Список дополнительной литературы. Семинарские занятия по Отечественной истории
ПРАКТИКУМ
Семинарские занятия по Отечественной истории
Введение
1. Теория и методология исторической науки: предмет истории, методы историч. исследования, методология истории (подходы), функции истории (их характеристика), исторические источники и их виды (понятие ИИ, классификация ИИ, примеры ИИ), историография истории (история историч. науки).
2. Восточные славяне в древности VI-IX вв.: происхождение, расселение, племенные союзы, общественный строй, основные занятия, верования.
Вопрос первый. Стремление человека к познанию окружающего мира привело, на определенном этапе, к формированию науки. Предметом одних наук является природа и ее законы. Отдельную группу составляют науки об обществе – политология, социология, культурология и пр., которые изучают какую-либо одну сферу жизни общества. История – это также наука об обществе, однако, предметом ее является прошлая и настоящая жизнь людей во всей совокупности общественных отношений. Дайте определение истории как науки. Какое значение имеет для каждого человека знание истории? История как наука имеет свою внутреннюю структуру: всемирная история, история отдельных континентов или регионов (история Европы, история Америки), группы народов (славяноведение), отдельных народов (китаеведение). Временной принцип позволяет разделить историю на первобытную, древнюю, средневековую, новую и новейшую. Существуют также вспомогательные исторические науки: источниковедение, историография, хронология, геральдика. Что изучают данные науки? Важнейшими правилами или принципами исторической науки являются: принцип историзма, принцип объективности, принцип социального подхода и принцип альтернативности. Раскройте их содержание. Каждая наука использует определенные методы (способы) познания. К общенаучным методам относятся логический и исторический. Собственно исторические – это хронологический (изучение исторических процессов во времени) и сравнительно-исторический (установление общих закономерностей, особенностей исторических процессов). Историческая наука при изучении прошлого использует разнообразные источники. Какие виды исторических источников Вам известны? Источники изучения истории: вещественные, архивные документы и материалы, документальные публикации, мемуары, периодич. печать, аудио-визуальные, научно-технические, изобразит.
|
|
|
Функции исторического знания: познавательная и интеллектуально развивающая, мировоззренческая и воспитательная и др. Методы и методология изучения истории, альтернативность и многовариантность в исторической науке. Подходы к изучению истории: стадиальный и цивилизационный. Различные пути к постижению и осмыслению отечественной и всемирной истории. Теория общественно-экономических формаций. Теория постиндустриального общества Д. Белла и З. Бжезинского. Н.Я. Данилевский, А.Д. Тойнби - авторы идей и теорий исторического круговорота обособленных и локальных "культурно-исторических типов" развития.
|
|
|
Историография (отечественная) в прошлом и настоящем: общее и особенное. Русская историческая школа. Н.М. Карамзин и его "История государства Российского". С.М. Соловьев о единстве исторического пути и особой роли славян. В.О. Ключевский о геополитическом положении России. К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин, П.М. Милюков об особой миссии государства в российской истории. Н.С. Трубецкой, Г.В. Вернадский, П.Н. Савицкий о сущности евразийской концепции и ведущей роли русского народа в создании Евразийской державы. Н.А. Бердяев, П.А. Флоренский о смысле исторического развития и особенностях исторического пути России. Советская историческая школа и ее особенности.
Вопрос второй. – Проблема этногенеза восточных славян VIII − IX вв.: расселение, основные занятия, общественное устройство, быт и религиозные представления. Взаимодействия восточнославянских племен с другими племенами и государствами.
|
|
|
Занятие 2.
1. Древнерусское государство в конце IX – нач. XII вв.: образование и характерные черты. Принятие Русью христианства и его влияние на исторические судьбы России и древнерусскую культуру.
2. Феодальная раздробленность русских земель в XII – XIII вв. Формирование трех различных социокультурных моделей развития древнерусского общества и государства.
Первый вопрос. При изучении этого вопроса необходимо уяснить, почему возникло государство, и как происходил этот процесс.
Образованию государства предшествовали определенные предпосылки. Назовите их. Стремление славянских племен к объединению усиливалось под воздействием постоянных набегов кочевых племен, а также желанием установить контроль торгового пути «из варяг в греки».
Образование древнерусского государства является предметом острых научных споров. В упрощенной форме они сводятся к двум теориям – «норманнской» и «антинорманнской». Раскройте их содержание. Современные историки склонны, отказавшись от крайностей, соединять доводы противных сторон, полагая, что государство сложилось в результате формирования внутренних предпосылок, а роль варягов в этом процессе выразилось в том, что государство сложилось быстрее и на большей территории.
|
|
|
Рассматривая политический строй, уясните, функции киевского князя, дружины, роль городских собраний (вече). Подумайте, почему Киевская Русь была раннефеодальной монархией.
