Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина «Документоведение» относится к базовой части профессионального цикла.
Дисциплина «Документоведение» относится к базовой части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: информатика, првоведение.
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
В результате изучения дисциплины «Документоведение» студент должен:
знать:
− теоретические основы документоведения, его современные проблемы и терминологию (ОК-2, ОК-3);
− способы и средства документирования, классификацию типов носителей
документной информации;
− структуру документов и нормативные требования к составлению и оформлению управленческих и научно – технических документов (ПК-1, ПК-2);
уметь:
− организовывать работу с управленческой (деловой) и научно-технической документацией (ПК-15);
− составлять документы на любом носителе (ПК-14) .
владеть:
− способностью к разработке проектной и рабочей технической документации, оформлению законченных проектно-конструкторских работ в соответствии с нормами и стандартами; готовностью к контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-15);
|
|
|
− способностью участвовать в процессе управления организацией связи в соответствии с занимаемой должностью; готовностью к организационно-управленческой работе с малыми коллективами исполнителей; способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации, мотивации и нормирования труда (ПК-22).
Электротехника
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Электротехника» являются изучение основных понятий, законов и теории электромагнитного поля и методов анализа линейных и нелинейных электрических и магнитных цепей.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы бакалавра «Б.3 Профессионального цикла». Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах: "Физика", «Математический анализ», «Алгебра», «Геометрия». Студент должен уметь использовать основные законы естественнонаучных дисциплин для понимания преподаваемой дисциплины, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией. Дисциплина является предшествующей для изучения дисциплин «Электроника и схемотехника», «Теория цепей», «Аппаратные средства вычислительной техники».
|
|
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владеть культурой мышления (ОК-8);
способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссии (ОК-9);
способностью к чтению и переводу текстов по профессиональной тематике на одном из иностранных языков, владеть им на уровне не ниже разговорного (ОК-10);
способностью к саморазвитию, самореализации, приобретению новых знаний, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-11);
способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, определять пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-12);
способностью применять программные средства системного, прикладного и специального назначения (ПК-15);
|
|
|
способностью использовать инструментальные средства и системы программирования для решения профессиональных задач (ПК-16);
способностью применять методы анализа изучаемых явлений, процессов и проектных решений (ПК-20);
способностью проводить эксперименты по заданной методике, обработку результатов, оценку погрешности и достоверности их результатов (ПК-22);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: фундаментальные законы электротехники электрических и магнитных цепей; основные методы анализа и расчета токов и напряжений при стационарных и переходных процессах в электрических цепях; основные типы нелинейных компонентов и активных приборов, используемых в электронной аппаратуре, их характеристики, параметры, модели.
Уметь: выполнять расчет токов и напряжений в электрических цепях при постоянном и синусоидальном воздействии в установившемся режиме и переходных процессах; использовать активные приборы для построения элементов электронной аппаратуры и применять модели анализа электронных схем.
Владеть методикой расчета и анализа установившихся и переходных процессов в электрических и магнитных цепях.
|
|
|
Электроника и схемотехника
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Электроника и схемотехника» являются изучение основных физических процессов, происходящих в полупроводниковых материалах и полупроводниковых приборах, а также принципов работы и построения различных электронно-усилительных устройств на полупроводниковых приборах и привить практические навыки исследования транзисторов и усилительных каскадов на их основе.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 328; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!