День недели: Понедельник Дата: «09» ноябрь 2020г.

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 11Следующая ⇒

Тема недели: Тема: «Мебель» Цель: дать обобщающее понятие «мебель», познакомить с классификацией мебели по назначению.

Режим	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			Создание Развивающей Образовательной среды	Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами
Режим	Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образовательная деятельность в режимных моментах
Утренний круг
Утро	Утренняя гимнастика. Беседа о мебели. Познакомить с названиями мебели и ее составными частями; учить сравнивать отдельные детали.	Учить составлять небольшой описательный рассказ по картинке или игрушке Кристину, Катю, Ваню, Яну.	Ситуативный разговор «Какая мебель у меня дома в зале».	Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.	Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.
НОД	Развитие речи, основы грамотности Музыка
Прогулка1	Наблюдение за елью Цели: — закреплять умения детей отыскивать знакомые деревья по одному-двум признакам; — знакомить с особенностями ели, по которым ее легко выделить среди других деревьев. Подвижные игры «Найди свой домик», «Вороны и гнездо». Цель: упражнять в беге, умении быстро находить свой домик (обруч). С/р игра «Семья».	Индивидуальная работа с Мишей, Кириллом, Тимошей, Софией «Чье звено скорее соберется?» Цель: упражнять в умении строиться в круг	Ситуативный разговор «Где работают мои родители».	Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей. Продуктивная деятельность.
Работа перед сном	Отгадывание загадок о мебели; рассматривание картинок с изображением мебели;
Вечер	Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Игра «Скажи наоборот»	Дид. игра Федором, Алексеем и Ваней «Узнай по описанию, что за предмет мебели»	Ситуативный разговор о том, в какие игры я люблю играть.	Работа в центре «Почемучка»: игры на формирование мелкой моторики. Продуктивная деятельность подготовка материала для изготовления мебели для кукол.	Привлечение родителей к оформлению фотовыставки на тему «Эти удивительные растения»
Вечерний круг
Прогулка2	—Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей. Наблюдения за погодой, сравнить утреннюю и вечернюю погоду. «Беги к тому, что назову». Цели: - учить быстро бегать по сигналу воспитателя; —закреплять название деревьев.

День недели: Вторник Дата: «10» ноябрь 2020г.

Режим	Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей			Создание Развивающей Образовательной среды	Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами
Режим	Групповая, подгрупповая	Индивидуальная	Образовательная деятельность в режимных моментах
Утренний круг
Утро	Утренняя гимнастика. Ознакомление с частями, из которых состоит предмет; сравнение предметов мебели на картинках (по внешнему виду).	Продолжать учить Аню, Стѐпу, Полину, Ксению изсчетных палочек делать прямоугольник, находить и называть в предметах мебели прямоугольные формы.	Ситуативный разговор «Для чего нужна мебель?»	Самостоятельная деятельность детей в центрах активности..	Поговорить с родителями о самочувствии детей. Индивидуальные беседы по запросам родителей.
ООД	Физкультура Математическое развитие
Прогулка1	Наблюдение за трудом дворника Цели: — закреплять конкретные представления о сезонных изменениях в природе; — формировать представления о труде дворника; — воспитывать интерес и уважение к работе взрослых. Подвижные игры «Найди, где спрятано». Цель: учить ориентироваться в пространстве. С/р игры «Магазин», «Автобус»	Упражнять Аню, Стѐпу, Женю, Кирилла в ходьбе и беге между расставленными предметами; закреплять умение действовать по сигналу воспитателя.	Ситуативный разговор «Что бывает такой формы?»	Самостоятельная деятельность на прогулке. Игры с выносным материалом. Совочки, мелкие игрушки, спортивные обручи, формочки, лопатки, ведѐрки	Помощь родителей в ремонте мебели в группе.
Работа перед сном	Прочтение рассказа «Переезд»
Вечер	Вечерний круг
Вечер	Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Театральная деятельность. Театр-масок по сказке «Заюшкина избушка»	С Гошей, Полиной , Софией – подвижно-речевая игра «Баба сеяла горох».	Ситуативный разговор о том, что нужно отпрашиваться домой у воспитателя.	Работа в центре «Рисования» Продуктивная. Рисование коврика для кукол.
Прогулка2	Подвижные игры: «Хитрая лиса». Цели: упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга; —быстро менять направление движения; —воспитывать ловкость и выносливость. Трудовая деятельность: помощь дворнику в уборке площадки от опавших листьев и веток. С/р игра «Магазин».

Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 26; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!