Программы «Исследователи природы» для учреждений внешкольного воспитания и обучения, общеобразовательных учебных заведений. – Минск.: ИООО «Право и экономика», 2003. – 112 с.



Рекомендовано научно-методическим советом Республиканского экологического центра детей и юношества.

 

Трибис В.П. Через тернии к звездам... (вместо вступления)

Галиновский Н.Г. Программа «Прикладная энтомология»

Гончарова И.А. Программа «Микробиология»

Трибис В.П. Программа «Космическая биология»

Чумаков Л.С. Программа «Экология и охрана природы с основами краеведения»

Земцова М.Н. Программа «Приусадебное хозяйство»                                 

Климович Л.В. Программа «Хозяин» (по животноводству)                       

Новик И.Г. Программа «Юные садоводы»                                                    

Савельева Г.Е. Программа «Мир овощных растений»                                

Полякова Н.Г. Программа «Родная природа» (по фенологии)                    

Каминская О.В. Программа «Блики» (работа с соломкой)                          

       6. Учебные программы для учреждений внешкольного воспитания и обучения и общеобразовательных учреждений. Туризм и краеведение / Н. К. Катович и [др.]; под общ. ред. С. С. Митраховича. — Минск: Адукацыя і выхаванне, 2009. — 256 с.

Рекомендовано методическим советом Республиканского центра туризма и краеведения учащейся молодежи.

 

Остапенко Н.С. Юные туристы

Лозка А.Ю. Юныя фалькларысты

Фещенко Ф.С. Географы-краеведы

Катовiч Н.К.Юныя краязнаўцы

Кондратьев В.П. Велосипедный туризм

Захаранка Т.П. Мой горад

Захаренко А.А.Юные гидрологи

Верхолаз В.В.Военная история Беларуси

Залуцкая В.Л.Музеязнаўства

Карабушкша Т.М. Юныя археолагі

Шчтоу В.С. Юныя этнографы

Кулажанка Л.Я. Літаратурнае краязнаўства

Жданюк В.А. Юные геологи

Юркевич А.М. Водный туризм

Навакшонава Т.I. Спартыўнае скалалажанне

Иванова О.П., Красильников В.В. Спортивное ориентирование

Миронова Л.А. Туризм и спортивное ориентирование

Федорцова Т.А. Юные экскурсоводы

Абрамчик В.Н. Горно-пешеходный туризм

 

7. Праграмы для пазашкольных устаноў і агульнаадукацыйных школ. Тэхнічная творчасць. Часткі 1,2. – Мінск, 1997.

Першая частка

Гурток пачатковага тэхнічнага мадэліравання.

Гурток аўтаканструктараў-картынгістаў.

Гурткі картынгістаў у летніках.

Гурток матацыклістаў і юных вадзіцеляў мапедаў.

Гурток аўтамадэлістаў.

Гурток ручнога ткацтва.

Гурток пераплётна-рэстаўрацыйнай справы.

Гурток фотааматараў.

Гурток машынапісу і справаводства.

Другая частка

Гурток авіяцыйнага мадэлізму.

Гурток суднамадэлістаў.

Гурток аўтамадэлістаў.

Гурток ракетна-касмічнага мадэлізму.

Гурток радыёспорту.Хуткасная радыётэлеграфія.

Гурток радыёспорту. Спартыўная радыёпеленгацыя.

Гурток радыёспорту. Мнагаборства радыстаў.

Гурток радыёканструявання.

Гурток радыёэлектронікі.

Гурток электроннай аўтаматыкі.

Гурток тэхналогіі і фізікі металаў.

Гурток інфарматыкі і праграміравання.

 

Учебные программы. Для учебных заведений и учреждений внешкольного воспитания и обучения. Техническое и художественное творчество. Части 1,2. – Минск, 2002.

Кружок компьютерной графики.

Кружок практической астрономии.

Кружок моделирования транспортной техники.

Кружок цифровой фотографии.

Кружок прессовой фотографии.

Кружок резьбы по дереву.                                              

Кружок соломоплетения.


[1] Утверждена постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 14 декабря 2006 г. № 125.

[2] Исходя из задач деятельности учреждения образования, также могут быть комплексно-целевые программы, проекты по различным направлениям воспитания обучающихся.

 

[3] Руководителям объединений по интересам по интересам художественного профиля рекомендовано для создания программ объединений по интересам с базовым уровнем изучения образовательной области соответствующего направления деятельности, разрабатываемых учреждением общего среднего образования, использовать сборник «Образовательные программы музыкальных и хореографических объединений учреждений внешкольного воспитания и обучения» с грифом «Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь» (Минск, 2009. – 210 с.), подготовленный учреждением образования «Национальный центр художественного творчества детей и молодежи». В учреждении образования «Республиканский экологический центр детей и молодежи» создан и размещен на сайте http://www.eco.unibel.by банк информационно-методических материалов и пособий эколого-биологической направленности.

 

[4] В соответствии с Инструкцией об экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях образования Республики Беларусь, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 24 февраля 2003 г. № 8 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003, №31) с изменениями и дополнениями (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006, №19, 8/13767; Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2007, №15/16, 8/16687).

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 638; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!