Список дополнительной литературы. 1. Аврех А.Я. Столыпин и судьба реформ в России
1. Аврех А.Я. Столыпин и судьба реформ в России. – М., 1991.
2. Витте С.Ю. Избранные воспоминания. – М., 1991.
3. Ганелин Р.Ш. Российское самодержавие в 1905 году: реформа и революция. – СПб., 1991.
4. Дякин В.С. Самодержавие, буржуазия и дворянство в 1907-1911 гг. – Л.,1978.
5. История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2001.
6. Коковцов В.Н. Из моего прошлого. Воспоминания 1903-1918 гг. В 2 кн. – М., 1992.
7. Кризис самодержавия в России, 1895-1917. – Л., 1984.
8. Ольденбург С.С. Царствование императора Николая II. – М., 1992.
9. Тарновский К.Н. Социально-экономическая история России. Начало ХХ века. – М., 1990.
Занятие 12
1. Системный кризис власти под влиянием первой мировой войны в России и его проявления.
2. Россия в 1917 году. Исторический выбор: парламентская республика или республика Советов.
Вопрос первый. Поражения России на фронтах первой мировой войны усилило остроту социальных противоречий. Война привела к дезорганизации экономики, способствовали параличу власти. Расстройство экономической жизни страны началось с кризиса железнодорожного транспорта, который не смог одновременно осуществлять снабжение фронта и тыла в полном объеме. Следствием явились перебои в снабжении городов продовольствием и сырьем для предприятий. Низкие закупочные цены на хлеб вызвали сокрытие его крестьянами и еще больше ухудшили положение. Какие это имело последствия? Власть оказалась неспособной справиться с экономическими трудностями. Неэффективность работы государственного аппарата вызывала критику в обществе. Расскажите о попытках либеральной буржуазии исправить ситуацию. Какие партии вошли в состав «Прогрессивного блока»? Что означало его требование «ответственного министерства»? Какую роль в дискредитации императора Николая II сыграла личность Распутина? Каковы были настроения в армии? В заключение следует подчеркнуть, что в условиях незавершенности социально-экономических и политических реформ, война до предела обострила обстановку в стране. К началу 1917 г. кризис приобрел системный характер.
|
|
|
Вопрос второй. В отличие от революции 1905-1907 гг., Февральская революция продолжалась чуть более недели и развивалась стихийно. Назовите движущие силы революции? Какие задачи она должна была решить? Расскажите об основных ее событиях. Оцените значение Февральской революции. Характерной особенностью последующего развития страны стало возникновение двоевластья. Расскажите о составе Временного правительства, которое до созыва Учредительного собрания должно было осуществлять исполнительно-распорядительные функции. Обратите внимание, что, фактически, оно стало и законодательным органом. Вторым органом власти стал Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов, который состоял из представителей социалистических партий. Каких? Какую программу действий предложило Временное правительство? Следут подчеркнуть, что эсеро-меньшевистский Петроградский Совет считал, что в силу преждевременности социалистической революции, необходима их поддержка буржуазного Временного правительства. После февральских событий перед страной открывалась перспектива развития событий по двум вариантам. В первом случае она могла пойти по демократическому пути реформ, инициатором которых выступали либеральные партии. Второй путь – это установление либо военной, либо социалистической диктатуры. В период между Февралем и Октябрем события можно рассматривать в рамках трех кризисов власти. Апрельский кризис. В «Апрельских тезисах», вернувшийся из эмиграции В.И. Ленин, призвал большевиков изменить тактику и взять курс на совершение в стране социалистической революции. Назовите основные положения ленинской программы действий. В этих условиях стремление Временного правительства продолжать войну, спровоцировало демонстрации в Петрограде. Каковы были требования бастующих? Как завершился кризис? Следует подчеркнуть, что войдя в состав Временного правительства, левые партии разделили с либералами ответственность за происходящее в стране. Расскажите о событиях, которые стали причиной июньского кризиса? Главным итогом июльского кризиса стала ликвидация двоевластья. Мирный период развития революции закончился, большевики начали подготовку к вооруженному восстанию, а правые буржуазные партии – к установлению военной диктатуры. Расскажите о корниловском выступлении. Каковы были планы Л.Г. Корнилова? Какую роль сыграли большевики в подавлении мятежа? Эти события вызвали огромный рост симпатий к большевикам в обществе. В сентябре 1917 г. они получили большинство мест в Советах и начали подготовку восстания. Ленинский план захвата власти был поддержан не всеми членами ЦК партии. К чему сводились возражения Л.Б. Каменева и Г.Е. Зиновьева? Расскажите о решениях, принятых 10 и 16 октября на заседаниях ЦК большевиков. Как осуществился октябрьский переворот? Большевики передали власть II съезду Советов, который принял первые Декреты. Какие? Почему к власти пришли большевики?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Занятие 13
1. Складывание политической системы Советской России.
