Методика «цифровые таблицы Шулье»
ФГБОУ ВПО «Омский государственный аграрный университет»
Землеустроительный факультет
Кафедра истории и социально педагогических дисциплин
Абрамова Кристина Игоревна
студент 25 группы
Специальность 120302.65 – Земельный кадастр
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ЛИЧНОСТИ
по дисциплине «Психология и педагогика»
руководитель: Киселева Елена Юрьевна
Омск 2012
Сведения о себе
Я, Абрамова Кристина Игоревна родилась 11 апреля 1993 года в городе Омске. В 1996 году переехала жить в город Сургут, где проживала до 2010 года. В 2000 году пошла учиться в общеобразовательную школу №13 города Сургута, где проучилась с первого по одиннадцатый класс. В старших классах обучалась в классе с информационно-технолоическим уклоном. В школьное время активно занималась такими видами спорта как : баскетбол, легкая атлетика и лыжные гонки. Неоднократно выступала на соревнованиях, где занимала призовые места. С 10 класса начала заниматься парашютным видом спорта и занимаюсь им по сегодняшний день. Также в школе вела активный образ жизни: выступала на конкурсах, мероприятиях, участвовала в спектаклях и др. в 2009 году стала заняла первое место в конкурсе «ученик года».
С 14 лет подрабатывала промоутером вне учебное время. также длительное время работала в ресторане.
Моя семья состоит из 4 человек. Мама- Татьяна Анатольевна. Ей 38 лет, она работает в общеобразовательной школе. Папа – Олег Николаевич. Ему 44 года, - он работает в Сургутнефтегазе механиком. Моего младшего брата зовут Никита, ему 8 лет. Он учится в школе во втором классе той же школы, где училась я. У нас очень дружная семья. На выходных мы любим вместе проводить время выезжая на природу или в какие-нибудь развлекательные центры.
|
|
|
Также свое свободное время люблю проводить с друзьями. Считаю что друзья- это часть моей жизни.
Познавательные и психические процессы.
Психи́ческие проце́ссы — процессы, условно выделенные в целостной структуре психики.
Выделение психических процессов — сугубо условное разделение психики на составные элементы, появившееся ввиду существенного влияния механистических представлений на учёных-психологов в период становления научной психологии.
Все психические явления по их длительности можно разделить на 3 группы:
1. психические процессы;
2. психические состояния;
3. психические свойства.
Особенность психических процессов в том, что они наиболее кратковременные, быстропротекающие. Они являются актуальным откликом на происходящее.
Познавательные
§ Ощущение
§ Восприятие
§ Мышление
|
|
|
§ Внимание
§ Память
§ Воображение
§ Речь
Ощуще́ние, чувственный опыт — простейший психический процесс, представляющий собой психическое отражение отдельных свойств и состояний внешней среды, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств, дифференцированное восприятие субъектом внутренних или внешних стимулов и раздражителей при участии нервной системы. В психологии ощущения считаются первой стадией (на самом деле они туда не входят) ряда биохимических и неврологических процессов, которая начинается с воздействия внешней (окружающей) среды на рецепторы сенсорного органа (то есть органа ощущения) и затем ведёт к перцепции, или восприятию (распознаванию).
Восприятие, перцепция — познавательный процесс, формирующий субъективную картину мира. Это психический процесс, заключающийся в отражении предмета или явления в целом при его непосредственном воздействии на рецепторные поверхности органов чувств. Восприятие — одна из биологических психических функций, определяющих сложный процесс приёма и преобразования информации, получаемой при помощи органов чувств, формирующих субъективный целостный образ объекта, воздействующего на анализаторы через совокупность ощущений, инициируемых данным объектом. Как форма чувственного отражения предмета, восприятие включает обнаружение объекта как целого, различение отдельных признаков в объекте, выделение в нём информативного содержания, адекватного цели действия, формирование чувственного образа.
|
|
|
Мышление — процесс моделирования систематических отношений окружающего мира на основе безусловных положений. Однако в психологии существует множество других определений.
Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект.
Изменение внимания выражается в изменении переживания степени ясности и отчетливости содержания, являющегося предметом деятельности человека.
Па́мять — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способность длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности.
Воображе́ние — способность сознания создавать образы, представления, идеи и манипулировать ими; играет ключевую роль вследующих психических процессах: моделирование,планирование, творчество, игра, человеческая память. В широком смысле, всякий процесс, протекающий «в образах» является воображением
|
|
|
Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны — восприятие языковых конструкций и их понимание.
Методика «цифровые таблицы Шулье»
С помощью данной методики я провела диагностику своего внимания.
Числовой индекс распределения внимания у меня равен 36.8 это говорит о том что внимание у меня недостаточно устойчивое.
Я согласна с результатами диагностики, так как замечаю за собой что зачастую проблемой моих неудач служит невнимательность. Это мешает мне на экзаменах, контрольных, в работах где нужна повышенная внимательность и т.п
Стараюсь проводить упражнения на развитие устойчивости внимания, такие как «путаница»
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 262; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!