Тестирование (выбрать один верный ответ).
1 вариант | 2 вариант |
- Какой вид воображения описан
в мифах и легендах древности описываются различные фантастические существа, кентавры, драконы и пр. | А.М. Горький сетовал молодым писателям: «Если вы описываете лавочника – надо сделать это так, чтобы в одном лавочнике было описано 30 лавочников, в одном попе – 30 попов, чтобы если эту вещь читают в Херсоне, видели Херсонского попа, а в Арзамасе – арзомасского попа.» |
а) агглютинация, б) заострение, |
2.Какой приём воображения используется
в карикатуре | в орнаменте |
а) агглютинация, |
3.Определите вид воображение
воссоздание читателем образа личности, описываемой в художественном произведении | создание изобретателями модели экскаватора, танка-амфибии и пр. |
а) пассивное, |
4.Определите :
что общего между воображением и мышлением | чем отличается воображение от мышления |
а) возникает в проблемной ситуации, |
Критерии оценивания:
«отлично» - 4 правильных ответов (0 ошибок);
«хорошо» - 3 правильных ответа (1 ошибка);
|
|
«удовлетворительно» - 2 правильных ответа (2 ошибки);
«неудовлетворительно» - 1 правильных ответа (3 и больше ошибок).
Тестирование (выбрать один верный ответ).
1 вариант | 2 вариант |
- Что является примером
Наглядно-образной памяти | Словестно-логической памяти |
а) запоминание теоремы Пифагора, |
2.Определите какая форма процесса воспроизведения проявляется в описанной ситуации
на оживлённой улице один прохожий, внимательно взглянув на другого, радостно бросается ему навстречу: «Вы! Это Вы!» | на экзамене по математике ученик никак не мог вспомнить необходимую формулу, но наконец ему это удалось |
а) узнавание, б) реминисценция, |
3.Каков объём
кратковременной памяти | долговременной памяти | ||
а) объём ограничен: 7±2 элементов информации,
|
4.Каково время сохранения информации в
иконической памяти | кратковременной памяти |
а) информация храниться всю жизнь, |
5.Какая, память доминирует у детей при заучивании учебного материала в описанной ситуации
ребёнок повторяет материал про себя, закрыв глаза | ребёнок обводит буквы в словах, слова в тексте |
а) слуховая, б) зрительная, |
Критерии оценивания:
«отлично» - 5 правильных ответов (0 ошибок);
«хорошо» - 4 правильных ответа (1 ошибка);
«удовлетворительно» - 3 правильных ответа (2 ошибки);
«неудовлетворительно» - 2 правильных ответа (3 и больше ошибок).
Приложение №6.
Дома в рабочих тетрадях выполнить по теме: «Определение типа темперамента» задания:
1. Составить кроссворд не менее 6 заданий по вертикали и горизонтали. Схема кроссворда, вопросы и ответы на задания выполнять на отдельных листах. Будет проведен конкурс кроссвордов, выставлены оценки, а лучшие работы будут использованы для практических занятий;
|
|
2. Провести индивидуальное тестирование с записью в рабочие тетради. Разработать кенРазработать рекомендации по личному самосовершенствованию, ритуальному общению в процессе обучения в колледже.
3. Записать в тетради особенности общения с пациентами, имеющими определенную патологию познавательных процессов
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 146; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!