История Древней Руси может быть условно разделена на три периода. Назовите их. Дайте им характеристику первым киевским князьям. При этом обратите внимание, что до конца X в. бывшими племенными центрами управляли бывшие племенные князья, которые сохраняли автономию и выплачивали киевскому князю дань. Князь Владимир (980–1015) изменил эту систему, он посадил в крупных городах своих сыновей, которые стали его вассалами. Что характерно для вассальных отношений? Складывается «лестничная» форма правления, при которой Русь становится коллективным владением рода Рюриковичей, т.к. по всей стране княжили только представители этой династии. Особенностью Древней Руси было то, что существовал обычай наследования княжеств по принципу родовогостаршинства (от старшего брата к младшему), что при многочисленности рода Рюриковичей, запутывало наследование и порождало многочисленные междуусобицы.
В социальной структуре древнерусского общества выделяются две основные группы – служилые (князья, находившиеся на службе великому князю и бояре) и неслужилые – крестьяне и горожане. Крестьяне (люди) делились на свободных общинников и зависимых от феодалов (закупы, смерды, рядовичи). Следует подчеркнуть, что основная масса крестьян была лично свободна. Проживая на земле князя, они платили за это дань, и несли различные повинности.
Принятие Русью христианства имело громадное значение и оказало влияние на все стороны жизни нашего государства и общества. Каковы были причины принятия христианства? При рассмотрении данного вопроса следует учесть, что формирование государственности у всех народов сопровождается отказом от язычества, т.к. оно не отвечает новому уровню развития общества. Принятие новой религии диктовалось необходимостью духовно объединить многочисленные славянские племена (одна вера – один народ), а также укрепить положение государства.
Выбор христианства не был случаен, он свидетельствовал о европейской ориентации Руси. Принятие христианства в его восточном варианте (православие) было во многом следствием тесных связей с Византией. Расскажите, как и когда происходило крещение Киевской Руси. Расскажите о значении принятия христианства.
Вопрос второй. Феодальная раздробленность русских земель была общеевропейским явлением и имела ряд причин. Назовите их. В результате дробления образовалось 15 самостоятельных княжеств. Какую роль в этом процессе сыграл съезд князей в городе Любече в 1097 г.? Назовите крупнейшие государственные центры, которые образовались на Руси. Необходимо выяснить их географическое положение, а также важнейшие факторы, способствовавшие их могуществу и влиянию. Владимиро-Суздальское княжество – Северо-Восточная Русь. Обратите внимание на активную колонизацию земель, рост городов, ремесла и торговли в 12 в. Дайте характеристику княжения Юрия Долгорукого, Андрея Боголюбского, Всеволода Большое Гнездо. Здесь складывается тенденция к становлению сильной княжеской власти, что вызывало сопротивление боярства. Галицко-Волынскоекняжество было сильнейшим на юге Руси. Близость европейских стран способствовала процветанию ремесел и торговли, а мягкий климат и плодородные земли – развитию земледелия. Здесь сложилось сильное боярство, которое боролось с князем за власть. Новгородская боярская республика – Северо-западная Русь, развивалась особым путем. Новгород входил в число десяти крупнейших торговых городов Европы, был крупным ремесленным центром. Власть в Новгороде принадлежала вече, которое избирало князя, посадника, тысяцкого, архиепископа. Выясните их функции. Обратите внимание, что фактически все основные вопросы решались здесь боярством.Каково значение феодальной раздробленности? Найдите в учебной литературе данные, свидетельствующие о расцвете в этот период городов, ремесла и торговли, дальнейшем развитии культуры.
Литература
1. Горский А.А. Москва, Тверь и Орда в 1300-1339 гг. //Вопросы истории. 1995. №4.
2. Греков Б.А. Мир истории: русские земли в XIII-XV вв. М.,1986.
3. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М., 1989.
4. Егоров В.Л. Историческая география Золотой Орды в XIII-XIV вв. М.,1995.
5. Ключевский В.О. Курс русской истории: Сочинения: В 9 т. М., 1987. Т.1.
6. Кучкин В.А. Русь под игом: как это было. М.,1991.
7. Мавродин В.В. Происхождение русского народа. Л., 1978.
8. Платонов С.Ф. Учебник русской истории. М., 1992.
9. Романов Б.А. Люди и нравы Древней Руси. М. : Л., 1966.
10. Рыбаков Б.А. Киевская Русь и киевские княжества в XII-XIII вв. М.,1993.
11. Рыбаков Б.А. Мир истории: Начальные века русской истории. 2-е изд. М., 1987.
12. Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси. М., 1988.
13. Седов В.В. Восточные славяне в VI-XIII вв. М., 1982.
14. Соловьев С.М. История России. М., 1960. Кн.1-2.
15. Фроянов И.Я. Киевская Русь: Очерки социально-политической истории. Л., 1980.
Занятие 3.
1. Экспансия в северную и северо-западную Русь. Монголо-татарское нашествие и его влияние на дальнейшее развитие Древней Руси.
2.Причины возвышения Москвы. Специфика формирования единого русского государства в XIV – нач. XVI вв.
3. Иван IV. Поиск альтернативных путей социально-политического развития России: реформы и опричнина.
Вопрос первый. В XIII в. русские земли испытали на себе удары завоевателей как с северо-запада – шведские феодалы и немецкие рыцари, так и с востока – монголо-татары. Расскажите о борьбе Северо-Западной Руси против завоевателей. Какую роль сыграл в этой борьбе Александр Невский?
