При выполнении лазания по гимнастической стенке.



Под гимнастическую стенку обязательно кладут мягкие маты.

Страховка и поддержка осуществляется со спины учащегося с удобной для негостороны. Необходимо постоянно фиксировать внимание на технике захвата реек руками– четыре пальца сверху, большой снизу, держат рейку в обхват, а так же постановкеноги на рейке – серединой стопы. От этого зависят техника безопасности и степеньсамостраховки.

Т/б для педагога при метании:

Перед выполнением упражнений метания необходимо удостовериться в отсутствии всекторе броска учащихся и посторонних предметов. При групповом метании стоять слевой стороны от метающего; в сырую погоду насухо вытирать руки и снаряд; находясьвблизи зоны метания, следить за тем, чтобы выполняющий бросок был в поле зрения, неповорачиваться к нему спиной; при метании в цель предусмотреть зону безопасностипри отскоке снаряда от земли, от цели.

Т/б для воспитанников при метании:

Нельзя стоять справа вблизи от метающего, находиться в зоне броска во времяупражнения, и ходить за снарядами без разрешения; пересекать зону метаний бегом илипрыжками, передавать снаряд друг другу броском; запрещено несанкционированноменять траекторию метания, делать опасные движения или броски предметов.

Упражнения в равновесии на повышенной опоре (на скамейке).

Оказывать страховку при необходимости.

Упражнения для развития силовых качеств проводятся в индивидуальном темпе, сучетом индивидуальных возможностей и особенностей воспитанников. Внимательноследите за нагрузкой на организм воспитанников.

Упражнения для развития гибкости и элементы акробатики должны выполняться плавно,

без рывков, так же с учетом индивидуальных возможностей и особенностейвоспитанников.

 

Перспективное планирование занятий по физической культуре

Сквозная тема Ссылка на подразделы программы Цели обучения Тема Коли- чест-во часов дата

Кто я?

Какой я?

 

1.1.Укрепление здоровья. 2.1. Движения.   0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой через препятствия. 1.Я сдрузьями в спортивном зале.   1    
2.1. Движения.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 2.Мои друзья в группе.   1  
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроений на месте и в движении, виды фигурной маршировки. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 3.Мое тело.    1  
1.2.Совершенст вование физической культуры. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества 0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.2.2.3. Развивать пространственную ориентировку, ориентировку вовремени, умения сохранять равновесиев заданных положениях и при ходьбе,по скамейке/бревну вверх и вниз. 4.Я – сильный, ловкий и умелый.   1    
1.1.Укрепление здоровья. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества 0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющиеупражнения с предметами и без них. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.2.2.3. Развивать пространственную ориентировку, ориентировку вовремени, умения сохранять равновесиев заданных положениях и при ходьбе,по скамейке/бревну вверх и вниз. 0.4.1.1. Развивать творческиеспособности в играх (придумываниевариантов игр,комбинированиедвижений). 5.Я такой, мы такие.   1    
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде 0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.2. Применять способы и роликомандной игры. 6.Я – будущий спортсмен 1    
2.1. Движения. 4.1.Творческие способности в играх.   0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.4.1.1. Развивать творческиеспособности в играх (придумываниевариантов игр, комбинирование движений).   7.Мое любимое животное.   1  
2.1. Движения 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде.   0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды, фигурноймаршировки. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.1. Оказывать тактическую помощьдругим учащимся при выполненииразличных физических упражнений, вразных видах игр. 8.Мои любимые игры.   1    

Чему учат

в школе?