2. Экономическая политика большевиков. «Военный коммунизм».
3. Гражданская война и интервенция; причины и последствия. Белое и красное движение: социальный состав и программы.
Вопрос первый. В конце 1917 г. – начале 1918 г. происходит формирование советской политической системы. Расскажите о создании верховных органов власти. Обратите внимание, что Совет Народных Комиссаров, фактически, имел законодательные и исполнительные функции. Кто был избран главой правительства? Изложите содержание Декрета о мире и Декрета о земле. Расскажите о формировании органов правопорядка, создании армии и ВЧК. В январе 1918 г. состоялось открытие Учредительного собрания, идея созыва которого, была чрезвычайно популярна в стране. Почему большевики распустили Собрание? Свидетельствуют ли их действия о стремлении к сотрудничеству с другими партиями? Расскажите об основных положениях Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа, которая стала первым конституционным актом советского государства.
Вопрос второй. Декретом о земле большевики объявили о социализации земли и передаче ее крестьянам в уравнительное пользование. Важнейшим мероприятием советского государства в области экономики в данный период следует считать национализацию банков, промышленности и внешней торговли. Для управления государственной собственностью был создан Высший совет народного хозяйства (ВСНХ), который должен был осуществлять плановое руководство экономикой. Весной 1918 г. началась реализация политики «военного коммунизма», которая была рождена, с одной стороны, необходимостью государственного регулирования распределения продуктов и товаров первой необходимости в условиях экономического кризиса, порожденного войной, с другой – коммунистическими идеалами об отмирании товарно-денежных отношений при социализме. Расскажите об основных положениях политики «военного коммунизма». Особое внимание обратите на введение продразверстки, которая стала основной причиной недовольства крестьян большевиками. Что означала продразверстка? Фактически, крестьяне должны были отдавать все излишки продуктов бесплатно.
Вопрос третий. Необходимо указать причины гражданской войны, подчеркнув, что важнейшей среди них была политика большевистского руководства, вызвавшая протест различных слоев общества. Обратите внимание на создание продотрядов и комитетов бедноты, что вызвало раскол в деревне. Назовите известные Вам точки зрения по поводу времени начала гражданской войны. Ситуация обострялась иностранным вмешательством и военной интервенцией. Какие государства приняли участие в вооруженном вторжении на территорию России? Каковы были их цели? Главными политическими противниками в войне были «красные» и «белые». При изучении этих двух политических сил следует учесть следующее. Размежевание «белых» и «красных» происходило не только по социальному признаку. Важную роль при этом играл национальный, религиозный, региональный, личный факторы. Часто выбор мог быть случайным. Белое движение не было однородным, т.к. его участниками были представители либеральных, левых партий и монархисты, которые находились в оппозиции большевикам. Анализируя причины победы «красных» и поражения «белых», следует обратить внимание на то, что большевистская программа имела созидательный характер, за ее идеалы стоило сражаться. Белое движение не смогло предложить подобного, его целью было отмщение большевикам за разрушение огромной империи. В лагере «белых» так и не было достигнуто идейного и организационного единства. Расскажите о разногласиях внутри белого движения. Исход борьбы в конечном итоге зависел от того, за кем пойдет крестьянство. Какие изменения политики большевистской партии в отношении крестьянства произошли в годы войны? Массовый характер в годы войны имело движение «зеленых», это были, в основном крестьянские движения, которых не устраивали ни «белые», ни «красные». Что Вам известно о движении Н. Махно и атамана Н. Григорьева? Рассказывая о последствиях гражданской войны, следует обратить внимание, что в моральном отношении она надолго утвердила в обществе атмосферу нетерпимости и стремление к разрешению социальных конфликтов насильственными методами.
Список основной литературы
1. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. – М., 2004.
2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России. – М., 2001.
3. Федоров В.А., Моряков В.И., Щетинов Ю.А. История России с древнейших времен до наших дней. – М., 2005.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 430; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!