Ознакомьтесь с Национальной рамкой квалификаций РФ.
Минпросвещения России
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт инженерно-педагогического образования
Кафедра инжиниринга и методики профессионального обучения
в машиностроении и металлургии
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению контрольной работы
по дисциплине
«Введение в профессионально-педагогическую деятельность»
для студентов всех форм обучения
специальности 44.03.04 Профессиональное обучение
Екатеринбург 2021
Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Введение в профессионально-педагогическую деятельность». – Екатеринбург, ФГАОУ ВО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2021. 16 с.
Составитель: канд. пед. наук, доцент Т.Б. Соколова
канд. пед. наук, доцент А.С. Кривоногова
Одобрены на заседании кафедры инжиниринга и методики профессионального обучения в машиностроении и металлургии. Протокол от «___» _____________ 2021 г., № ___.
Заведующий кафедрой Б.Н. Гузанов
© ФГАОУ ВО «Российский
государственный профессионально-педагогический университет», 2021
© Соколова Т.Б., Кривоногова А.С.
Введение
Целью контрольной работы по дисциплине «Введение в профессионально-педагогическую деятельность» является приобретение умений и развитие способностей, позволяющих адаптироваться студентам к будущей профессиональной деятельности, формирование стремления к овладению будущей профессией. Выполнение контрольной работы позволит осознать будущую профессиональную деятельность, содержание профессионального образования.
|
|
|
Основные задачи выполнения контрольной работы следующие:
1) освоить приемы и способы самостоятельного ведения поиска информации и оформления результатов самостоятельной учебной и научно-исследовательской деятельности (на примере реферативной работы);
2) ознакомиться с образовательным стандартом, профессиональными стандартами и учебным планом подготовки.
В контрольной работе предусмотрено два задания: анализ содержания образования и выполнение реферативной работы на заданную тему. Номер темы реферата соответствует номеру студента в зачетной ведомости.
Изучение дисциплины «Введение в профессионально-педагогическую деятельность» не ограничивается лекциями, практическими и контрольной работами. Важной составляющей обучения является самостоятельная работа студента, которая предполагает литературный поиск, анализ имеющейся литературы и умение представлять материал по рассматриваемому вопросу.
|
|
|
Результаты выполнения контрольной работы оформляются как единый текстовый документ, содержащий титульный лист (приложение А), содержание, ответы на вопросы задания № 1, реферат по заданию № 2, список использованных источников.
Оформление документа должно соответствовать ГОСТ 7.32.
Реферат выполнять с учетом положений ГОСТ Р 7.0.99-2018.
Задание №1
СОДЕРЖАНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Цель: формирование представления о программе высшего профессионально-педагогического образования «Профессиональное обучение (по отраслям)», разработанной на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и профессиональных стандартов.
Порядок выполнения задания №1
1. Изучите Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (уровень бакалавриата) по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) и выполнить следующие задания:
1.1. Расшифруйте сокращения ФГОС ВО, ПООП, УК, ОПК, принятые в образовательном стандарте.
1.2. Ответьте на вопросы:
|
|
|
1) какой предусмотрен срок получения образования по программе бакалавриата в зависимости от формы обучения?
2) что является областью (сферой) профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата?
3) к каким типам задач профессиональной деятельности готовятся выпускники, освоившие программу бакалавриата?
4) каким количеством универсальных компетенций должен обладать выпускник, освоивший программу бакалавриата (дать общую характеристику универсальных компетенций)?
5) каким количеством общепрофессиональных компетенций должен обладать выпускник, освоивший программу бакалавриата (дать общую характеристику общепрофессиональных компетенций)?
6) каким образом формируются профессиональные компетенции?
1.3. Перечислите блоки, из которых состоит программа бакалавриата согласно ФГОС ВО.
1.4. Укажите виды и типы практик, предусмотренные ФГОС ВО.
1.5. Что включает в себя государственная итоговая аттестация?
Ознакомьтесь с Национальной рамкой квалификаций РФ.
2.1. Выпишите требования к уровню квалификации, который может занимать выпускник программы бакалавриата (общая компетенция, характер умений, характер знаний).
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!