 

1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 4.1.Творческие способности в играх.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой,перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой через препятствия. 0.2.2.3. Развивать пространственную ориентировку, ориентировку вовремени, умения сохранять равновесиев заданных положениях и при ходьбе,по скамейке/бревну вверх и вниз. 0.4.1.2. Проводить самостоятельно знакомые подвижные игры иупражнения. 9.Стань первым!   1    
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 4.1.Творческие способности в играх.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.2. Применять способы и роликомандной игры. 10.Учимся управлять своим поведением.   1    
1.2.Совершенст вование физической формы 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде 0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.1. Оказывать тактическую помощь другим учащимся при выполненииразличных физических упражнений, вразных видах игр. 11.Учимся красиво двигаться.   1    
1.1.Укрепление здоровья. 2.1. Движения. 3.1. Работа в команде.   0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.3.1.2. Применять способы и роликомандной игры. 12.Уроки здоровья.   1    
2.1. Движения. 3.2. Техника и тактика в физической культуре.   0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.6. Метать на дальность, вгоризонтальную и вертикальную цель. 0.3.2.1. Определять необходимые для различных спортивных занятий ресурсы и использовать их с учетом техникибезопасности. 13.Соревнуются девочки и мальчики.   1    
2.1. Движения. 4.1.Творческие способности в играх.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.3. Сохранять равновесие приходьбе по гимнастической скамейке,наклонной доске. 0.2.1.6. Метать на дальность, вгоризонтальную и вертикальную цель. 0.4.1.1. Развивать творческиеспособности в играх (придумываниевариантов игр, комбинированиедвижений). 14.Укрепляем организм.   1    
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.6. Метать на дальность, метать в горизонтальную и вертикальную цель. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.1. Оказывать тактическую помощь другим учащимся при выполненииразличных физических упражнений, вразных видах игр. 15.Совершен-ствование физической формы в паре.   1    
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 16.Мы спортом занимаемся и быстрей растем.   1    

Кто рядом

со мной?

 

1.1.Укрепление здоровья. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.6. Метать на дальность, вгоризонтальную и вертикальную цель. 0.2.2.3. Развивать пространственнуюориентировку, ориентировку вовремени, умения сохранять равновесиев заданных положениях и при ходьбе,по скамейке/бревну вверх и вниз. 0.3.1.2. Применять способы и роликомандной игры. 17.Станем сильными и ловкими.   1    
1.1.Укрепление здоровья. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.3. Сохранять равновесие приходьбе по гимнастической скамейке,наклонной доске. 0.2.1.6. Метать на дальность, вгоризонтальную и вертикальную цель. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 18.Заботимся о своей осанке.   1    
2.1. Движения. 3.1. Работа в команде.   0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.6. Метать на дальность, вгоризонтальную и вертикальную цель. 0.3.1.1. Оказывать тактическую помощьдругим учащимся при выполненииразличных физических упражнений, вразных видах игр. 19.Мои друзья в классе.   1    
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.6. Метать на дальность, вгоризонтальную и вертикальную цель. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.2. Применять способы и роликомандной игры. 20.Играем с друзьями.   1    
2.1. Движения. 3.2. Техника и тактика в физической культуре. маршировки.   0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурной 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.3.2.1. Определять необходимые дляразличных спортивных занятий ресурсы и использовать их с учетом техникибезопасности. 21.Мы – одна семья.   1    
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 3.2. Техника и тактика в физической культуре.   0.1.2.1. Выполнять физические упражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности ивыносливости организма. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.3.2.1. Определять необходимые дляразличных спортивных занятий ресурсыи использовать их с учетом техникибезопасности. 22.Научи друга уверенно двигаться.   1    
1.1.Укрепление здоровья. 1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 3.1. Работа в команде.   0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие Упражненияс предметами и без них. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.2. Применять способы и роликомандной игры. 23.Зоопарк.    1  
1.1.Укрепление здоровья. 2.1. Движения.   0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие Упражненияс предметами и без них. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 24.Улучшаем движение и настроение.   1    

Какие

чудеса

вокруг

нас?

