Особенности развития эпидемического процесса среди личного состава войск и гражданского
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ РОСЗДРАВА»
КАФЕДРА ЭПИДЕМИОЛОГИИ И ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ
ПО ВОЕННОЙ ЭПИДЕМИОЛОГИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ФАКУЛЬТЕТА
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ - 040100 Лечебное дело
Г. Оренбург-2009 г.
СОДЕРЖАНИЕ
ТЕМА №1
«Теоретические и методические основы военной эпидемиологии»
Цель обучения:
подготовить студентов по теоретическим и практическим вопросам военной эпидемиологии в объеме, необходимом для исполнения своих обязанностей в соответствии с предназначением на военное время и в чрезвычайных ситуациях мирного времени.
Задачи
В результате изучения темы студенты должны знать:
- механизм развития и проявления эпидемического процесса, в военное время, его особенности в чрезвычайных ситуациях и условиях применения противником оружия массового поражения;
- методы оценки санитарно-эпидемиологического состояния войск и района их дислокации;
- основные пути заноса инфекции в войска и факторы, влияющие на развитие и проявления эпидемического процесса в чрезвычайных ситуациях в военное время;
- особенности этиологической структуры инфекционной заболеваемости в военное время и при стихийных бедствиях.
Уметь:
- оценивать санитарно-эпидемиологическое состояние части (района ее действия) и в соответствии с оценкой определять перечень мероприятий по противоэпидемической и биологической защите;
|
|
|
- проводить эпидемиологическое обследование очагов и санитарно-эпидемиологическую разведку и наблюдение в районе боевых действий;
- определить показания для санитарной обработки в очаге;
Быть ознакомленными:
- с особенностями этиологической структуры инфекционной заболеваемости в войсках и среди населения в военное время и при чрезвычайных ситуациях;
- с организационно-штатной структурой СЭО объединений.
План занятия:
I Вопросы входного контроля:
1. Дайте определение военной эпидемиологии как профилактической дисциплины военной медицины.
2. Укажите основные направления современной системы противоэпидемической защиты войск.
3. Назовите основные этапы становления и развития военной эпидемиологии.
4. Перечислите основные пути заноса инфекций в войска на ТВД, приведите примеры наиболее актуальных по ущербу нозологических форм.
5. Охарактеризуйте относительную автономность эпидемического процесса в войсках.
6. Перечислите основные условия (факторы) военного времени влияющие на уровень, структуру, динамику, инфекционной заболеваемости в действующих войсках.
|
|
|
II Актуализация темы:
Занятие проводится в виде творческой дискуссии, обсуждаются наиболее сложные вопросы, которые подкрепляются реферативными сообщениями обучаемых, что способствует формированию мышления врача работающего в условиях чрезвычайных ситуаций и закреплению практических навыков и умений необходимых им для работы по предназначению.
III Учебные вопросы:
1. Определение военной эпидемиологии, задачи, ее становление и развитие.
2. Механизм развития эпидемического процесса среди личного состава (населения), и относительная автономность его развития.
3. Проявление эпидемического среди личного состава (населения), структура инфекционной заболеваемости и ее особенности при применении оружия массового поражения.
4. Группировка противоэпидемических мероприятий.
5. Особенности этиологической структуры инфекционной заболеваемости в военное время и при стихийных бедствиях.
6. Силы и средства, привлекаемые для организации и приведения мероприятий по противоэпидемической защите войск и населения.
IV Решение ситуационных задач:
1. Во второй и третий периоды ВОВ резко ухудшилась эпидемическая обстановка противника, резко обострилась эпидемическая обстановка среди населения Германии и оккупированных ею стран.
|
|
|
Укажите возможные основные источники и механизмы заноса антропонозных инфекций в наши войска и на территорию СССР.
2. Инфекционная заболеваемость в 40 армии в Афганистане более 60% от общих санитарных потерь, при этом до 70% - фекально-оральные антропонозы, при этом до 70% - фекально-оральные антропонозы, где до 40% доминировали вирусные гепатиты, только малярией переболело 7800 чел.
Укажите и обоснуйте, через какие основные механизмы район размещения войск влияет на возможность возникновения, интенсивность распространения инфекций и структуру инфекционной заболеваемости среди личного состава.
Лекция №1
Военная эпидемиология.
Особенности развития эпидемического процесса среди личного состава войск и гражданского
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!