МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель данных рекомендаций - помочь студентам в изучении курса «Конституционное право зарубежных стран», программа которого включает общие сведения о содержании подотраслей и институтов, свойственных конституционному (государственному) праву зарубежных стран, а также сведения об особенностях конституционного строя отдельных зарубежных стран.
«Конституционное право зарубежных стран» преподается на 2-м курсе очной формы обучения, что предполагает знание студентами теории государства и права, истории государства и права зарубежных стран, конституционного права России, программу других учебных дисциплин.
Работа студента над курсом «Конституционного права зарубежных стран» складывается из изучения им соответствующей части учебника, своих записей лекций, специальной литературы и нормативно-правовых актов.
При работе над курсом целесообразно придерживаться следующего порядка. Необходимо, прежде всего, ознакомиться с соответствующим разделом программы, установить круг вопросов, подлежащих изучению. Затем прочитать главу учебника, при этом работа над материалом учебника не должна сводиться к запоминанию только фактов и событий. Необходимо четко представлять связь положений конституционных актов с общественным строем того или иного государства. Следует обращать внимание на события, разворачивающиеся в политической, экономической и социальной жизни соответствующих стран.
|
|
|
Одновременно с работой над лекциями, материалами учебника, необходимо знакомиться с дополнительной литературой по конституционному праву зарубежных стран. Перечень работ, знание которых обязательно для студентов, предлагается в настоящем учебно-методическом комплексе.
Студент должен обладать навыками самостоятельного изучения литературы - раскрыть содержание, знать основной фактический материал, важнейшие выводы автора, аргументацию, подтверждающую эти выводы. Материал рекомендуемых для изучений монографий и статей студенты должны использовать в своих ответах на экзаменах.
Для более четкого усвоения и запоминания содержания конкретных тем, полезно составлять конспекты ответов, подготавливаемых к каждому из семинарских (практических) занятий, а также схем, иллюстрирующих конституционную систему конкретной страны, формы взаимодействия высших органов государственной власти, местного самоуправления, их связи с политическими партиями и общественными объединениями.
Важной частью изучения курса является работа над понятиями и категориями. Учитывая многообразие явлений конституционно-правовой жизни в зарубежных странах, рекомендуется составлять словарь понятий.
|
|
|
Семинарские и практические занятия по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» являются важной частью работы студентов очной формы. Занятия направлены на углубление знаний студентов, полученных на лекциях, в результате изучения учебника, источников и литературы. Участвуя в семинарах, студенты приобретают навыки самостоятельной работы с нормативно-правовыми актами и литературой.
«Конституционное право зарубежных стран» как область юриспруденции и как учебная дисциплина имеет самостоятельный предмет исследования и обучения. Она тесно взаимосвязана и взаимообусловлена с теорией и историей государства и права различных стран и исторических эпох. Каждый институт, подотрасль конституционного права в зарубежных странах, как и конституционный строй конкретной страны в целом прошёл сложное развитие, и вместе, с тем, не является незыблемым в настоящий момент.
Работа на семинарских (практических) занятиях по дисциплине «Конституционное право зарубежных стран» проводится в следующих основных формах:
Подготовка и написание студентами рефератов и научных сообщений, выступление с ним на семинаре.
|
|
|
Участие в коллективной работе на семинарских занятиях: выступление с докладами и их обсуждение в форме вопросов-ответов, дискуссий, дополнений, выступлений и т.д.
Собеседования (коллоквиумы) для определения того, как и в каком объеме, студенты изучили литературу и источники, знание которых обязательно. Собеседования помогают студентам глубже усвоить изучаемый материал, облегчает подготовку к экзамену.
При изучении тем общей части курса студентам следует иллюстрировать теоретические положения примерами конкретных зарубежных стран, приводить в подтверждение своей позиции цитаты из источников конституционно-правового регулирования соответствующей страны.
При изучении тем особенной части курса студент должен дать ответы на следующие вопросы:
1. Когда, каким способом была принята действующая конституция изучаемой зарубежной страны, каковы способы внесения в неё поправок и изменений;
2. Какие аспекты входят в конституционно-правовой статус человека и гражданина в данной стране;
3. Каким образом регулируются основы конституционного (государственного) строя данной страны (особенности регулирования экономических, социальных отношений, принципиальные характеристики государства, статус других институтов политической системы);
4. Какая форма правления установлена действующей конституцией данного государства, какой государственный режим складывается на её основе;
5. Какой статус, порядок формирования (избрания) высших органов власти в данной стране и каким образом они взаимодействуют;
6. Какая в том или ином государстве форма политико-территориального устройства, как организована и функционирует система территориальных органов государственной власти, местного управления и самоуправления.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 401; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!