 

2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 25.Удивитель ный мир зимней природы.   1    
1.1.Укрепление здоровья. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие Упражненияс предметами и без них. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.6. Метать на дальность,в горизонтальную и вертикальную цель. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 26.Времена года.   1  
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 3.2. Техника и тактика в физической культуре.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.2.1. Определять необходимые дляразличных спортивных занятий ресурсыи использовать их с учетом техникибезопасности. 27-28.Мир насекомых.   2    
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 29-30.Чудеса подводного мира.   2    
2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.2.2.3. Развивать пространственную ориентировку, ориентировку вовремени, умения сохранять равновесиев заданных положениях и при ходьбе,по скамейке/бревну вверх и вниз. 31-32.Мир вокруг нас.   2    

Куда ведут

дороги?

 

2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1 Работа в команде.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.6. Метать на дальность, вгоризонтальную и вертикальную цель. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.2. Применять способы и роликомандной игры. 33.Караван.    1  
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде 0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.1. Оказывать тактическую помощьдругим учащимся при выполненииразличных физических упражнений, вразных видах игр. 34.Великий шелковый путь.   1    
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде 0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.3.1.2. Применять способы и роликомандной игры. 35-36. Путешествие по Казахстану.   2  
1.1.Укрепление здоровья. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющиеупражнения с предметами и без них. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.1.6. Метать на дальность, вгоризонтальную и вертикальную цель. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 37-38. Путешествие по континентам.   2  
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.3. Сохранять равновесие приходьбе по гимнастической скамейке,наклонной доске. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 39.Байконур.   1  
2.1.Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде.   0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.2.3. Развивать пространственнуюориентировку, ориентировку вовремени, умения сохранять равновесиев заданных положениях и при ходьбе,по скамейке/бревну вверх и вниз. 0.3.1.1. Оказывать тактическую помощьдругим учащимся при выполненииразличных физических упражнений, вразных видах игр. 40.Космическое путешествие.   1    

Что дарит

Золотая

колыбель?

 

1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 41.Родные просторы.     1    
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.3. Определять признаки честной игры и честного судейства. 42.Конные состязания.   1    
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.1.2.1. Выполнять физические упражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.3. Сохранять равновесие приходьбе по гимнастической скамейке,наклонной доске. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, равновесие, силу,скорость и реакцию в различных видах физическойдеятельности. 43.Батыры.    1  
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.1.6. Метать на дальность,в горизонтальную и вертикальнуюцель. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.3. Определять признаки честнойигры и честного судейства. 44.Имена, овеянные славой.   1    
2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.3. Сохранять равновесие приходьбе по гимнастической скамейке,наклонной доске. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.1.6. Метать на дальность,в горизонтальную и вертикальную цель. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 45.Мерген.    1  
1.1.Укрепление здоровья. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде. 3.2. Техника и тактика в физической культуре.   0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющиеупражнения с предметами и без них. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.6. Метать на дальность,в горизонтальную и вертикальную цель. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.2. Применять способы и роликомандной игры. 0.3.2.1. Определять необходимые дляразличных спортивных занятий ресурсыи использовать их с учетом техникибезопасности. 46.Аңшылар.    1  
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.2. Техника и тактика в физической культуре.   0.2.1.3. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.2. Применять способы и роликомандной игры. 0.3.2.1. Определять необходимые дляразличных спортивных занятий ресурсыи использовать их с учетом техникибезопасности. 47.Игры на жайляу.   1    
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 4.1.Творческие способности в играх.   0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.2.2.3. Развивать пространственную ориентировку, ориентировку вовремени, умения сохранять равновесиев заданных положениях и при ходьбе,по скамейке/бревну вверх и вниз. 0.4.1.1. Развивать творческиеспособности в играх (придумываниевариантов игр, комбинированиедвижений). 48.Игры на кыстау.   1    

Что для

меня

вкусно и

полезно?