Студенту необходимо выяснить, где расселялись монгольские племена в конце XII–начале XIII в., их общественный строй, основное занятие, дать характеристику монголо-татарского войска. Расскажите о нашествии монголов на Северо-Восточную Русь в 1237-1238 гг. и Южную Русь в 1239-1241 гг. Каковы причины военных успехов завоевателей? Где и когда возникло государство Золотая Орда?
Вопрос о последствиях монголо-татарского нашествия на русские земли является дискуссионным. Рекомендуемая учебная литература поможет Вам выяснить существующие точки зрения. Необходимо разделять понятия «нашествие» и «господства». В первом случае речь идет о разорении русских земель, гибели людей, материальных и духовных ценностей. Во втором – о системе взаимоотношений Руси и Орды. Русь вошла в состав Золотой Орды на правах автономии. Политическая зависимость русских земель заключалась в выдаче Ордой ярлыков (грамот) князьям на право княжения. Экономическая зависимость состояла в выплате дани (ордынский выход). Каково было отношение монголо-татар к русской церкви?
Вопрос второй. В XIV – XV вв. происходит формирование единого русского государства. Следует выяснить предпосылки этого процесса. В отличие от Западной Европы, где преобладали социально-экономические факторывобразовании государства, в русских землях преобладал политический фактор – необходимость объединения русских княжеств для свержения монголо-татарского господства. Тем не менее, складывались и экономические условия для объединения. Прочитайте, какие изменения происходят в сельском хозяйстве, в технике и технологии, обратите внимание на рост городов. Возможность объединения – это также единые вера, язык, основы культуры.
Далее необходимо учесть, что на роль центра объединения русских земель претендовали Тверь, Рязань, Новгород, Литва, Москва. Причем Москва, как самое молодое княжество, имело менее всего шансов на успех. Рассмотрите причины возвышения Москвы. Важнейшей среди них является политика московских князей. Будучи гибкой, она позволила им опередить своих менее удачливых соперников.
В объединении русских земель можно выделить несколько этапов. Дайте им характеристику. Первый охватывает почти весь XIV век. Расскажите о правлении Ивана Калиты. Почему ему удалось получить от Орды ярлык на великое княжение? Что дало это русским землям? Дмитрий Донской первым из московских князей начал открытую борьбу с монголо-татарами. В чем значение Куликовской битвы? Второй период – с 1389 по 1462 гг. В это время происходит феодальная война. Укажите ее причины и последствия. Третий период – 1462-1533 гг. – княжение Ивана III и Василия III, когда объединение русских земель было завершено. Иван III именовался уже «государем всея Руси», а не московским князем. Найдите в тексте учебника факты, подтверждающие складывание единого государства.
Государство не может существовать без органов управления. Расскажите об их формировании. Какую роль играли при великом князе Боярская дума, Дворец и Казна. Стали появляться первые приказы. Какими вопросами они ведали? Страна была разделена на волости, во главе которых находились наместники. Определите их обязанности. Что такое кормление? В 1497 г. был принят первый свод общерусских законов – Судебник. Каково было его содержание?
Вопрос третий. К XVI в. централизация государства не была завершена, необходимы были широкомасштабные преобразования для решения этой задачи. Их проведение связано с именем Ивана IV, дайте характеристику его личности, обратите внимание, что он первым из правителей России венчался на царство. В правлении Ивана IV четко прослеживаются два периода – реформы конца 40-х – 50-х гг. и опричнина 60-х – нач.80-х гг. В проведении реформ царь опирался на поддержку Земского собора. Представители каких слоев общества входили в его состав? Какие вопросы он решал? Что такое сословно-представительная монархия? Неофициальным правительством при Иване IV стала Избранная рада (радеть – заботиться). Кто входил в ее состав? В 1550 г. Земский собор принял новый Судебник. Расскажите о его содержании. Создается система специализированных приказов. Назовите важнейшие из них. Происходят изменения в системе местного управления. Наместничество оказалось неэффективным. В тех районах страны, где проживали дворяне, население выбирало губного старосту. Там, где дворян не было, крестьяне выбирали земского старосту. Какие обязанности они выполняли? Для проведения активной внешней политики государство нуждалось в вооруженных силах. Военная реформа утвердила службу «по отечеству» и «по набору». Что такое поместье? Кому и на каких условиях оно предоставлялось? Кто служил по набору? В 1551 г. на церковном соборе был принят Стоглав. Какие изменения в религиозной сфере он зафиксировал? Было ограничено местничество. Дайте ему определение. Какое значение имели реформы Ивана IV?
Опричнина (1564 – 1572 гг.). Расскажите об обстоятельствах ее введения. Какие земли вошли в опричнину? Как управлялись опричные земли? Какая политика проводилась в отношении тех районов страны, которые не вошли в состав опричных земель? Причины перехода к опричнине – сложный вопрос, по которому в исторической науке идут оживленные дискуссии. Найдите в учебной литературе различные точки зрения по данной проблеме. В целом можно выделить объективные противоречия (политические и социальные) внутреннего устройства государства и личные мотивы Ивана IV. Каковы были последствия опричной политики? Дайте общую оценку правлению Ивана IV.
