ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ



 

Общий анализ крови _____________________________________________________________

Общий анализ мочи ______________________________________________________________

Анализ кала _____________________________________________________________________

Биохимическое исследование крови ________________________________________________

________________________________________________________________________________

Рентгенологическое исследование __________________________________________________

________________________________________________________________________________

УЗИ ___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Функциональные исследования ____________________________________________________

ЭКГ ___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

ЭЭГ ___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Другие методы исследований ______________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

РЕЗУЛЬТАТЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

КОНСУЛЬТАЦИИ ВРАЧЕЙ-СПЕЦИАЛИСТОВ

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

№ п/п   Наименование мероприятий     В начале смены   В конце смены   Динамические изменения  
1 Физическое развитие масса тела (кг), длина тела (см), индекс Кетле        
2 Мышечная сила кистей (кг), правой/левой        
3 Окружность грудной клетки (см)        
4 Жизненная емкость легких (мл)        
5 Мышечная выносливость (кг) начало измерений окончание измерений        
6 Длительность задержки дыхания (проба Генча) в сек.        
7 Ортостатическая проба учащение пульса в ударах в мин. изменения максимального артериального давления в мм рт.ст.        
8 Физическая подготовленность        

 

 «_____ » _______________ 20 ___ г. Врач _________________

 

 

ПОРЯДОК

медицинского отбора и направления детей на профильную смену для школьников по передовым направлениям дискретной математики, информатики, цифровых технологий «ЧувГугол».

 

1 Медицинская карта (форма № 159/у-02) заполняется участковым врачом-педиатром с комплексной оценкой состояния здоровья ребенка за две недели до начала срока путевки.

2 На профильную смену для школьников по передовым направлениям дискретной математики, информатики, цифровых технологий «ЧувГугол» направляются учащиеся 9-11 классов в возрасте 14-17 лет.

3 Справка об отсутствии контакта с инфекционными больными в школе (классе) и по месту жительства выдается амбулаторно-поликлиническим учреждением за 3 дня до отъезда.

Справка прилагается к медицинской карте.

4 Дети должны быть привиты по возрасту и с учетом эпидемиологической ситуации на территории.

5 Санация полости рта обязательна.

6 Дети, не имеющие перечисленных медицинских противопоказания по состоянию здоровья, возвращаются обратно с сопровождающим лицом за счет направляющей стороны. Сведения о неправильном отборе детей направляются в территориальные органы здравоохранения.

 

Противопоказания для направления на профильную смену для школьников по передовым направлениям дискретной математики, информатики, цифровых технологий «ЧувГугол»:

1 Все заболевания в остром периоде.

2 Хронические заболевания в период обострения, в стадии декомпенсации.

3 Инфекционные и паразитарные болезни, в том числе с поражением глаз и кожи, инфестации (туберкулез, педикулез, чесотка) - в период до окончания срока изоляции.

4 Злокачественные новообразования любой локализации, требующие лечения, в том числе проведения химиотерапии.

5 Психические расстройства, сопровождающиеся расстройством поведения и нарушением

социальной адаптации.

6 Болезни органов пищеварения, сопровождающиеся значительным дефицитом веса и отставанием в физическом развитии, печеночная недостаточность.

7 Тяжелые нарушения опорно-двигательного аппарата, последствия травм, отравлений и других воздействий внешних причин, требующие индивидуальной помощи и ухода.

8 Эпилепсия с текущими приступами, в том числе резистентная к проводимому лечению.

9. Эпилепсия с медикаментозной ремиссией менее 1 года.

10. Кахексия.

11. Психические расстройства и расстройства поведения в состоянии обострения и (или) представляющие опасность для больного и окружающих.

12 Болезни системы кровообращения.*

13 Болезни органов дыхания.*

14 Болезни эндокринной системы, а также инсулинозависимый сахарный диабет.*

15 Анемии и другие болезни крови и кроветворных органов.*

16. Установленный диагноз «бактерионосительство возбудителей кишечных инфекций, дифтерии».

* Целесообразность и сроки направления детей с хроническими болезнями, находящимися в

стадии ремиссии, определяются врачами-специалистами по профилю заболевания.

* Заболевания в стадии декомпенсации (тяжелая форма).

 


Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 9; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!