Общие компетенции, для проверки сформированности которых



Nbsp;   ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАРООСКОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ                                                                                                                                           Рассмотрено на заседании предметной цикловой комиссии Протокол от «___»________2013г №____ Председатель П(Ц)К___________С.А.Михайлова   Утверждено и рекомендовано  к использованию методическим советом от «___»_____________2013г протокол №____ Зам.директора по УМР________В.В.Стадниченко      

Комплект контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю ПМ.02 «Эксплуатация электронного оборудования и систем автоматического управления» основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)  по специальности СПО

Автоматические системы управления

 

Составили: 

преподаватель специальных дисциплин

Хархота Н.В.

преподаватель специальных дисциплин

Кузнецов В. Е.

 мастер производственного обучения

Рязанов Ю.Д.

 

 

Старый Оскол

2013

Общие положения

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности: Эксплуатация электронного оборудования и систем автоматического управления

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК1. Выполнять работы по эксплуатации электронного оборудования и систем автоматического управления с учетом специфики технологического процесса.

ПК2.  Контролировать и анализировать функционирование параметров систем в процессе эксплуатации.  

ПК3. Снимать и анализировать показания приборов   

 и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом:

ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.  

ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК4.  Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

 

  1. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю

Таблица 1

Элементы модуля, профессиональный модуль Формы промежуточной аттестации
1 2
МДК 02.01. Технология эксплуатации электронного оборудования и систем автоматического управления экзамен
МДК02.02.Технология эксплуатации электронного оборудования электронной части станков с ЧПУ экзамен
УП Дифференцированный зачет
ПП Дифференцированный зачет
ПМ Экзамен (квалификационный)

 

Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

Профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

 

Таблица 2

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки Показатели и критерии оценки     результата
ПК1. Выполнять работы по эксплуатации электронного оборудования и систем автоматического управления с учетом специфики технологического процесса.                   ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.   ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.   ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.   ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.   ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности  - анализ функционирования схем автоматических электронных приборов с помощью информационно-коммуникационных технологий в соответствии с алгоритмом управления технологического процесса; - выполнение контроля показаний приборов и оценка их работоспособности; -  осуществление настройки различных датчиков  на заданные параметры с учетом специфики технологического процесса; - осуществление регулировки электроизмерительных приборов после ремонта по образцовым приборам; - осуществление режима диагностирования станка с ЧПУ на основании технических указаний; - анализ функционирования электронного оборудования станка в соответствии с регламентирующей документацией на стенок с ЧПУ. -организация собственной деятельности, исходя из цели и способов ее достижения при поставленных задачах;   - анализ стандартной (нестандартной) ситуации, осуществление текущего и итогового контроль, оценка и коррекция собственной деятельности;   -осуществление поиска информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, а также с целью профессионального и личностного развития;   - использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности; - умение работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами;   -быть готовым к самоанализу и коррекции результатов собственной работы и работы членов команды;   - организация самостоятельных работ при изучении профессионального модуля и дополнительной технической литературы;   - осуществление анализа инноваций в области разработки автоматизированных систем управления;
ПК2. Контролировать и анализировать функционирование параметров систем в процессе эксплуатации.     ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.   ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.   ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.   ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.   ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.   ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности - выполнение  контроля и функционирования  электронного оборудования и систем автоматического управления в процессе эксплуатации; - анализ функционирования параметров систем в процессе эксплуатации; -  выполнение контроля и функционирования    персональных компьютеров и периферийных устройств, используемых для записи, хранения, передачи и обработки различной информации;  -  выполнение работа контроля и анализа  технологическим процессом по схемам управления в барабане котлоагрегата ДКВР в соответствии с эксплуатационной документацией; -  выполнение работ по схемам управления тепловыми режимами в ДСП в соответствии с эксплуатационной документацией; - выполнение проверки режимов работы ПК на основании тестовых программ; - проведение проверки параметров электронного оборудования систем ЧПУ в процессе эксплуатации на  соответствии эксплуатационным документам; - анализ выходных сигналов устройств, блоков, узлов при нормальном функционировании станка с ЧПУ в соответствии эксплуатационными документами. -организация собственной деятельности, исходя из цели и способов ее достижения при поставленных задачах;   - анализ стандартной (нестандартной) ситуации, осуществление текущего и итогового контроль, оценка и коррекция собственной деятельности;   - осуществление поиска информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, а также с целью профессионального и личностного развития;   - использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;   - умение работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.   - быть готовым к самоанализу и коррекции результатов собственной работы и работы членов команды   - организация самостоятельных работ при изучении профессионального модуля и дополнительной технической литературы.     - осуществление анализа инноваций в области разработки автоматизированных систем управления
ПК3. Снимать и анализировать показания приборов              ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.   ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.   ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.   ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.   ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.   ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности - анализ  показаний приборов, электронного оборудования и систем автоматического управления в процессе эксплуатации; - осуществление сбора информации с многоканального датчика температуры с регистратором; - осуществление сбора и анализа показаний с интеллектуального датчика давления и других параметров в соответствии с технологическим процессом ; - анализ показаний контрольно-измерительные приборы агрегатных станков с ЧПУ. -организация собственной деятельности, исходя из цели и способов ее достижения при поставленных задачах;   - анализ стандартной (нестандартной) ситуации, осуществление текущего и итогового контроль, оценка и коррекция собственной деятельности;   -осуществление поиска информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, а также с целью профессионального и личностного развития;   - использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;   - умение работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.   -быть готовым к самоанализу и коррекции результатов собственной работы и работы членов команды   - организация самостоятельных работ при изучении профессионального модуля и дополнительной технической литературы.     - осуществление анализа инноваций в области разработки автоматизированных систем управления

Общие компетенции, для проверки сформированности которых

Используется портфолио

ОК10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний. 

 

Дополнительные материалы:

–  результаты участия во внеурочной научно-исследовательской деятельности;

–  доклады участников научно-практических конференций;

–  результаты участия в спортивных и общественных мероприятиях;

–  результаты участия в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства по специальности «Автоматические системы управления», предметных неделях, выставках и др.;

–  портфолио в электронном виде (сообщения, конструкционно-технологические карты, видео материалы, фотоматериалы, презентации профессиональной направленности, выполненные обучающимися во время самостоятельной работы);

–  документ, подтверждающий прохождение военных сборов (для юношей).

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 239;