Aнкета для определения мотивированности к обучению и школьной активности учащихся подготовительных классов
1. Насколько тебе нравится в школе?
нравится 2 балла
не очень нравится 1 балл
не нравится 0 баллов
2. Утром, когда ты просыпаешься, то всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома?
иду с радостью
бывает по-разному
чаще всего хочется остаться дома
3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам и желающие могут остаться дома, то ты бы пошёл в школу или остался дома?
пошёл бы в школу
не знаю
остался бы дома
4. Ты доволен, когда в школе отменяют какие-либо уроки?
не доволен
бывает по-разному
доволен
5. Ты хотел бы, чтобы в школе не было уроков, но остались одни перемены?
не хотел бы
не знаю
хотел бы
6. Часто ли ты рассказываешь своим родителям о школе?
часто
иногда
почти никогда не рассказываю
7. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель?
не хотел бы
точно не знаю
хотел бы
8. Много ли у тебя друзей в классе?
много
не очень много
нет
9. Тебе нравятся твои одноклассники?
нравятся
некоторые нравятся
большинство не нравятся
Анкета для учащихся 4 класса
1. Нравится ли тебе учиться в 4-ом классе?
2. Какие уроки ты любишь?
3. Какие учебные предметы тебе совсем не нравятся?
4. Что лучше: один учитель или много?
5. Часто ли тебя хвалят учителя?
|
|
|
6. Ты проснулся утром и вспомнил, что надо идти в школу.
Настроение улучшилось или ухудшилось?
7. Хотел бы ты продолжить учиться со своими одноклассниками или перешёл бы в другой класс?
8. Хотел бы ты, чтобы в 5 классе тебя учили совершенно новые учителя или предпочитаешь, чтобы остались прежние? Кто именно?
9. Какое общее дело в 3 классе тебе больше всего запомнилось?
10. Какое общее дело тебе запомнилось в 4 классе?
11. Что хорошего запомнилось тебе в 4 классе?
12. Что из случившегося с тобой в 4 классе ты бы хотел забыть?
12. Как ты думаешь, почему нужно хорошо учиться?
13. Ты смог бы учиться лучше?
Анкета "Отношение к школе"
1. Любишь ли ты свою школу?
2. Что в школе для тебя самое интересное?
3. Какой день недели ты любишь больше всего?
4. Чем бы ты хотел заниматься в свободное время?
5. Какие твои любимые занятия?
6. Что в школе для тебя самое неприятное?
7. Какое общественное поручение хотелось бы тебе иметь?
8. С кем из одноклассников ты хотел бы сидеть вместе?
9. А с кем бы не хотел?
10. Как ты учишься?
11. Ты можешь учиться лучше?
12. Хотел бы ты учиться лучше?
Анкета "Мой любимый учитель"
1. Доволен ли ты отношением к себе учителей?
2. Почему к некоторым учителям ты относишься лучше, чем к другим?
|
|
|
3. Кто твой любимый учитель?
4. Какие его качества вы особенно цените?
5. Оказывает ли тебе какую - либо помощь ваш любимый учитель? В чем она заключается?
6. Что интересного и полезного ты узнал от своего любимого учителя?
Что оказалось наиболее трудным для вас? Почему?
Анкета для учителя
Оценка работы школы
1. Удовлетворены ли Вы работой школы в этом учебном году?
2. Ваши предложения по улучшению работы.
3. Удовлетворены ли Вы работой МО?
4. Ваши предложения по улучшению работы.
5. Как вы оцениваете стиль, содержание, результат учебно - воспитательной работы школы?
6. Ваши предложения по улучшению работы.
7. Какие, по Вашему мнению, мероприятия прошли в школе удачно, а какие нет?
8. Что обеспечило успех или явилось причиной неудачи?
9. Ваши предложения по улучшению работы.
10. Ваша оценка учебно-материальной базы школы и предложения по её улучшению.
11. Удовлетворяет ли Вас система и стиль работы администрации?
12. Ваши предложения по улучшению работы.
Оценка результатов своей работы
1. Удовлетворила ли Вас преподавательская работа?
Каковы результаты Вашей работы.
Испытываете ли Вы трудности в работе? Какие?
Нуждаетесь ли Вы в помощи коллег, администрации школы?
|
|
|
Могли бы Вы и хотите ли оказать помощь своим коллегам, поделиться с ними своими находками в работе?
Какая тема Вашей методической работы на будущий учебный год?
2. Удовлетворила ли Вас работа в качестве классного руководителя?
Какие Вы испытывали трудности?
В какой помощи Вы нуждаетесь?
3.Удовлетворины ли Вы взаимоотношениями с учащимися?
Какие Вы испытывали трудности?
В какой помощи Вы нуждаетесь?
Анкета для педагога
Вот и закончился ещё один учебный год. Мы поздравляем Вас с его успешным окончанием, желаем здоровья, счастья, интересного отдыха. В этом учебном году у каждого из нас были творческие находки и удачи, были, наверное, и разочарования.
Мы хотим, чтобы Вы поделились своим отношением и оценкой научно-методической и экспериментальной работы в учебном учреждении, Ваши ответы помогут совершенствовать её содержание, систему управления и организацию учебной деятельности.
Укажите предмет, Вашу недельную нагрузку, стаж работы в данном учебном учреждении.
