Использование арт-терапии в работе педагога
Одним из центральных звеньев структуры дефекта у лиц с ограниченными возможностями здоровья является незрелость эмоциональной сферы, диспропорции уровней эмоциональной регуляции, низкий уровень развития коммуникативной сферы. В связи с этим уже в подростковом возрасте начинают появляться негативные эмоциональные переживания, связанные с осознанием дефекта. Если возникшие эмоциональные проблемы своевременно не корригировать, то они не только остаются во взрослом возрасте, но и усугубляются. Одной из важнейших задач педагога психолога в работе с детьми с ОВЗ является оказание психолого-педагогической поддержки, методической помощи педагогам, работающими с особенными детьми. В своей практики применяю арт - терапию, для учителей разрабатываю рекомендации по использованию арт -терапии в работе с детьми и их родителями.
В педагогическом направлении арт-терапия позволяет рассматривать не только художественное воспитание в рамках специального и дополнительного образования, но и развитие, обучение, формирование основ художественной культуры ребенка, овладение им практическими навыками и умениями. Взаимодействие названных направлений применения художественной творческой деятельности в качестве отвлекающего или гармонизирующего фактора приводит к качественным позитивным личностным изменениям: снятию эмоционального напряжения, установлению контакта с ребенком.
Педагог, работающий с ребёнком с особенностями, может использовать разные направления арт-терапии изо - терапию, сказкотерапию, музыкотерапию, имаготерапию. Арт-терапевтические подходы и техники зависят от возраста ребенка и особенностей его психического развития.
В работу обычно включаются темы и упражнения, направленные на развитие психических функций. Применяются несложные техники для совместной групповой работы, чтобы дети постепенно усваивали навыки социального взаимодействия.
У таких детей воображение развито слабо, что затрудняет выполнение относительно сложных заданий, но даже простые задания могут стимулировать и воображение, и другие психические функции. Это могут быть, например, такие упражнения: «Магазин». Каждый участник получает лист бумаги с соответствующим заголовком — например «Магазин игрушек», «Овощной магазин» и пр. Необходимо нарисовать или вырезать из журналов и наклеить соответствующие изображения. Аналогично выполняются задания «Виды спорта», «За столом» и др.
«Дневные события». Необходимо нарисовать или вырезать из журналов картины, иллюстрирующие те или иные события, участниками которых были дети (каникулы, праздник); при этом желательно вспомнить и описать детали этих событий.
Педагогу-психологу совместно с учителем важно правильно подобрать методики с учетом развития ребенка
Арт-терапевтические методики способствуют гармонизации личности детей с ОВЗ через развитие способностей самовыражения и самопознания, обеспечивают коррекцию психоэмоционального состояния ребенка, психофизиологических процессов посредством соприкосновения с искусством. Помогают стимуляция общей активности детей, в первую очередь, познавательной; развитие психических функций (речи, мышления, памяти и т. п.) - насколько это позволяет характер нарушений.
1. Вальдес Одриосола "Арт-терапия в работе с подростками. Психотерапевтические виды художественной деятельности." Методическое пособие. Владос, 2005.
2. Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Системный подход к разработке программы коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями интеллекта. Дефектология, 1999. № б. С. 25 - 34.
3. Короткова Л.Д. "Арт-терапия для дошкольников и младшего школьного возраста". СПб.: Речь -2001.Красный Ю. Арт - всегда терапия. Развитие детей со специальными потребностями средствами искусств. Издательство 000 «Межрегиональный центр управленческого и политического консультирования» Москва, 2006, 204 стр.
4. Киселева М.В. "Арт-терапия в работе с детьми". СПб.: Речь, 2008.
5. Копытин А.И., Свистовская Е.Е. "Арт - терапия детей и подростков". М.: Когито - Центр, 2007.
Стребкова Елена Валентиновна, педагог - психолог
МОУ: СОШ № 15, г. Борзя.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 35; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!