Анкета для дошкольников старшего возраста
Дидактическая игра «Кто это?» (3-4 года)
Материал: предметные картинки с изображением одного или нескольких животных и их детенышей.
Содержание диагностического задания. Воспитатель показывает картинки и задает вопрос: «Кто это?». Утка - утенок - утята. Заяц - зайчонок – зайчата (не менее 5).
Ориентировочные критерии оценивания:
1 балл – не справляется с заданиями. Допускает большое количество ошибок даже при активной помощи взрослых.
2 балла – ребенок правильно употребляет в речи имена существительные в форме единичного и множественного числа, обозначающие животных и их детенышей. Неверно употребляет в речи существительные множественного числа в родительном падеже. Путает пространственные предлоги.
3 балла – ребенок правильно употребляет в речи имена существительные в форме единичного и множественного числа, обозначающие животных и их детенышей, и форму множественного числа в родительном падеже. Понимает предлоги в, под, на, за, около.
Задание 3. Анализ практического метода исследования «беседа».
Беседа по сюжетной картинке «Моя семья» (3-4 года)
Материал: сюжетная картинка с изображением семьи (бабушка, дедушка, папа, мама, дочь, сын).
Содержание диагностического задания. Воспитатель обращается к ребенку:
- Посмотри внимательно на эту картинку.
- Как ты думаешь, кто здесь нарисован?
- Что делает бабушка?
- Дедушка?
- Остальные?
|
|
|
- С кем ты живешь?
- Как заботится о тебе бабушка? Мама? Папа?
- Попробуй вспомнить название города, в котором ты живешь.
-Ты часто гуляешь по городу с мамой (папой)?
-Ты благодаришь родителей за интересные прогулки?
Ориентировочные критерии оценивания:
1 балл – перечисляет членов семьи, не давая пояснения их действиям. Затрудняется назвать, как заботятся друг о друге. Не знает названия своего города.
2 балла – ребенок называет членов семьи, но с трудом отвечает на поставленные вопросы, пользуется ситуативной речью. Знает название города.
3 балла – ребенок знает каждого члена семьи. Знает название своего города, с доверием относится к взрослым, которые заботятся о нем.
Задание 4. Анализ практического метода исследования «экспериментальное задание»
Игра «Волшебная точка» (6-7 лет)
Материалы: лист бумаги в клетку, на котором нарисована точка, простой карандаш.
Содержание диагностического задания. Педагог диктует ребёнку инструкцию, по которой нужно прорисовывать отрезки на листе:
- От заданной точки отмерь две клетки вверх, две клетки вправо, две клетки вверх, одна клетка вправо, четыре клетки вниз, одна клетка влево, одна клетка вверх, одна клетка вниз, одна клетка влево.
|
|
|
Ориентировочные критерии оценивания:
1 балл – ребёнок не справился с заданием, допустил более трёх ошибок.
2 балла – справился с заданием, но допустил 1-2 ошибки при перемещении точки (например, влево или вправо).
3 балла – безошибочно выполняет задание, не допуская ошибок при перемещении точки.
Задание 5. Анализ практического задания «Анкетирование дошкольников»
Анкета для дошкольников старшего возраста
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 94; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!