Биоэтики как междисциплинарная отрасль познания.



В связи с развитием знаний о жизни у человека появилась возможность влиять на нее. Дело в том, что глубокое проникновение биологии в различные сферы общественной жизни потребовало усиления контроля со стороны общества за использованием ее научных достижений. Конечная цель биоэтики - разработка мер морального и законодательного характеpa, которые оградили бы каждого конкретного человека и человечество от нежелательных или губительных последствий внедрения новых и, к сожалению, не всегда до конца выверенных биологических и медицинских достижений. Первоочередная проблема биоэтики связана с угрозой уничтожения всех форм жизни на Земле. Успехи современной генетики, внедрение искусственного оплодотворения, лекарственным <взрывом>, наводнением внешней среды ксенобиотиками (чужеродными для организма соединениями - пестицидами, препаратами бытовой химии, лекарственными средствами и т.п.), разработкой новых способов регуляции деторождения, прогрессом трансплантологии, развитием вакцинопрофилактики инфекционных и вирусных заболеваний человека. В рамках биоэтики также привлекается внимание к проблемам гуманного отношения к животным, к совершенно новым и во многом еще не решенным проблемам ВИЧ-инфекции, принудительного лечения, врачебной тайны, эвтаназии, к проведению научных экспериментов над животными и людьми, целесообразности применения достижений генетики для клонирования животных и людей. Современная биоэтика основывается на принципе уважения к жизни и достоинству каждого человека, интересы которого во всех случаях должны ставиться выше интересов науки и общества. Сегодня биоэтика - это больше чем просто раздел философии. Биоэтика - это область знания, в формировании которой участвуют медики, биологи, юристы, социологи, философы и представители других профессий. Поэтому успехи в решении проблем биоэтики зависят от налаживания плодотворного сотрудничества представителей различных областей знания. Современная биоэтика имеет 2 основных направления:• медицинское - сконцентрировано вокруг отношений "врач-пациент";• экологическое - обосновывает ценность и права отдельных живых существ (биоцентризм) и природных экосистем, дикой природы и пр. (экоцентризм). Существуют также такие направления как глобальная и феминистическая биоэтика. В центре внимания глобальной биоэтики - перенаселение планеты, истощение природных ресурсов, поиск новых источников энергии, парниковый эффект, опреснение морской воды и пр. Феминистическая биоэтика стремится показать особую ценность духовного мира женщины и в то же время зависимость ее социального положения от традиций патриархального общества. (Пример - будущей маме говорят, что ее ребенок болен болезнью Дауна. Что делать – аборт или дать жизнь ребенку, но инвалиду?...)

 

 25. Достижения и проблемы современной нейрофизиологии. Психофизиологических проблема в современной науке.

Нейрофизиология относится к разделу физиологии, который изучает функции нервной системы и в частности её единиц - нейронов. Нейрофизиологии занимается теоретической разработкой всей неврологии. Нейрофизиология как наука начала развиваться с наступлением 19 века, когда было положено начало изучения нервной системы человека.

На современном этапе функции нейрофизиологии построены на изучении интегративной деятельности нервной системы. Изучение осуществляется посредством поверхностных и вживленных электродов, а также температурных раздражителей нервной системы. Также не перестает развиваться изучение клеточных механизмов нервной системы, в которой используется современная микроэлектродная техника. Микроэлектроды вводятся внутрь нейрона и, таким образом получают информацию о развитии процессов возбуждения и торможения. Кроме того, новинкой в изучении нервной системы человека стало использование электронной микроскопии, которая позволила нейрофизиологам изучать способы кодировки и передачи информации в головном мозге. На современном этапе нейрофизиология тесно связана с такими науками как нейрокибернетика, нейрохимия и нейробионика. С помощью нейрофизиологических методов (электроэнцефалография, миография и т.д.) осуществляется диагностика и лечения таких заболеваний как инсульт, нарушение двигательного аппарата, эпилепсия, рассеянный склероз, а также редкие нейропатологические заболевания и др.

Научная проблематика ориентирована на фундаментальное исследование высших функций мозга (обучение, память, восприятие, сознание) человека и животных в норме и патологии на системном, сетевом и клеточном уровнях. Находясь на стыке естественнонаучных и гуманитарных знаний, это направление создает предпосылки для понимания принципов работы человеческого мозга.

Применяемые методы представляют собой сочетание классических (электрофизиология, нейрохимия, нейроморфология) и наиболее современных подходов (оптический анализ электрических процессов в мозге, его функциональное картирование, молекулярно-генетический анализ, компьютерное моделирование) к анализу работы мозга.

 

 26. Проблема антропогенеза и ее естественные аспекты. Процесс развития, приведший к появлению современного человека, получил в науке особое название - антропогенез. Человек — сложная целостная система, которая в свою очередь является компонентом более сложных систем — биологической и социальной. Как же исторически формировался человек как существо биосоциальное? В этом и состоит суть проблемы антропогенеза. Интенсивное научное осмысление проблемы антропогенеза началось в XIX в. И главное достижение в этой области было связано с утверждением эволюционной теории. Споры вокруг эволюционной теории не утихают и сегодня. Так, в последние десятилетия ведется критика самой синтетической теории эволюции. Она связана с сальтационистской концепцией, утверждающей скачкообразный характер развития жизни, в том числе и антропогенеза. Не все до конца выяснено и объяснено, не во всем ученые согласны между собой. И в этом нет ничего удивительного, ибо мы имеем дело с венцом творения природы — человеком. Важно подчеркнуть, что человек — это продукт естественного развития самой природы. Своими корнями он уходит в биосферу Земли и является ее законнорожденным дитем.

 

 27. Антропный принцип и его философско-этический смысл.

Антро́пный при́нцип — аргумент «Мы видим Вселенную такой, потому что только в такой вселенной мог возникнуть наблюдатель,человек». С точки зрения физики, этот принцип объясняет, почему в наблюдаемой нами Вселенной имеет место ряд нетривиальных соотношений между фундаментальными физическими параметрами, которые необходимы для существования разумной жизни.

Термин «антропный принцип» впервые предложил в 1973 году английский физик Брэндон Картер. Впрочем, сама идея неоднократно высказывалась и ранее. Первыми её ясно высказали физик А. Л. Зельманов в 1955 году и историк науки Г. М. Идлис на Всесоюзной конференции по проблемам внегалактической астрономии и космологии (1957).[5] В 1961 году ту же мысль опубликовал Р. Дикке.[6]

Брэндон Картер в вышеуказанной статье 1973 г. сформулировал также сильный и слабый варианты антропного принципа. Статья Картера привлекла к данной теме всеобщее внимание, свои мнения высказывали не только физики, но и многие другие — от журналистов до религиозных философов.

Различие этих формулировок можно пояснить так: сильный антропный принцип относится к Вселенной в целом на всех этапах её эволюции, в то время как слабый касается только тех её регионов и тех периодов, когда в ней теоретически может появиться разумная жизнь. Из сильного принципа вытекает слабый, но не наоборот.[3]


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 222; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