Семинарское занятие № 5: Обсуждение и анализ сам.р. по 1 модулю



 

Семинарское занятие № 6. Тема: “ Память как высшая психическая функция”.

План:

1.Ассоциации. Взгляды Аристотеля на роль ассоциаций.

2.Теории и механизмы пямяти. Исследования Г.Эббингауза.

3.Память как высшая психическая функция. Исследования А.Леонтьева и А.Лурия.

4.Аномалии памяти.

5.Память и научение.

6.Память и деятельность.

Ключевые понятия:

Память. Произвольная память. Непроизвольная память. «Кривая забывания». Мнемические процессы. Ассоциации. Амнезия. Эффект незавершенного действия (эффект Зейгарник). «Эффект края». Энграммы.

Рекомендуемая литература:

1) Аткинсон Р. Человеческая память как процесс обучения, М.,1980

2) Клацки Р. Память человека. – М.,1978.

3) Линдсей П.,Норманн Д.Переработка информации у человека: введение в психологию, пер. с англ.под ред. А.Р.Лурия,М.,Мир,1974

Нуркова В.В. Память. - М.,МГУ- 3-ий том, изд. «Академия», 2008

5) Хрестоматия «Познавательные психические процессы», Питер, Спб-М.,2001.

6) Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. — М., 1979 и далее

7) Хрестоматия «Психология памяти», под ред.Ю.Гиппенрейтер, М., Черо, 2000

 

Семинарское занятие № 7. Тема: “ Виды и процессы памяти”.

План:

1.Виды и типы памяти.

2.Основные виды и закономерности запоминания. Исследования процессов запоминания А.Смирнова и П.Зинченко.

3.Активная природа забывания.

4.Виды воспроизведения.

5.Развитие и тренировка памяти. Мнемотехники и эйдетика.

Ключевые понятия:

Эйдетический образ. Запечатление. Сохранение. Воспроизведение. Объем кратковременной памяти. Сенсорная память. Эмоциональная память. Образная память. Словесно-логическая память. Мнемотехника.

Рекомендуемая литература:

1) Аллахвердов В. М. Сознание как парадокс (Экспериментальная психологика, т. 1). — СПб., 2000 (Гл.2, раздел 5; забывание и феноменальная память; раздел 6) .

2) Аткинсон Р. Человеческая память как процесс обучения, М.,1980

3) Клацки Р. Память человека. – М.,1978.

4) Линдсей П.,Норманн Д.Переработка информации у человека: введение в психологию, пер. с англ.под ред. А.Р.Лурия,М.,Мир,1974

5) Лурия А.Р. М аленькая книжка о большой памяти, - Избр.соч.,М.,2001

Нуркова В.В. Память. - М.,МГУ- 3-ий том, изд. «Академия», 2008

7) Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. — М., 1979 и далее

8) Хрестоматия «Психология памяти», под ред.Ю.Гиппенрейтер, М., Черо, 2000

 

Семинарское занятие № 8. Тема: “ Внимание и самоконтроль ”.

План:

1. Внимание и сознание (У.Джеймс). Сущность и функции внимания.

2. Теории и физиологические механизмы внимания.

3. Виды внимания и их особенности.

4. Свойства внимания и методы их изучения.

5. Внимание и самоконтроль. Мнимая и подлинная рассеянность.

Ключевые понятия:

Внимание. Явление доминанты. Непроизвольное внимание. Произвольное внимание. Послепроизвольное внимание.

Объем внимания. Концентрация внимания. Распределение внимания. Переключаемость внимания. Устойчивость внимания.

Рекомендуемая литература:

1) Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания,– М.,1995.

2) Линдсей П.,Норманн Д.Переработка информации у человека: введение в психологию, пер. с англ.под ред. А.Р.Лурия,М.,Мир,1974

Фаликман М.В. Внимание. - М.,МГУ – 4-ый том, изд. «Академия», 2006

4) Хрестоматии по общей психологии.- Хрестоматия по вниманию. — М., 1976 и далее

5) Хрестоматия «Познавательные психические процессы», Питер, Спб-М.,2001.

6) Хрестоматия «Психология внимания», под ред.Ю.Гиппенрейтер,М., Черо, 2001

 

Семинарское занятие № 9: Обсуждение и анализ сам.р. по 2 модулю

 

Семинарское занятие № 10. Тема: “Воображение и креативность ”

План:

1.Воображение как процесс преобразования представлений и его роль в жизни человека.

2. Виды и приемы воображения.

3.Индивидуальные особенности воображения и его развитие.

4.Методы изучения воображения.

5.Креативность и воображение – разведите понятия.

 

 

Ключевые понятия:

Воображение. Активное воображение. Пассивное воображение. Воссоздающее воображение. Творческое воображение. Агглютинация. Акцентирование. Типизация. Мечта. Креативность.

Рекомендуемая литература:

1) Выготский Л.С. Воображение и его развитие в детском возрасте. - собр.соч.,т.2 - М.,1982

2) Грановская Р.М.. Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов, СПб., 1994

3) Фрейд З. Художник и фантазирование. М.:Республика, 1995 («Леонардо да Винчи», «Достоевский и отцеубийство»)

4) Хрестоматия «Познавательные психические процессы», Питер, СПб-М.,2001 и др..

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 343; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!