Направления и этапы классической немецкой философии
Организация обучения с применением дистанционных образовательных технологий в период режима повышенной готовности в соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 13.03.2020 № 121 «О мерах по противодействию распространения в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции (COVID-2019)»
Дисциплина: ОГСЭ.01 «Основы философии»
Преподаватель: Белоус И.А.
Группа 242
Дата занятия по расписанию: 13.11.21
Тема: Практическая работа № 4. «История философии Нового времени»
Цель работы: систематизация у студентов знаний об истории философии Нового времени.
Формируемые знания/умения
У1. Ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
З 1. Основные категории и понятия философии
Задание:
1. Повторить материал лекций, учебника А.А. Горелова
2. Ответить письменно в рабочей тетради на предложенные вопросы. Предоставить на очном занятии.
Источники:
1.Материалы лекций.
2.Горелов, А.А. Основы философии / А.А. Горелов. - М.: Академия, 2016. http://vmcoll.ru/downloads/osnovy_philisophii_2014_-320.pdf
С. 93-106
Время выполнение: 90 мин.
Инструкция к выполнению практической работы
1.Внимательно прочитайте задание. Послушайте комментарии преподавателя; задайте уточняющие вопросы в случае их возникновения.
|
|
|
2. Ознакомьтесь с предлагаемыми источниками и приступайте к выполнению задания.
3.Последовательность и условия выполнения (частей) задания:
4.Максимальное время выполнения задания: ___90________ мин/час.
5.Оформите результаты в письменном виде в соответствии с заданием.
6.Оцените свою работу: что вызвало трудности? Что не вызвало трудностей? Подумайте, где вам может пригодиться информация и умения, полученные на занятии.
Вопросы:
1. Перечислите основные идеи И. Канта в области гносеологии, этики, философии и религии.
2. Назовите основные идеи Г. Гегеля. Приведите примеры действия законов диалектики.
3. Назовите основные идеи марксизма. Чем, по вашему мнению, объясняется влияние марксизма на общество XX века.
4. Выделите общие моменты в различные иррационалистических направлениях. Назовите основные различия в идеях этих направлений.
5. Перечислите основных представителей каждого направления. Сформулируйте их основные идеи.
Материалы для повторения(лекции).
Немецкая классическая философия.
Важным этапом и развитии мировой философской мысли стала немецкая классическая философия. Она получила особое распространение в конце XVIII — первой половине XIX вв.
|
|
|
Представители и основоположник немецкой философии
Основу немецкой классической философии составило творчество пяти наиболее выдающихся немецких философов того времени:
§ Иммануила Канта (1724 — 1804);
§ Иоганна Фихте (1762 — 1814);
§ Фридриха Шеллинга (1775 — 1854);
§ Георга Гегеля (1770 — 1831);
§ Людвига Фейербаха (1804 — 1872).
Каждый из этих философов создал свою философскую систему, наполненную богатством идей и концепций.
Основоположником немецкой классической философии подавляющее большинство исследователей считает самого яркого мыслителя второй половины XVIII в. Иммануила Канта.
Немецкая классическая философия стала своеобразным итогом развития всей предыдущей европейской философии и одновременно явилась важнейшим основанием и источником дальнейшего развития философской мысли.
Особенности немецкой философии XIX века
Немецкая философия XIX века — это уникальное явление мировой философии.
Особенность немецкой философии в том, что за чуть более чем 100 лет ей удалось:
§ глубоко исследовать проблемы, веками мучающие человечество, и прийти к таким выводам, которые определили все будущее развитие философии;
§ совместить в себе почти все известные в тот период философские направления — от субъективного идеализма до вульгарного материализма и иррационализма;
|
|
|
§ открыть десятки имен выдающихся философов, которые вошли в «золотой фонд» мировой философии (Кант, Фихте, Гегель, Маркс, Энгельс, Шопенгауэр, Ницше и др.).
Немецкая классическая философия разработала несколько общих проблем, что позволяет говорить о ней как о целостном явлении: она повернула внимание философии от традиционных проблем (бытие, мышление, познание и др.) к исследованию человеческой сущности, особое внимание уделила проблеме развития, значительно обогатила логико-теоретический аппарат философии и взглянула на историю как целостный процесс.
Направления и этапы классической немецкой философии
В целом в немецкой философии XIX в. можно выделить следующие четыре основных этапа:
§ немецкая классическая философия (первая половина XIX в.);
§ материализм (середина и вторая половина XIX в.);
§ иррационализм (вторая половина и конец XIX в.);
§ «философия жизни» (вторая половина и конец XIX в.).
В немецкой классической философии были представлены три ведущих философских направления:
§ объективный идеализм (Кант, Шеллинг, Гегель);
|
|
|
§ субъективный идеализм (Фихте);
§ материализм (Фейербах).
Немецкая классическая философия стала реакцией на изменения, происходившие в европейском обществе. Можно отметить три основных направления, по которым происходили эти перемены.
Во-первых, с приходом века Просвещения произошла духовная революция, изменился сам способ мышления человека. Следствием этого явилась Великая французская революция (1789 — 1794), которая имела огромный мировой резонанс. Она затронула соседние государства не только идеологически, но и реально, в виде войн, которые с 1792 по 1815 г. вела сначала революционная, а затем наполеоновская Франция против коалиций противостоящих ей государств. Последовавший за этим период относительного спокойствия, когда феодально-монархические режимы смогли восстановить свои силы, был лишь временным «затишьем перед бурей» — целой серией буржуазно-демократических революций, которые в 1848-1849 гг. прокатились по ряду европейских стран. Причем в некоторых странах имели место первые выступления революционного пролетариата. Французская революция создала иллюзию реализации на практике идей Просвещения. Однако это была именно иллюзия, поскольку прогрессивные идеи неожиданно обернулись жесточайшим террором. Естественно, философы не могли не заметить этого и не пересмотреть те основы, на которых они строили свои системы.
Во-вторых, в XVIII в. усилилась борьба свободомыслия с религией, которая в период после Великой французской революции пыталась отвоевать позиции, утраченные в эпоху Просвещения, а затем опять вынужденно отступала в условиях нового подъема освободительной борьбы.
Наконец, в-третьих, произошли кардинальные перемены в понимании мира, возникла и динамично развивалась наука, в первую очередь в форме естествознания. Механика, господствовавшая в физике с начала Нового времени, постепенно утрачивала свою прежнюю доминирующую роль. На смену ей пришла химия как наука о качественных превращениях природных веществ, а также новые разделы физики (учения о магнетизме и электричестве, вскоре объединившиеся в одну научную дисциплину, изучающую электромагнитные явления). Наконец, быстро прогрессировали биологические дисциплины, которые все больше продвигались к созданию условий для выработки научно обоснованной теории эволюции как обобщающего теоретического построения.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!