Й слайд: игра «Правильно – неправильно».
МКОУ Субботниковская ОШ
Открытый классный час
Во 2-3 классах
Растем здоровыми.
Здоровый образ жизни»
Подготовила и провела: учитель нач. классов
Сёмина С.В.
Тема: «Растем здоровыми. Здоровый образ жизни»
Цель: Дать представление о том, что такое здоровье человека и здоровый образ жизни; пропагандировать здоровый образ жизни.
Задачи: Образовательные:
- Вызвать интерес к проблеме здоровья, желание задуматься над тем, что здоровье – самое ценное достояние человека.
- Сформировать представление о значении питания, физической культуры, закаливания в жизни человека.
- Попытаться сформировать мотивацию на нетерпимое отношение к вредным привычкам.
Развивающие:
- Развивать умение рассуждать, анализировать, обобщать полученные знания.
- Развивать устную речь учащихся.
Воспитательные:
- Воспитывать чувства любви и заботы к собственному организму.
- Формировать у детей коммуникативные навыки.
Актуализация: Охрана здоровья школьников является приоритетным направлением развития системы образования. Здоровье детей – это основа нашего будущего. Воспитание у подрастающего поколения потребности вести здоровый образ жизни невозможно без профилактической работы, в процессе которой решается важнейшая задача по сохранению здоровья детей. Данный классный час способствует формированию у учащихся мотивации к здоровому образу жизни.
|
|
|
Приложение: презентация «Растем здоровыми. Здоровый образ жизни»,
Карточки для работы в группах (Д-1, Д-2, Д-3, Д-4.)
Ход классного часа:
I. Организационный момент.
Учитель:
Утром ранним кто-то странный
Заглянул в мое окно,
На ладони появилось
Ярко рыжее пятно.
Это солнце заглянуло,
Будто руку протянуло,
Тонкий лучик золотой.
И как с первым лучшим другом,
Поздоровалось со мной!
Солнце встречает каждого из нас теплом и улыбкой. Дарит каждому хорошее настроение. И я хочу пожелать вам, чтобы каждый день приносил вам только радость.
- С помощью смайликов оцените своё настроение.
- Я рада, что у вас хорошее настроение – это положительные эмоции, которые улучшают наше здоровье.
- На доске буквы З, Д, О, Р, О, В, Ь, Е. (вперемешку).
Составьте из данных букв слово. Дети составляют слово «здоровье».
II. Сообщение темы и цели классного часа.
- Здоровье – это самое большое богатство и его нужно беречь. Если нет здоровья, нет и счастья, нет настроения, но не все об этом помнят. Пока ты здоров, кажется, что так будет всегда…
Как вы уже догадались, ребята, сегодня мы с вами поговорим о здоровье, о приобщении к здоровому образу жизни, о роли здоровья в жизни и деятельности человека. Поговорим о том, как следует вести себя, чтобы сохранить здоровье. Вспомним правила, которые должен каждый из вас соблюдать, чтобы сохранить своё здоровье на долгие годы.
|
|
|
Ребята, сформулируйте тему классного часа.
(«Растем здоровыми. Здоровый образ жизни».)
1-й слайд:
- Что же такое «Здоровый образ жизни?
2-й слайд:
- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости?
- Назовите имена персонажей Смешариков.
(Крош, Лосяш, Нюша, Копатыч, Совунья, Ежик, Бараш, Пин, Кар-Карыч)
3-й слайд:
- Наши герои прочитали в газете, что для того, чтобы долго жить, нужно вести здоровый образ жизни. А как его вести, и что такое здоровье они не знают. Поможем нашим гостям?
III. Работа в группах.
4-й слайд:
- Помогите Крошу и Ежику выполнить
первое задание:
К каждой букве в слове «Здоровье» нужно подобрать другие слова, которые имеют отношение к здоровью и здоровому образу жизни.
Й слайд: (проверка)
«з» - зарядка, закаливание, зерно.
«д» - дыхание, диета, душ.
«о» - отдых, овощи, овсянка.
«р» - работа, развлечение, растение, рыба, редиска.
«в» - вода, воздух, витамины.
|
|
|
«е» - еда, ежевика, ежедневно.
6-й слайд:
- Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием!
IV. Закончи пословицы
7-й слайд:
- А Барашунужна ваша помощь, ребята, чтобы справиться со вторым заданием:
«Составьте из слов пословицы»: (по2 каждой команде)
Й слайд: (проверка)
1. Чистота – залог здоровья.
2. Здоровье в порядке – спасибо зарядке.
3. Если хочешь быть здоров – закаляйся!
4. В здоровом теле – здоровый дух!
- Ребята, Бараш очень вам благодарен!
V. Правила здорового питания:
9-й слайд:
- Ребята, чтобы быть здоровым, нужно правильно питаться.
Давайте поможем Ежикуразобраться, какие продукты вредные, а какие полезные?
10-й слайд:
(работа в группах)
(Рыба? Чипсы? Пепси? Мясо? Фрукты? И т. д.)
Й слайд: (проверка)
Полезные:
мясо, рыба, молоко, фрукты, соки, овощи, зелень.
Вредные:
газированные напитки, сладости, соленья, копчености в больших количествах.
й слайд: игра «Правильно – неправильно».
Нюша решила помочь Копатычу с заданием. Задание конечно выполнил Копатыч, но Нюша хотела помочь, и вызвалась отнести две стопки бумаги с правильными ответами. Но неожиданно Нюша чихнула и все ответы перепутались.
Ребята! Помогите Нюше выполнить это задание: требуется разделить листочки с правилами питания на две стопки: правильные и неправильные!
|
|
|
Й слайд: (проверка)
Правильно:
- Мыть руки перед едой;
· Есть полезные для здоровья продукты;
· Не объедаться;
· После еды полоскать рот.
Неправильно:
· Есть побольше сладостей;
· Обедать в разное время;
· Есть очень быстро, не пережевывая пищу;
· Не чистить зубы каждый день.
18-й слайд:
Какие вы молодцы, ребята! Спасибо, что помогли Нюше разобраться с правилами питания!
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 427; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!