Литература
1. Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX-XII вв.): Курс лекций: Учебное пособие для студентов вузов. М., 1998.
2. Гумилев Л.Н. От Руси к России. М., 1993.
3. Греков И.Б. Восточная Европа и упадок Золотой Орды (на рубеже ХIV-ХV вв.). М., 1975.
4. Зимин А.А. Россия на рубеже ХV-ХVI столетий (Очерки социально-политической истории). М., 1982.
5. История Европы / Под ред. Е.В. Гутновой и др. М., 1992. Т.II.
6. Ключевский В.О. Курс русской истории: Сочинения: В 9 т. М., 1987. Т.1.
7. Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой России XV-XVI веков. М., 1985.
8. Новосельцев А.П., Пашуто В.И., Черепнин А.В. Пути развития феодализма. М., 1977.
9. Павлов-Сильванский М.П. Феодализм в России. М., 1986.
10. Сахаров А.М. Образование и развитие российского государства в XIV-XVIII веках. М., 1969.
11. Скрынников Р.Г. Государство и церковь на Руси. XIV – XVI вв. М., 1991.
12. Соловьев С.М. История России. М., 1960. Кн. I.
13. Платонов С.Ф. Учебник русской истории. М., 1992.
14. Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. М., 1995.
15. Черепнин Л.В. Образование русского централизованного государства в XIV-XV в. М.,1960.
Занятие 4.
1. Смутное время, его причины и итоги. Воцарение династии Романовых.
2. Эволюция государственно-политического и сословного строя в XVII в. Раскол русской православной церкви.
Вопрос первый. Смутным временем в исторической литературе принято называть события конца XVI – начала XVII вв. Это был структурный кризис, который охватил все сферы жизни. Не вдаваясь в подробности научных дискуссий о причинах Смуты, следует сказать, что разорительные последствия опричной политики усилили напряжение в обществе, которое и без того было велико. Формирование государство требовало огромных материальных затрат, которые тяжелым бременем ложились на все слои населения. Положение еще более осложнилось в результате династического кризиса. В чем его причины?
Смутное время начинается вступлением на престол Бориса Годунова в 1598 г. и заканчивается избранием на трон Михаила Романова в 1613 г. Далее необходимо рассмотреть основные события Смутного времени. Почему на царство был избран Борис Годунов? Дайте характеристику его правления. Обратите внимание на его политику в крестьянском вопросе. Что такое «урочные лета»? Непрочность положения Годунова на троне можно объяснить тем, что в восприятии людей того времени, он был ненастоящий, «неприродный», а избранный царь. Отсюда – феномен самозванства, поиски настоящего царя. Расскажите о Лжедмитрии I. На каких условиях он получил поддержку Польши? Почему он смог занять русский престол? Что послужило причиной свержения Лжедмитрия? Далее на престол был избран Василий Шуйский (1606 – 1610 гг.), «боярский царь». В этот период Смута достигла апогея. Расскажите о восстании И. Болотникова. Поражение этого восстания не привело к укреплению власти Шуйского, т.к. под Москвой появился новый Лжедмитрий. Почему его называли «тушинский вор»? Влияние Лжедмитрия II распространилось на значительную территорию страны. Фактически, сложилось двоевластье – два государя, две столицы, два патриарха. Василий Шуйский заключает договор со Швецией о помощи для борьбы с самозванцем. Чем обернулось это соглашение для России? Эти события привели к открытому вмешательству Речи Посполитой. Каковы были планы Польши в отношении русского престола? Когда поляки заняли Москву? С осени 1610 г Смута приобретает характер общенациональной борьбы против польских интервентов. 4 ноября 1612г. второе ополчение освободило Москву от иноземцев. Кто им руководил? В феврале 1613 года на Земском соборе царем был избран Михаил Романов. Смутное время закончилось. Каковы были последствия Смуты? Следует обратить внимание, что государственность была восстановлена только благодаря самоотверженной борьбе народа России.
Вопрос второй. Начало правления династии Романовых стало временем расцвета сословно-представительной монархии. Ее главными элементами являлись Боярская дума и Земский собор. Кто входил в состав Боярской думы? Какую роль она играла в управлении страной? После окончания Смуты нужно было восстанавливать государство, поэтому в лице Земского собора власть получала поддержку всего общества. С 1613 по 1619 гг. он заседал почти непрерывно. С середины XVII в. в России начинается формирование абсолютизма. Дайте определение абсолютизму. Во-первых, меняется облик и значение Боярской думы. Ее численность растет за счет назначаемых царем дворян. Почему власть стремится опираться не на бояр, а на дворян? Позднее из состава Думы выделяется Ближняя или комнатная Дума. Во-вторых, к середине века прекращается деятельность Земских соборов. Для решения какого вопроса он собирался в полном составе в последний раз? В-третьих, начинается расцвет приказной системы. В это время происходит формирование бюрократии. Ее характерной чертой являлись многочисленные злоупотребления. Почему? В местном управлении также происходят изменения, свидетельствующие об усилении централизации. На смену выборным старостам приходят воеводы, назначаемые властью.
