Кадровое обеспечение образовательного процесса
Руководителями преддипломной практики от учебного заведения являются преподаватели междисциплинарных курсов профессиональных модулей, прошедшие обязательную стажировку в профильных организациях.
Руководителями преддипломной практики от предприятия назначаются специалисты учреждений социальной защиты населения, органов ПФР и других организаций, в которых студенты будут проходить практику. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы для руководителей практики от предприятия является обязательным условием.
Контроль и оценка результатов освоения Программы ПРЕДДИПЛОМНой практики
Техникум, реализующий подготовку по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», обеспечивает организацию и проведение текущего контроля и промежуточной аттестации в период освоения программы преддипломной практики.
Формы и методы текущего контроля и промежуточной аттестации по преддипломной практике доводятся до сведения обучающихся не позднее двух месяцев от начала обучения по профессиональному модулю в соответствии со сроками, установленными Положением об организации и проведении промежуточной аттестации в техникуме.
Для промежуточной аттестации и текущего контроля создаются фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.
|
|
|
Текущий контроль является двухканальным, то есть проводится автономно руководителем практики от учебного учреждения и руководителем практики от организации.
Руководителем практики от колледжа текущий контроль проводится во время проведения индивидуальных и групповых консультаций в форме устных опросов и наблюдения за выполнением практических (учебно-производственных) работ и индивидуальных заданий, а также при посещении обучающихся на рабочих местах в форме наблюдения за их деятельностью.
Руководителем практики от организации текущий контроль проводится в форме наблюдения за деятельностью студента-практиканта в процессе освоения основных видов профессиональной деятельности на рабочем месте и экспертного оценивания процесса и результатов выполнения учебно-производственных заданий. Результатом текущего контроля является ежедневное оценивание деятельности студента по пятибалльной шкале с занесением оценки в дневник по практике.
Промежуточная аттестация проводится в форме открытой защиты отчета по практике. Отчет студента о преддипломной практике (с приложениями в виде наработок к ВКР) является основанием для проведения зачета по ней. При необходимости руководитель вправе затребовать от студента пояснений относительно представленных документов, либо задать вопросы по поводу прохождения практики, которые могут повлиять на результат зачета.
|
|
|
Руководитель практики оценивает преддипломную практику студента с позиции достижения студентом целей и выполнения задач практики, установленной настоящей программой и индивидуальной программой студента.
Неудовлетворительная оценка по итогам преддипломной практики выставляется в случаях:
- непрохождения студентом производственной практики в установленный период без уважительных причин;
- неявки студента без уважительных причин на подведение итогов практики;
- непредставления студентом отчета по практике (с приложениями в виде наработок к ВКР);
- отрицательная оценка результатов практики руководителем практики от организации, отраженная в характеристике;
- недостижения. студентом, по мнению руководителя практики, основанному на представленных студентом документах и его действиях, на подведении итогов практики, большей части целей и задач преддипломной практики, в частности в случаях, когда материалы по теме дипломной работы не являются преобладающими.
|
|
|
Студент, получивший неудовлетворительную оценку по итогам преддипломной практики, считается не выполнившим учебный и подлежит отчислению из образовательного учреждения.
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки | ||
| ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты | 1.1.1. своевременное изучение и анализ изменений правовой базы в сфере социального обеспечения; 1.1.2. правовая грамотность и обоснование выбора вида и форм применения нормативно-правовых актов социального и пенсионного обеспечения в профессиональной деятельности; 1.1.3. принятие правовых решений, совершение юридических действий для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты в соответствии с законодательством | Текущий контроль:
Руководитель практики от колледжа: - интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося во время посещения студента на рабочем месте и во время консультирования по темам практики Руководитель практики от предприятия: - интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в процессе освоения тем практики на рабочем месте - экспертное оценивание процесса и результатов выполнения учебно-производственных заданий
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет
экспертное оценивание защиты отчета по практике
| ||
| ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты | 1.2.1. обоснованность выбора методов и технологий приема граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты; 1.2.2. своевременность и полнота оказания социальной помощи нуждающимся в ней отдельному человеку, семье или группе лиц в виде поддержки, консультирования в области социально-правового и пенсионного обеспечения, реабилитации или других видов адресной помощи и социальных услуг; 1.2.3.своевременное определение права на предоставление услуг и мер социальной поддержки отдельным категориям граждан (определение права граждан на определенный вид социального обеспечения); 1.2.4. качественное общение с лицами пожилого возраста и инвалидами, другими категориями граждан (правильность организации психологического контакта во время приема граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты) | |||
| ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите | 1.3.1. обоснованный выбор методов и технологий работы с гражданами, нуждающимися в социальной защите, при приеме документов, необходимых для установления пенсий, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат, оказания социальных услуг; 1.3.2. точность определения видов социального обеспечения и социальной помощи отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите; 1.3.3. использование СПС, компьютерных программ в процессе рассмотрения пакета документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите | |||
| ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии | 1.4.1. разграничение видов трудовых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению, пособий, ежемесячных денежных выплат (ЕДВ), дополнительного материального обеспечения, других социальных выплат, оказания услуг; 1.4.2. назначение и расчет (перерасчет) пенсий и других социальных выплат, выполнение других работ, относящихся к компетенции специалиста организации в соответствии с действующим законодательством; 1.4.3. грамотное использование компьютерных программ по назначению пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат | |||
| ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат | 1.5.1. формирование пенсионных и личных дел получателей пенсий, пособий, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат в соответствии с алгоритмом 1.5.2. соблюдение технических и нормативных требований к оформлению текущих документов и документов, подлежащих хранению | |||
| ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты | 1.6.1. грамотное толкование и применение норм и положений нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы пенсионного обеспечения и социальной защиты, другие вопросы, относящиеся к компетенции специалиста организации; 1.6.2. обоснованный выбор методов и технологий консультирования граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты, другим вопросам, относящимся к компетенции специалиста организации; 1.6.3. грамотное применение приёмов делового общения и соблюдение этических правил и правил культуры поведения в профессиональной деятельности | |||
| ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии | 2.1.1 использование прикладных автоматизированных программ обработки информации в профессиональной деятельности в соответствии с требованиями инструкций и правил охраны труда и профессиональными стандартами; 2.1.2. ведение индивидуального лицевого счета застрахованного лица в соответствии с нормами ФЗ от 01.04.1996 г. № 27-ФЗ «Об индивидуальном (персонифицированном) учете в системе государственного пенсионного страхования» и нормами ведомственных документов; 2.1.3. оформление различных видов документов, необходимых для назначения, расчета, индексации и других операций с социальными выплатами в соответствии с законодательством; 2.1.4. установление (назначение, перерасчет, перевод), индексация и корректировка пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат в соответствии с алгоритмом | |||
| ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии | 2.2.1. обоснованный выбор технологии выявления лиц, нуждающихся в социальной защите; 2.2.2. грамотное использование информационных технологий при учете лиц, нуждающихся в социальной защите; 2.2.3. сбор и анализ информации для статистической и другой отчетности в соответствии с законодательством и правилами обработки информации; 2.2.4. ведение учетных форм в соответствии с требованиями нормативных документов | |||
| ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите | 2.3.1. аргументированный выбор технологии планирования социальной работы с отдельными лицами, семьями и категориями граждан, нуждающимися в социальной поддержке и защите; 2.3.2. применение оптимальных методов и технологий социальной работы с отдельными лицами, семьями и категориями граждан, нуждающимися в социальной поддержке и защите; 2.3.3. своевременное координирование социальной работы с отдельными гражданами и семьями в соответствии с НПА всех уровней, локальными актами организаций, регулирующими организацию работы органов ПФР и социальной защиты населения; 2.3.4. соблюдение установленных правил работы с письменными обращениями граждан в соответствии с законодательством и нормами должностных инструкций; 2.3.5. своевременность и полнота организационно– методической и консультативной помощи гражданам и семьям, нуждающимся в социальной поддержке и защите |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - логическое обоснование сущности и социальной значимости будущей профессии; - овладение новыми информационными и управленческими технологиями с целью профессионального развития; - презентация достижений в профессиональной области на студенческих конференциях - наличие положительных отзывов по итогам производственной практики | Текущий контроль: экспертное наблюдение и мониторинг выполнения практических (учебно-производственных) и самостоятельных (индивидуальных) работ
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет экспертное оценивание защиты отчета по практике
|
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | - рациональность планирования и организации собственной деятельности; - обоснование выбора оптимальных способов решения профессиональных задач в сфере социального обеспечения населения; - полнота оценки эффективности и качества выполнения профессиональных задач | |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | - демонстрация аналитических и организаторских способностей; - выбор оптимальных вариантов решения в стандартных и нестандартных ситуациях; - объективная оценка собственной деятельности в стандартных и нестандартных ситуациях; - обоснование мер и пределов юридической ответственности за результаты своей работы | |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - грамотное использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; - своевременное нахождение и использование необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; - предъявления достоверной информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач (результативность информационного поиска); - выбор оптимальных способов систематизации информации, выделения важной и второстепенной информации | |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | - грамотное применение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; - предъявление продукта профессиональной деятельности (результативность использования информационно- коммуникационных технологий) | |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | - обоснованный выбор оптимального корпоративного поведения; - владение приемами делового общения в профессиональной деятельности; - проявление внимания к точке зрения членов команды; - продуктивное урегулирование и конструктивное разрешение конфликтных ситуаций | |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий | - правильность определения задач для себя и членов команды в соответствии с целями и задачами профессиональной деятельности; - слаженность работы в команде; - самоанализ профессиональной деятельности и анализ деятельности коллег; - аргументация мер и пределов ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий | |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - точность и обоснованность определения задач для профессионального и личностного развития; - планомерное повышение квалификации (посредством участия в научно-исследовательской работе, обмена опытом на студенческих конференциях и других мероприятиях, получения дополнительного образования); - самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности; - продуктивное планирование своей жизни, учебы, карьеры | |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы | - организация профессиональной деятельности в соответствии с действующими нормативными документами; - своевременная коррекция профессиональной деятельности в связи с изменениями в правовых документах, регламентирующих организацию деятельности органов социального обеспечения | |
| ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | - демонстрация понимания своего гражданского долга; - результативность участия в спортивных мероприятиях и военных сборах | |
| ОК 11. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда | - соблюдение правил техники безопасности и требований охраны труда в профессиональной деятельности | |
| ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения | - организация профессиональной деятельности в соответствии с Кодексом профессиональной этики специалиста органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда РФ; - объективность оценки микроклимата в профессиональном коллективе; - обоснованный выбор линии поведения в профессиональном коллективе в соответствии с основами делового общения и правилами культуры поведения в профессиональной деятельности | |
| ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению | - своевременное реагирование на факты коррупционного поведения; - обоснование преимуществ правомерного поведения; - внесение аргументированных предложений по искоренению в обществе и профессиональной деятельности проявлений коррупционного поведения |
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 583; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!