 

1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.2. Техника и тактика в физической культуре.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.2.1. Определять необходимые дляразличных спортивных занятий ресурсыи использовать их с учетом техникибезопасности. 49.Мы – юные баскетболисты.   1    
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.2. Техника и тактика в физической культуре.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.2.1. Определять необходимые дляразличных спортивных занятий ресурсыи использовать их с учетом техникибезопасности. 50.Играем в баскетбол.   1    
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 4.1.Творческие способности в играх.   0.2.1.1. Выполнять виды перестроенийна месте и в движении, виды фигурноймаршировки. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, равновесие,координацию, силу, скорость и реакциюв различных видах физическойдеятельности. 0.4.1.1. Развивать творческиеспособности в играх (придумываниевариантов игр, комбинированиедвижений). 51.Тренировка баскетболисто в в паре.   1  
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.2. Техника и тактика в физической культуре.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.2.2.3. Развивать пространственнуюориентировку, ориентировку вовремени, умения сохранять равновесиев заданных положениях и при ходьбе,по скамейке/бревну вверх и вниз. 0.3.2.1. Определять необходимые дляразличных спортивных занятий ресурсыи использовать их с учетом техникибезопасности. 52.Тренировка баскетболис тов – круговая тренировка.   1    
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.2. Техника и тактика в физической культуре 0.2.1.3. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.3. Определять признаки честнойигры и честного судейства. 0.3.2.1. Определять необходимые дляразличных спортивных занятий ресурсыи использовать их с учетом техникибезопасности. 53.Веселые упражнения.   1    
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.2. Техника и тактика в физической культуре.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.2.2.3. Развивать пространственнуюориентировку, ориентировку вовремени, умения сохранять равновесиев заданных положениях и при ходьбе,по скамейке/бревну вверх и вниз. 0.3.2.1. Определять необходимые дляразличных спортивных занятий ресурсыи использовать их с учетом техникибезопасности. 54.Необычные состязания.   1  
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.2. Техника и тактика в физической культуре. 4.1.Творческие способности в играх.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.2.1. Определять необходимые дляразличных спортивных занятий ресурсыи использовать их с учетом техникибезопасности. 0.4.1.1. Развивать творческиеспособности в играх (придумываниевариантов игр, комбинированиедвижений). 55.Гиперактив- ность   1    
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 4.1.Творческие способности в играх.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.2.2.3. Развивать пространственнуюориентировку, ориентировку вовремени, умения сохранять равновесиев заданных положениях и при ходьбе,по скамейке/бревну вверх и вниз. 0.4.1.1. Развивать творческиеспособности в играх (придумываниевариантов игр, комбинированиедвижений). 56.Полезные и вредные привычки.   1    
Как быть здоровым? 2.1. Движения. 4.1.Творческие способности в играх.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.3. Сохранять равновесие приходьбе по гимнастической скамейке, наклонной доске. 0.2.1.6. Метать на дальность, вгоризонтальную и вертикальную цель. 0.4.1.1. Развивать творческиспособности в играх (придумываниевариантов игр, комбинированиедвижений). 57.Что полезно для здоровья?   1  
1.1.Укрепление здоровья. 2.1. Движения. 4.1 Творческие способности в играх.   0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.3. Сохранять равновесие приходьбе по гимнастической скамейке,наклонной доске. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловитьмяч, отбивать об пол правой и левойрукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой черезпрепятствия. 0.4.1.1. Развивать творческиеспособности в играх (придумываниевариантов игр, комбинированиедвижений). 58.Будем спортивными и тренированны ми.   1  
2.1. Движения. 4.1.Творческие способности в играх.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.6. Метать на дальность, вгоризонтальную и вертикальную цель. 0.2.2.2. Развивать самостоятельность и инициативность в организациизнакомых игр с небольшой группойсверстников. 59.Юные футболисты.   1    
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности ивыносливости организма. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.1. Оказывать тактическую помощь другим учащимся при выполненииразличных физических упражнений, вразных видах игр. 60.Тренировка на футбольном поле.   1    
1.2.Совершенст вование физической формы. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде.   0.1.2.1. Выполнять физическиеупражнения с постепеннымнаращиванием различных нагрузок дляповышения тренированности ивыносливости организма. 0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростымифизическими упражнениями. 0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: ловкость, силу, скорость иреакцию в различных видах физическойдеятельности. 0.3.1.3. Определять признаки честнойигры и честного судейства. 61.Жокеи. 1  
2.2.Физические качества. 3.1.Работа в команде. 4.1.Творческие способности в играх.   0.2.2.1. Демонстрировать физическиекачества: координацию, силу, скоростьи реакцию в различных видахфизической деятельности. 0.3.1.1. Оказывать тактическую помощьдругим учащимся при выполненииразличных физических упражнений, вразных видах игр. 0.4.1.2. Проводить самостоятельнознакомые подвижные игры иупражнения. 62.Играй, играй – здоровье укрепляй 1  
2.1. Движения. 2.2.Физические качества.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.3. Сохранять равновесие приходьбе по гимнастической скамейке,наклонной доске. 0.2.2.2. Развивать самостоятельность иинициативность в организациизнакомых игр с небольшой группойсверстников. 63.Как быть здоровым?   1    
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде.   0.2.1.2. Выполнять основные видыходьбы и бега, чередовать их, сочетать спростыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разныхвидов, прыжки в измененных условиях,сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание,перелазание, виды подлезаний ипролезаний. 0.3.1.1. Оказывать тактическую помощь другим учащимся при выполненииразличных физических упражнений, вразных видах игр. 64.Если хочешь быть здоровым –закаляйся!   1    