В 1649 г. Земский собор принял Соборное Уложение. Расскажите о его содержании. Обратите внимание на то, что его положения, в частности, способствовали укреплению самодержавия.
Раскол русской православной церкви. Начавшееся в XVII в. формирование абсолютизма изменяло взаимоотношения власти и церкви и, неизбежно, должно было привести к лишению ее феодальных привилегий и подчинению государству. Расскажите о конфликте между царем Алексеем Михайловичем и патриархом Никоном. Что стало причиной этого конфликта? Почему возникла необходимость церковной реформы. Какую роль в ее проведении сыграл патриарх Никон? Расскажите о наиболее существенных изменениях, принятых в 1654 г. церковным собором, которые стали причиной раскола церкви. Кого стали называть старообрядцами?
В XVII в. продолжается регламентация и унификация сословий. В чем это нашло выражение? Боярство остается высшим сословием. Происходит дальнейшее укрепление позиций дворянства и его сближение с боярством. Подтвердите фактами. В 1682 г. было отменено местничество, что также способствовало «сокращению дистанции» между боярами и дворянами. Влиятельным сословием остается духовенство, бывшее крупным феодалом. Все более стараются различия между различными категориями крестьян, которые делились на владельческих, дворцовых и черносошных. Городское население было представлено купцами и посадскими людьми. Дайте им характеристику. До начала XVIII в. в структуре российского общества сохранялись холопы и «гулящие» (свободные) люди.
Литература
1. Альшиц Д.Н. Начало самодержавия в России. Л., 1988.
2. Буганов В.И. Мир истории: Россия в XYII столетии. М., 1989.
3. Гумилев Л.Н. От Руси к России. М.,1992.
4. Зимин А.А., Хорошкевич А.Л. Россия времен Ивана Грозного. М.,1982.
5. Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой России (XV-XVI). М.,1985.
6. Ключевский В.О. Курс русской истории. Сочинения: В 9 т. М., 1988. Т.II.
7. Костомаров Н.И. Смутное время Московского государства. М., 1994.
8. Морозова Л.Е. Смутное время в России. М., 1990.
9. Платонов С.Ф. Очерки русской смуты. М., 1992.
10. Скрынников Р.Г. Иван Грозный. М., 1975.
11. Скрынников Р.Г. Самозванцы в России в начале XVII века. Григорий Отрепьев. Новосибирск, 1990.
12. Россия и мир: Учебная книга по истории. М., 1994. Ч.I
13. Тихомиров М.Н. Российское государство ХV-ХVIII вв. М., 1978.
14. Черепнин Л.В. Земские соборы Российского государства в XVI-XVII вв. М.,1978.
Занятие 5
1. Преобразования Петра Великого в 1-й четверти XVIII в.
2. Век Екатерины II: «просвещенный абсолютизм» и его противоречия.
3. Русская культура в XVIII в. Социокультурный раскол общества и его последствия.
Вопрос первый. В эпоху правления Петра I (1682–1725) в России были осуществлены крупные реформы. Каковы их предпосылки? В чем значение? К концу XVII в. страна существенно отставала от западноевропейских стран: отсутствовали наука и образование, промышленность и флот, организация войска и государственный аппарат безнадежно устарели. Преобразования Петра I охватили самые разнообразные сферы общественной жизни (какие?), их сутью была «европеизация» России.
Проведение реформ было связано с Северной войной. С кем воевала Россия? Какие цели она при этом преследовала? Неудачи в начале войны потребовали проведения военной реформы. Расскажите о ее содержании. Почему регулярная армия более боеспособна? Большое значение Петр I придавал строительству военно-морского флота. Каковы итоги военной реформы? Кардинальной перестройке подверглись органы центрального и местного управления. В 1711 г. был создан Правительствующий Сенат, который заменил Боярскую думу. В чем различие между ними? Какие функции выполнял Сенат? Устаревшая система приказов была заменена коллегиями. Назовите наиболее важные из них. Был создан Главный магистрат, которому подчинялись все городские магистраты. Областная реформа изменила территориальное деление страны. Были образованы губернии. Какими полномочиями наделялся губернатор? Петр I завершил процесс подчинения церкви государству, передав управление ею Синоду. Таким образом, в правление Петра I завершилось формирование абсолютизма. В социальной сфере большое значение имело введение Табеля о рангах, т.к. он давал возможность служебного роста благодаря личным качествам, а не происхождению. Указом о единонаследии Петр I приравнял поместья к вотчинам, тем самым, грань между боярами и дворянами перестала существовать. Подводя итоги петровским преобразованиям, следует подчеркнуть, что в оценке их значения существует позитивная и негативная точки зрения. Рассмотрите аргументы противоположных сторон, чья оценка кажется Вам наиболее обоснованной.
