Опись укладки для специальной обработки кожных покровов и слизистых оболочек перед надеванием защитной одежды
Медицинский работник, выявивший больного чумой, холерой, контагиозной геморрагической инфекцией или другими опасными инфекциями, перед одеванием противочумного костюма должен провести обработку всех открытых частей тела. Для этих целей в каждом медицинском пункте, лечебном учреждении должна быть укладка, содержащая:
- навески хлорамина для приготовления 0,5-1% раствора;
- 70% этиловый спирт;
- запас антибиотиков (стрептомицина, тетрациклина, канамицина, мономицина);
- навеска марганцовокислого калия для приготовления 0,05% раствора;
- 1 % раствор протаргола;
- 1% раствор азотнокислого серебра;
- растворитель антибиотиков;
- стерильные шприцы, иглы, пипетки, салфетки, вата.
V Вопросы выходного контроля
Литература
1. Беляков. Военная эпидемиология, М., 1976
2. Беляков. Е.Г. Жук. Учебное пособие по военной гигиене и эпидемиологии. - М.: Медицина, 1978.
3. Военная эпидемиология. Р.С. Матейшин, Б.В. Кравец, Ю.В. Суторин – 2006г.
4. Методические рекомендации (МР 2510/11646-01-34). «Организация и проведение противоэпидемических мероприятий при террористических актах с применением биологических агентов».
5. Руководство по противоэпидемическому обеспечению населения в чрезвычайных ситуациях. М., 1995.
6. Технические средства тылового обеспечения (справочник). М.: Воениздат. 2003г.
7. Учебное пособие к практическим занятиям по военной эпидемиологии. П.И. Огарков. ВМА им. С.М. Кирова. С.П. 2007г.
|
|
|
Тема №7
Организация работы санитарно-эпидемиологических учреждений (подразделений Роспотребнадзора) в экстремальных условиях и в военное время
Цель:
- добиться усвоения на уровне воспроизведения по памяти:
- основных положений о специализированных формированиях Роспотребнадзора по предупреждению, локализации и ликвидации чрезвычайных ситуаций биологического происхождения;
- специфики задач, структуры и принципов работы специализированных формирований Роспотребнадзора.
Научиться:
- выполнять практические обязанности специалистов специализированных формирований в соответствии со штатным расписанием;
- организовать и проводить противоэпидемические мероприятия в эпидемическом очаге.
Быть ознакомленным:
с организационно-штатной структурой санитарно-эпидемиологической лаборатории соединения, ее задачами по противоэпидемической защите личного состава.
План занятия
I Вопросы входного контроля
1. Назвать основные факторы оказывающие влияние на возникновение и распространение инфекционных болезней в экстремальных ситуациях.
2. Определить основную задачу санитарно-эпидемиологических формирований в зоне чрезвычайных ситуаций.
|
|
|
3. Указать основную цель специализированных в зонах ЧС мирного и военного времени.
4. Кто, на основании какого документа определяет вид, количество, структуру и численный состав специализированных формирований Роспотребнадзора.
5. В каких режимах функционируют специализированные формирования.
6. Перечислите основные задачи специализированной противоэпидемической бригады (СПЭБ).
7. Укажите минимальное и максимальное количество микробиологических исследований специализированной противоэпидемической бригадой (СПЭБ) в односменном режиме за трое суток.
II Актуализация темы
1. Обсуждение вопросов, вызвавших наибольшие трудности при самостоятельной подготовке к занятию.
2. Знакомство с основными руководящими документами регламентирующими организационно-штатную структуру и задачи Роспотребнадзора.
3. Ролевая игра (начальник СПЭБ, врач-эпидемиолог аналитической группы, врач-бактериолог группы санбаканализов).
III Учебные вопросы
1. Санитарно-эпидемиологические учреждения Роспотребнадзора – основные руководящие документы регламентирующие их деятельность.
2. Основные задачи и предназначение учреждений Роспотребнадзора, принципы использования в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.
|
|
|
3. Специализированные (нештатные) формирования: СЭО, СЭБ, СПЭБ, ГЭР. Их задачи, структура и принципы организации работы.
4. Санитарно-эпидемиологическая лаборатория соединения (СЭЛ), ее задачи.
5. Организация работы по реализации противобактериологической и противоэпидемической защиты личного состава.
IV Ситуационные задачи
В гарнизоне Б. после наводнения среди военнослужащих и гражданских лиц появились массовые заболевания острыми кишечными инфекциями в течение 2-3 недель. В соседнем гарнизоне эпид. ситуация благополучная.
- выскажите основные версии, причины развития вспышки;
- определите комплекс основных противоэпидемических мероприятий;
- определите перечень необходимых лабораторных исследований в рамках СПЭБ;
- определите режим работы СПЭБ в очаге по ликвидации последствий ЧС.
Лекция №7
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!