 

КПП Перспективное планирование занятий на улице

Ссылка на подразделы программы Цели обучения Тема ОУД Коли- чество часов Дата Примечание
1.2.Совершенство вание физической формы. 2.2. Физические качества. 3.1. Работа в команде. 0.1.2.1. Выполнять физические упражнения с постепенным наращиванием различных нагрузок для повышения тренированности и выносливости организма. 0.2.2.3. Развивать пространственную ориентировку, ориентировку во времени, умения сохранять равновесие в заданных положениях и при ходьбе, по скамейке/бревну вверх и вниз. 0.3.1.2. Применять способы и роли командной игры.   Секреты здоровья. 1    
1.1 Укрепление здоровья 2.2 Физические качества. 0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость и реакцию в различных видах физической деятельности. 0.2.2.2. Развивать самостоятельность и инициативность в организации знакомых игр с небольшой группой сверстников. Учимся играть в футбол. 1    
1.1. Укрепление здоровья. 2.2.Физические качества. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроений на месте и в движении, виды фигурной маршировки. 0.2.1.3. Сохранять равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке, наклонной доске. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разных видов, прыжки в измененных условиях, сохраняя равновесие. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость и реакцию в различных видах физической деятельности. 0.2.2.3. Развивать пространственную ориентировку, ориентировку во времени, умения сохранять равновесие в заданных положениях и при ходьбе, по скамейке/бревну вверх и вниз. Станем сильными и выносливыми. 1    
2.1. Движения. 2.2. Физические качества. 3.1. Работа в команде. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроений на месте и в движении, виды фигурной маршировки. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разных видов, прыжки в измененных условиях, сохраняя равновесие. 0.2.1.5. Выполнять лазание, перелазание, виды подлезаний и пролезаний. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость и реакцию в различных видах физической деятельности. 0.3.1.3. Определять признаки честной игры и честного судейства. Командные эстафеты.   1    
2.1. Движения. 4.1.Творческие способности в играх. 0.2.1.2. Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разных видов, прыжки в измененных условиях, сохраняя равновесие. 0.2.1.6. Метать на дальность, метать в горизонтальную и вертикальную цель 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость и реакцию в различных видах физической деятельности. 0.4.1.1. Развивать творческие способности в играх (придумывание вариантов игр, комбинирование движений). Мышцы укрепляем – силу развиваем! 1    
1.2.Совершенство вание физической формы. 2.2 Физические качества. 3.1 Работа в команде. 0.1.2.1. Выполнять физические упражнения с постепенным наращиванием различных нагрузок для повышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.4 . Выполнять прыжки разных видов, прыжки в измененных условиях, сохраняя равновесие. 0.2.1.7. Катать мяч, бросать и ловить мяч, отбивать об пол правой и левой рукой, перебрасывать двумя руками из-за головы и одной рукой через препятствия. 0.2.2.2. Развивать самостоятельность и инициативность в организации знакомых игр с небольшой группой сверстников. 0.3.1.2. Применять способы и роли командной игры. Вместе дружная семья. 1    
2.1. Движения. 2.2. Физические качества. 0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них. 0.2.1.2. Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость и реакцию в различных видах физической деятельности. Учимся играть в хоккей. 2    
