ПОЗНАЧЕННЯ ЛАБОРАТОРНИХ І ПРАКТИЧНИХ РОБІТ, ТА РОЗРАХУНКОВО–ГРАФІЧНИХ ЗАВДАНЬ

                                                                                            6 Код

                                                                        5 Порядковий номер звіту

                                                          4 Код студента

                                   3 Код спеціальності

             2 Код предмету

1 Вид документу

Вид документу

ЛР – Лабораторна робота

ПР- Практична робота

РГЗ- Розрахунково-графічне завдання

Код предмету

Фізика, астрономія

Хімія

Основи інформатики та обчислювальної техніки

Код спеціальності

Виробництво авіаційних двигунів  

Обробка матеріалів на верстатах та автоматичних лініях

Обслуговування верстатів з ПУ та РК    

Ливарне виробництво чорних та кольорових металів  

Обслуговування комп’ютерних та інтелектуальних систем

Організація виробництва

Економіка підприємства 

Додаток А

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Запорізький Авіаційний коледж ім. О.Г.Івченка

Спеціальність_________________

^{шифр спеціальності}

ЖУРНАЛ

ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ

З предмету ______________________________________________________

____________________________________________________________________

^{назва предмету}

Студента ___________курсу                                   група______________

Спеціальності _______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

^{повна назва спеціальності}

Розробив_________(____________)

                  ^{підпис           прізвище}

Керівник:

Викладач_________(___________)

                           ^{підпис            прізвище}

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

Навчальних досягнень студентів при виконанні лабораторних та практичних робіт

Оцiнювання рiвня володiння студентами практичними умiннями та навичкамиздiйснюється за результатами виконання фронтальних лабораторних робiт та експериментальних задач. При цьому необхiдно враховувати вмiння студента:

- планувати проведення дослiдiв чи спостережень;

- збирати установку за схемою;

- проводити спостереження, знiмати покази приладiв;

- оформляти результати дослiдження (складати таблицi, будувати графiки тощо);

- визначати та обчислювати похибки вимiрювання;

- робити проведеного експерименту чи спостереження. 

Додатково поставленi лабораторнi (експериментальнi) роботи викладач може використовувати для створення проблемних ситуацiй, мотивацiї дiяльностi студентів пiд час вивчення нового матерiалу, з метою вдосконалення практичних умiнь i навичок (складати схеми, проводити вимiрювання тощо). Такi роботи, як правило, не оцiнюються.

Основна частина лабораторних робiт виконується пiсля вивчення вiдповiдного навчального матерiалу на етапi закрiплення та узагальнення знань i вмiнь студентів або пiд час тематичного оцінювання. 

Рiвнi складностi лабораторних робiт можуть задаватися:

- через змiст та кiлькiсть додаткових завдань i запитань вiдповiдно до теми роботи;

- через рiзний рiвень самостiйностi виконання роботи (за постiйної допомоги викладача, виконання за зразком, докладною або скороченою iнструкцiєю, без iнструкцiї);

- органiзацiєю нестандартних ситуацiй (формулювання студентом мети роботи, складання ним особистого плану роботи, обґрунтування його, визначення приладiв та матерiалiв, потрiбних для її виконання, самостiйне виконання роботи та оцiнка її результатiв).

           Обов’язковим при оцiнюваннi для всiх рiвнiв є врахування дотримання студентами правил технiки безпеки пiд час виконання фронтальних лабораторних робiт. При оцiнюваннi практичних знань та вмiнь студентiв потрiбно користуватися характеристиками рiвнiв оволодiння цими умiннями, поданими нижче.

Мы поможем в написании ваших работ!