Образовательная область «Здоровье». Младший дошкольный возраст – этап формирования идентичности и подражания, ребенок начинает осознавать свои качества
Младший дошкольный возраст – этап формирования идентичности и подражания, ребенок начинает осознавать свои качества, возможности и свое состояние; формирование внутренней картины здоровья, приобщение ребёнка к здоровому образу жизни путем формирования элементарных навыков личной гигиены; освоение понятия охраны личного здоровья, здоровья окружающих, которое осуществляется на модели родительского отношения к здоровью, в процессе подражания им.
Задачи:
1. Формировать навыки здорового образа жизни, закреплять потребность в чистоте и аккуратности.
2. Формировать навыки культурного поведения; добиваться понимания детьми предъявляемых им требований.
3. Знакомить детей с факторами, влияющими на их здоровье.
4. Воспитывать потребность в оздоровительной активности.
В младшем возрасте необходимые культурно-гигиенические навыки лучше всего усваиваются детьми в играх специально направленного содержания. Важно, чтобы эти игры были интересны, могли увлечь детей, активизировать их инициативу и творчество.
Гигиеническое воспитание и обучение неразрывно связано с воспитанием культурного поведения.
Формирование культурно-гигиенических навыков совпадает с основной линией психического развития в раннем возрасте - становлением орудийных и соотносящих действий. Первые предполагают овладение предметом-орудием, с помощью которого человек воздействует на другой предмет, например, ложкой ест суп, щеткой чистит зубы, полотенцем вытирает руки и т.д.. С помощью соотносящих действий предметы приводятся в соответствующие пространственные положения: малыш закрывает и открывает коробочки, кладёт мыло в мыльницу, вешает полотенце за петельку на крючок, застёгивает пуговицы, зашнуровывает ботинки.
|
|
|
Должны быть созданы соответствующие условия: в ванной (туалетной) комнате обязательно должны быть крючочки, полочки, расположенные на удобном для ребёнка уровне, на полотенцах должны быть петельки и т. д.
В процессе гигиенического воспитания и обучения детей педагог сообщает им разнообразные сведения: о значении гигиенических навыков для здоровья, о последовательности гигиенических процедур в режиме дня. На основе литературных сюжетов («Мойдодыр», «Федорино горе» и др), потешек, песенок можно разыгрывать маленькие сценки, распределив роли между детьми. Все сведения по гигиене прививаются детям в повседневной жизни в процессе разнообразных видов деятельности и отдыха, т.е. в каждом компоненте режима можно найти благоприятный момент для гигиенического воспитания.
Средства воспитания культурно-гигиенических навыков и поддержки здоровья детей
|
|
|
Игровой массаж. Закаливающее дыхание: «Поиграем с носиком». Массаж рук: «Поиграем ручками». Массаж ушек: «Поиграем с ушками». Закаливающий массаж подошв: «Поиграем с ножками». Обширное умывание: «Умывайка». «Босоножье».
Образовательная область «Безопасность»
Дети в возрасте от трех до четырех лет живут настоящим, они сосредоточены на том, что происходит «здесь и сейчас». В связи с этим младшие дошкольники зачастую нетерпеливы и не способны на ожидание будущих событий. Тем не менее, самое главное преимущество малышей данного возраста в обучении личной безопасности состоит в том, что они любят правила, фактически они полагаются на правила.
Приоритетные задачи:
· формировать у детей понимание того, что ребенок должен находиться рядом со взрослыми;
· учить детей различать родных и чужих людей;
· знакомить малышей с источниками потенциальной опасности, которые находятся в помещении (окна, различные предметы и др.);
· приучать малышей к осторожному обращению с объектами природы;
· дать понятие детям об элементарных правилах дорожного движения;
· разъяснить родителям, что ребенок младшего возраста не может находиться один, без присмотра взрослых.
Работа по формированию основ безопасного образа жизни детей сгруппирована в пять основных блоков:
I блок: «Наши дети и другие люди».
II блок: «Наш ребенок в доме».
III блок: «Наши дети и окружающая природа».
IV блок: «Наши дети и дорога».
V блок: «Родители должны знать».
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 448; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!