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы (да, нет, не думал об этом):
1. Согласны ли Вы, что работа учреждения образования:
|
|
|
проходит в режиме инноваций;
помогла обогатить Ваши знания по преподаваемой дисциплине;
способствовала углублению методической подготовленности;
помогла расширить знания в области психолого-педагогических наук;
Вы освоили больше теоретического материала;
Вы чаще стали применять эти знания на практике;
Вы полнее использовали эти знания во внеучебной деятельности и в индивидуальной работе с учащимися.
2. В какой мере Вы участвуете в инновациях, проводимых в учебном учреждении?
принимаю активное участие (создаю авторский курс, программу, методическое пособие, дидактические средства);
хотел(а) бы активно участвовать, но не чётко представляю роль в эксперименте;
скептически отношусь к возможности что-либо изменить по существу, поэтому и занимаю пассивную позицию.
3. Какие трудности Вы испытывали в этом учебном году?
а) в учебной работе:
отсутствие нужной литературы, пособий;
нуждаюсь в повышении квалификации;
была сильная перегрузка при подготовке к урокам;
была слабая собственная базовая подготовка;
трудно отказаться от собственных педагогических стереотипов
и другие трудности… .
б) во внеурочное время:
в работе с родителями;
в поиске индивидуального подхода к ученикам;
в поиске новых форм внеклассной работы интересных для детей;
испытывали ли Вы трудности как руководитель;
оказана ли Вам помощь в воспитательной работе (если нет, укажите, какой Вы её видите);
в) как личность в педагогическом коллективе:
вас не заметили, не увидели, не оценили успехов;
не давали слова на собраниях, конференциях и т.д… .
4. Как Вы оцениваете результаты своей работы в этом учебном году?
«отлично»
«хорошо»
«удовлетворительно»
5. Ваши предложения:
по управлению учебным учреждением;
по организации контроля за учебно-воспитательным процессом;
по организации научно-методической работы;
по организации работы психологической службы;
по организации работы МО.
Анкета для педагогов
1. Как изменилась успеваемость в школе за последние годы?
1. Улучшилась
2. Не изменилась
3. Снизила
2. Удовлетворены ли Вы организацией учебно-воспитательного процесса в
школе?
1. Вполне
2. Не совсем
3. Не удовлетворён
3. Как вы считаете, учащимся по силам усвоение учебного материала?
1. Вполне по силам
2. Не всегда по силам
3. В основном не по силам
4. Чувствуется ли переутомление учащихся к концу учебной недели?
1. Сильное утомление
2. Умеренное утомление
3. Не замечал
5. Удовлетворяет ли Вас режим работы школы?
1. Да
2. Не совсем
3. Нет
6. Что Вас больше беспокоит в школе?
1. Причин для беспокойства нет
2. Состояние здоровья учащихся
3. Повышенная утомляемость учащихся
4. Нежелание учиться
5. Недостаточная учебно-материальная база школы
6. Проблемы в отношениях со сверстниками
7. Проблемы в отношениях с родителями
7. Как на Ваш взгляд, обеспечивает ли школа образовательные запросы
учащихся и их родителей?
1. Да
2. Не совсем обеспечивает
3. Не обеспечивает
8. Как Вы оцениваете участие родителей в учебно-воспитательной работе
школы?
1. Активно участвуют
2. Практически не участвуют, лишь посещают родительские собрания
9. Как Вы оцениваете эффективность таких форм обучения как факультативы, спецкурсы и другие формы подготовки учащихся?
1. Эффективны
2. Мало эффективны
10. Можете ли Вы сказать, что знаете своих учеников, их образовательные
запросы?
1. Да
2. Не совсем
3. Нет
11. Как Вы считаете, современная школа даёт уровень образования, необходимый для продолжения образования?
1. Да
2. Не совсем
3. Нет
12. Как Вы считаете, современная школа формирует личность учащегося
1. Да
2. Не совсем
3. Нет
13. Как Вы считаете, созданы ли в школе условия для развития творческих
способностей учащихся?
1.Да
2.Частично созданы
3. Нет
14. Охотно ли Вы идёте на работу?
1. Да
2. Не всегда
3. Нет
15. Переживаете ли Вы по поводу своих успехов или неудач?
1. Да
2. Не всегда
3. Нет
16. Как Вы оцениваете взаимодействие школы и семьи в обучении и воспитании учащихся?
1. Оцениваю как эффективное и плодотворное
2. Оцениваю как малоэффективное
17. Считаете ли Вы, что в Вашей школе созданы условия для профессионального роста и развития творчества учителя?
1. В основном созданы
2. Находятся в процессе создания
3. Особых условий нет
18. Удовлетворяет ли Вас система и стиль работы администрации?
1. Да
2. Не всегда
3. Нет
19. Ваша оценка учебно-материальной базы школы?
1. Хорошая
2. Недостаточная
3. Плохая
4.
Анкета для родителей
14. Фамилия, имя, возраст (месяц, год) ребенка
___________________________________________________
15. Сколько было лет вашему ребенку, когда он начал рисовать?
____________________________________________________
16. Чем ваш ребенок любит рисовать: карандашом, кистью, шариковой ручкой?___________________________________
17. Что ваш ребенок любит рисовать?
____________________________________________________
18. Каким видом изобразительной деятельности больше любит заниматься ваш ребенок: рисовать, лепить, вырезать из бумаги, работать с конструктором?
____________________________________________________
19. Испытывает ли ваш ребенок при обучении письму трудности
(подчеркните). Да, нет, не знаю.
20. Перечислите трудности
___________________________________________________
21. Помогаете ли вы ребенку преодолевать трудности? ДА, нет.
22. Как вы это делаете?
____________________________________________________
______________________________________________________
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 782; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!