Вопрос второй. При изучении внутренней политики Екатерины II (1762 –1796) следует учесть ряд обстоятельств. Во-первых, будучи горячей поклонницей идей Просвещения, императрица стремилась править в духе «просвещенного абсолютизма». Во-вторых, крестьянская война Е. Пугачева, буржуазная революция во Франции, «бунтовщик хуже Пугачева» А. Радищев заставляли ее быть осторожной в проведении реформ. В-третьих, осторожность требовалась также и потому, что Екатерина незаконно заняла трон и должна была считаться с настроениями дворянства. Поэтому политика императрицы отличалась противоречивостью. Необходимо ознакомится с основными идеями эпохи Просвещения и «просвещенного абсолютизма». В соответствии с ними Екатерина стремилась преобразовать Россию на основании принципов свободы и законности, но не допустить ослабления самодержавных основ своей власти. Расскажите, для чего Екатерина созвала Уложенную комиссию. Какие идеи она изложила в «Наказе»? Почему она вынуждена была распустить комиссию? В соответствии с теорией разделения властей Екатерина сделала попытку создать независимую судебную систему, передав судебные полномочия Сенату. Была создана система сословного суда. Крестьянская война Е. Пугачева показала необходимость перенесения центра тяжести в государственном управлении из центра на места. В 1775 г была проведена губернская реформа. Какие изменения произошли в местном управлении? В правление императрицы Екатерины была проведена секуляризация церковных земель, т.е. они были переданы государству. Одним из самых крупных преобразований в духе «просвещенного абсолютизма» была «Жалованная грамота дворянству» 1785 г. Ознакомьтесь с ее содержанием. В соответствии с теорией «регулярного государства» Петр I обязал дворян пожизненно находиться на государственной службе. По указу Екатерины в России появилось первое свободное сословие. Одновременно императрица попыталась создать еще одно свободное сословие – городское. «Жалованной грамотой городам» вводились выборные органы управления, но они оказались под жестким контролем центральных властей. В то же время, царствование Екатерины отмечено ужесточением крепостного права, дворяне получили, фактически, неограниченное право распоряжаться крепостными. Подтвердите это положение примерами. Значительное влияние на духовное развитие русского общества оказали просветительские начинания императрицы. Расскажите о них. Под влиянием французской буржуазной революции, Екатерина подвергает преследованиям А. Радищева, Н. Новикова, вводит строгую цензуру. Дайте оценку преобразованиям Екатерины II.
Вопрос третий. Особенностью культурных процессов в России в XVIII в. был переход от традиционной, церковной и замкнутой культуры к светской и европейской. Страна пережила настоящий духовный переворот. До петровских реформ в стране отсутствовала наука, светское образование, в духовной жизни господствовало религиозное мировоззрение. Реформаторская деятельность Петра затронула буквально все стороны жизни общества. Расскажите о зарождении российской науки, появлении светских школ и специального образования. Что Вам известно об издании первой газеты, основании Кунсткамеры, изменениях в быту. Эти преобразования Петра привели к социокультурному расколу «низов» и «верхов» общества. Носителями традиционной культуры продолжали оставаться крестьяне и городские обыватели. Следует подчеркнуть, что следствием этого раскола стало взаимное отчуждение образованной части общества и народа. Расскажите об открытии в России первого университета. Какова была в этом роль М. Ломоносова? Что Вы знаете о достижениях русской культуры в области науки, литературы, архитектуры, искусства в XVIII в.
Список основной литературы
1. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. – М.: Проспект, 2004.
2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия . – М., 2001.
3. Федоров В.А., Моряков В.И., Щетинов Ю.А. История России с древнейших. – М., 2005.
Список дополнительной литературы
1. Анисимов Е.В. Податная реформа Петра I. – Л., 1982.
2. Анисимов Е.В..В борьбе за власть: страницы политич. истории России XVIII в. М., 1988.
3. Бескровный Л.Г. Русская армия и флот в XVIII в. Очерки. – М., 1958.
4. Брикнер А.Г. История Екатерины II. – М., 1991. Т. 1-2.
5. Введение христианства на Руси. – М., 1987.
6. Горский А.А. Древнерусская дружина. – М., 1989.
7. Демидова Н.Ф. Служилая бюрократия в России XVII в. и ее роль в формир/ абсолютизма. – М., 1989.
8. Егоров В.Л. Историческая география Золотой Орды в XIII-XIV вв. – М., 1985.
9. Зенин А.А. Витязь на распутье. – М., 1981.
10. Зимин А.А. Опричнина Ивана Грозного. – М., 1964.
11. Зимин А.А. Реформы Ивана Грозного. – М., 1960.
12. Зимин А.А. Россия на пороге Нового времени. – М., 1972.
13. История крестьянства в Европе. – М., 1985. Т. 1.
14. История крестьянства в СССР с древнейших времен до Великой Октябр. соц. революции. – М., 1987. Т. 1., 1990. Т. 2.
15. История культуры древней Руси. – М.; Л., 1948. Т. 1; 1951. Т. 2.
16. История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учебное пособие. – М.:, 2001.
17. Карамзин Н.М. История государства российского. В 3 Кн. – М., 1988. Кн. 1. Т. 1-4.
