»), староста комплектует папку и мне высылает в день модульного контроля по расписанию.
2. На модульный контроль каждый студент получает индивидуальное проблемное творческое задание, которое выполняет самостоятельно (внимание! Решение этого задания невозможно списать, его только можно решить обнаружив знания по предмету). Староста также комплектует папку «Практическое задание на МК» и высылает ее мне в день сдачи модуля, сами задания вы получаете за неделю до проведения МК по расписанию.
2. Срочно!!!!! Старосте выслать мне электронный журнал группы с указанием напротив каждой фамилии электронной почты и телефона.
Желаю успехов, с ув. Некрасова И.Н.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
(модульный контроль)
Оценочные средства для проведения МК и экзамена по дисциплине описаны в РП, а также приведены варианты самих контролей.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!