0.1.1.1. Выполнять общеукрепляю щие упражнения с предметами и без них. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде. 0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость и реакцию в различных видах физической деятельности. 0.3.1.1. Оказывать тактическую помощь другим учащимся при выполнении различных физических упражнений, в разных видах игр. Ходьба на лыжах, техника безопасности при ходьбе на лыжах. 1    
0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющи е упражнения с предметами и без них. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.2. Техника и тактика в физической культуре. 0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроений на месте и в движении, виды фигурной маршировки. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость и реакцию в различных видах физической деятельности. 0.3.2.1. Определять необходимые для различных спортивных занятий ресурсы и использовать их с учетом техники безопасности. Учимся ходить на лыжах. 1    
0.1.1.1. Выполнять общеукрепляю щие упражнения с предметами и без них. 2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 0.1.1.1. Выполнять общеукрепляющие упражнения с предметами и без них. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроений на месте и в движении, виды фигурной маршировки. 0.2.1.5. Выполнять лазание, перелазание, виды подлезаний и пролезаний. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость и реакцию в различных видах физической деятельности. Зимние забавы. 1    
2.1. Движения. 2.2.Физические качества. 3.1. Работа в команде. 0.2.1.1. Выполнять виды перестроений на месте и в движении, виды фигурной маршировки. 0.2.1.5. Выполнять лазание, перелазание, виды подлезаний и пролезаний. 0.2.1.6. Метать на дальность, метать в горизонтальную и вертикальную цель. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость и реакцию в различных видах физической деятельности. 0.3.1.1. Оказывать тактическую помощь другим учащимся при выполнении различных физических упражнений, в разных видах игр. Необычная тренировка.   1    
1.2. Совершенствова ние физической формы. 2.1. Движения. 3.2. Техника и тактика в физической культуре. 0.1.2.1. Выполнять физические упражнения с постепенным наращиванием различных нагрузок для повышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.2. Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разных видов, прыжки в измененных условиях, сохраняя равновесие. 0.3.2.1. Определять необходимые для различных спортивных занятий ресурсы и использовать их с учетом техники безопасности. Будем спортом заниматься. 2    
1.2Совершенство вание физической формы 2.1 Движения 2.2 Физические качества 0.1.2.1. Выполнять физические упражнения с постепенным наращиванием различных нагрузок для повышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.2.Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разных видов, прыжки в измененных условиях, сохраняя равновесие. 0.2.2.1. Демонстрировать физические качества: ловкость, силу, скорость и реакцию в различных видах физической деятельности. С обручем играй – ловкость развивай. 1    
1.2. Совершенствова ние физической формы. 2.1. Движения. 3.2. Техника и тактика в физической культуре. 0.1.2.1. Выполнять физические упражнения с постепенным наращиванием различных нагрузок для повышения тренированности и выносливости организма. 0.2.1.2. Выполнять основные виды ходьбы и бега, чередовать их, сочетать с простыми физическими упражнениями. 0.2.1.4. Выполнять прыжки разных видов, прыжки в измененных условиях, сохраняя равновесие. 0.3.2.1. Определять необходимые для различных спортивных занятий ресурсы и использовать их с учетом техники безопасности. Мы – будущие олимпийцы! 1    
Итого     16    

 

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 534;