18. Карамзин Н.М. История государства российского. В 3 Кн. – М., 1988. Кн. 1. М., 1989. Кн. 2.
19. Карамзин Н.М. История государства российского. В 3 Кн. – М., 1989. Кн. 2,3.
20. Каташихин Г. О России в царствование Алексея Михайловича. – СПб., 1906.
21. Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве. – М., 1991.
22. Ключевский В.О. Сочинения в 9 Тт. – М., 1987. Т. 1; 1988. Т. 2.
23. Ключевский В.О. Сочинения в 9 Тт. – М., Т. 4,5.
24. Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой России (XV-XVI вв.) – М., 1985.
25. Кобрин В.Б. Иван Грозный. – М., 1989.
26. Кобрин В.Б. Иван грозный: Избранная рада или опричнина? // История отечества: люди, идеи, решения. М.,1991. Кн. 1.
27. Кобрин В.Б. Смутное время – утраченные возможности // История отечества: люди, идеи, решения. – М., 1991. Ч. 1.
28. Кристиансен С.О. История России XVII в. Обзор исследований и источников. – М., 1989.
29. Кучкин В.А. Русь под игом: как это было. – М., 1991.
30. Кучкин В.А. Формирование государства на территории Северо-Восточной Руси в IX-XIV вв. –М., 1984.
31. Кучкин В.А. Формирование государственной территории Северо-Восточной Руси в IX-XIV вв.
32. Медушевский А.Н. Российская государственность XVII-XIX вв. в сравнительно-историческом освещении // Вестник высшей школы. 1990. № 1-4.
33. Милов Л.В., Булгаков М.Б., Гарскова И.М. Тенденции аграрного развития России первой половины XVII столетия. Историография, компьютер и методы исследования. – М., 1986.
34. Милюков П.Н. Государственное хозяйство России в первой половине XVIII столетия и реформы Петра 1. – М., 1892.
35. Молчанов Н.Н. Дипломатия Петра Великого. – М., 1984.
36. Новосельцев А.П., Пашуто В.Т., Черепнин Л.В. Пути развития феодализма (Закавказье, Средняя Азия, Русь, Прибалтика). – М., 1972.
37. Очерки истории русской культуры XVII в. – М., 1979. Ч. 1,2.
38. Очерки русской культуры XIII-XV вв. – М., 1970. Ч. 1,2.
39. Очерки русской культуры XVI в. – М., 1977. Ч. 1,2.
40. Павленко Н.И. Петр Великий. – М., 1990.
41. Павленко Н.И. Полудержавный властелин. – М., 1989.
42. Павленко Н.И. Птенцы гнезда Петрова. – М., 1988.
43. Пашуто В.Т. Внешняя политика древней Руси. – М., 1968.
44. Пашуто В.Т., Флоря Б.Н., Хорошкевич А.Л. Древнерусское наследие и исторически судьбы вост. славянства. М., 1982.
45. Платонов С.Ф. Очерки по истории смуты в Московском государстве XVI-XVII вв. – М., 1937.
46. Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII-XIII вв. – М., 1993.
47. Рыбаков Б.А. Язычество древней Руси. – М., 1987.
48. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. – М., 1981.
49. Сахаров А.М. Дипломатия древней Руси (IX-первая половина Х в.). – М., 1980.
50. Сахаров А.М. Образование и развитие российского государства в XIV-XVII вв. – М., 1969.
51. Скрынников Р.Г. Социально-политическая борьба в русском государстве в начале XVII в. – Л., 1985.
52. Скрынников Р.Г. Царство террора. – СПб., 1992.
53. Соловьев С. М. Сочинения. В 18 Кн. – М., 1988. Кн. 2; 1989. Кн. 3.
54. Соловьев С. М. Сочинения. В 18 Кн. – М., 1989. Кн. 3,4.
55. Соловьев С.М. Сочинения. В 18 Кн. – М., 1988. Кн. 1.
56. Тихомиров М.Н. Российское государство XV-XVII вв. – М., 1973.
57. Черепнин Л.В. Земские соборы российского государства в XVI-XVII вв. – М., 1987.
58. Черепнин Л.В. Образование русского централизованного государства в XIV-XV вв. – М., 1960.
59. Эйдельман Э.Я. Мгновение славы настает… 1789 г. – Л., 1989.
Литература
1. Анисимов Е.В. Время петровских реформ. Л., 1989.
2. Буганов В.И. Петр Великий и его время. М.,1989.
3. Каменский А.Б. Сословная политика Екатерины II //Вопросы истории. 1995. №3.
4. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. М., 1990.
5. Ключевский В.О. Курс русской истории. Сочинения: В 9 т.М., 1989. Т.IV-V.
6. Мавродин В.В. Крестьянская война под руководством Пугачева. М.,1973.
7. Медушевский А.Н. Учреждение абсолютизма в России. М.,1994.
8. Павленко Н.И. Петр Великий. М., 1990.
9. Павленко Н.И. Страсти у трона. М., 1996.
10. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. М., 1992.
11. Россия и мир: Учебная книга по истории. М., 1994. Ч.I.
12. Соловьев С.М. Публичные чтения о Петре Великом //Чтения и рассказы по истории России. М., 1990.
13. Сорокин Ю.А. Просвещенный абсолютизм последней трети XVIII века. Омск, 1998.
Занятие 6
1. Начало формирования феодальных отношений в экономической сфере в X - XVII вв. Генезис форм собственности на землю.
2. Основные этапы закрепощения крестьянства.
3. Эволюция промышленного производства в России.
Вопрос первый. Дайте определение феодализма. На раннем этапе истории Древней Руси верховным собственником земли считался киевский князь. Обходя со своей дружиной подвластные территории, он собирал с них дань, которая распределялась между князем и дружинниками. В X – XII вв. начинаетскладываться феодальная собственность на землю в виде княжеских, боярских и монастырских вотчин. Дайте определение вотчины. Проживающие на территории вотчины зависимые крестьяне были обязаны отрабатывать барщину или выплачивать натуральную ренту. Дайте определение этим понятиям. Процессы феодализации общества в домонгольской Руси имели сходство с западноевропейскими. В период монголо-татарского господства произошла консервация государственной формы собственности на землю. В XVI – XVII вв. быстро растет поместное землевладение. Что такое поместье? На каких условиях оно предоставлялась служилым людям? Что отличает поместье от вотчины? Какие три вида феодальной собственности на землю существовали в этот период? Помимо вотчинной и поместной существовала также государственная собственность на землю. На каких условиях пользовались этой землей черносошные крестьяне? Их положение характеризовалось личной свободой и отсутствием крепостного права. За выполнение государственных повинностей отвечала община. Дайте ей характеристику. В XVIII в. материальные потребности дворян изменились, поэтому увеличивалось число дней недели, когда крестьянин должен был работать на барщине. В южных районах помещики стали переводить крестьян на месячину. В нечерноземных районах крестьяне переводятся на оброк. Дайте определение этим понятиям. Сделайте вывод о том, что во второй половине века начинается кризис и разложение феодально-крепостнических порядков.
Вопрос второй. Одной из важнейших особенностей российского типа феодализма является существование крепостного права. Какие Вам известны точки зрения по вопросу о времени его формирования? Рассматривая этапы оформления крепостничества, обратите внимание на следующее. Впервые свобода крестьянина переходить от одного феодала к другому, была ограничена в 1497 г. Судебником Ивана III. В чем заключалось это ограничение? Судебник 1550 г. Ивана IV устанавливал плату за «пожилое». Далее, в конце XVI в. впервые вводится практика объявления «заповедных лет». Что это означало? В это же время впервые был принят указ о розыске беглых крестьян. Какому наказанию подвергались те, кто их укрывал? К концу XVI в. относится лишение кабальных холопов выкупаться на свободу. В 1649 г. Судебником царя Алексея Михайловича вводился бессрочный сыск беглых крестьян, и запрещались крестьянские переходы. Формирование крепостного права завершилось. Каковы причины его формирования в России?
Вопрос третий. В IX-XI вв. на Руси происходит отделение ремесла от сельского хозяйства. Какие ремесла были развиты в Киевской Руси? С какими странами торговала Русь? Что являлось предметом ввоза и вывоза? Как повлияло монголо-татарское нашествие на состояние ремесла и торговли? В XVI в. появляются первые казенные, т.е. государственные предприятия, какие? Создаются купеческие объединения – гости, гостиная и суконная сотни. Какими правами они обладали? Со второй половины XVII в. в экономике России возникают новые явления. Начинается перерастание ремесла в мелкотоварное производство – ремесленники начинают работать не на заказ, а на продажу, что, в свою очередь, становится предпосылкой для появления мануфактур. Что такое мануфактура? Чей труд на ней использовался? В чем особенности процесса их формирования в России? В XVII в. начинается складывание всероссийского рынка, на основе специализации отдельных районов страны. Появляются первые всероссийские торговые ярмарки. Назовите крупнейшие. Развитие торговли сдерживали два обстоятельства: господство иностранных купцов на внутреннем рынке и государственная монополия на вывоз самых доходных товаров. Расскажите об этом более подробно. Во второй половине XVII в. правительство начинает оказывать поддержку русским купцам. Что такое протекционизм? Расскажите о содержании Новоторгового устава 1667 г. В XVIII в. в соответствии с концепцией меркантилизма был сделан решительный шаг к созданию русской промышленности. Что Вам известно об усилиях Петра I в этой области? Следует подчеркнуть, что предприятия создавались, в основном, за государственный счет. Как решался вопрос об обеспечении мануфактур рабочей силой? Кто такие посессионные крестьяне? В соответствии с идеями Просвещения Екатерина II способствовала развитию предпринимательства, причем крепостные также получили право открывать предприятия. Оцените итоги развития промышленного производства в России в XVIII в.
Список основной литературы
1. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России. – М.: Проспект, 2004.
2. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России. – М., 2001.
3. Федоров В.А., Моряков В.И., Щетинов Ю.А. История России с древнейших времен до наших дней. – М., 2005.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 608; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!