Контроль и оценка результатов освоения
УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, устного опроса, выполнения курсовой работы, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий с учетом особенностей психофизического развития обучающегося инвалида или лица с ОВЗ.
Организация контроля и оценка результатов освоения дисциплины предусматривает:
- организацию и проведение контроля во фронтальной или индивидуальной форме (по запросу семьи и/или желанию обучающихся студентов);
- организацию особого временного режима выполнения заданий (время может увеличиваться в 1,5 раза по сравнению с принятой нормой) либо определение критериев оценки результатов освоения дисциплины с учетом особенностей психофизического развития обучающегося инвалида или лица с ОВЗ;
- оказание необходимой помощи со стороны преподавателя (на этапах принятия, выполнения учебного задания и контроля результативности), дозируемой исходя из индивидуальных особенностей здоровья каждого обучающегося и направленной на создание и поддержание эмоционального комфортного климата, а также содействие в точном понимании ими словесных инструкций;
- предоставление заданий, включая текст для письменного изложения, и инструкций по их выполнению в письменной форме и обеспечение возможности неоднократного (не менее 3 раз) чтения текста для изложения, контрольных заданий и инструкций.
|
|
|
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения | ||||
| ориентироваться в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа | оценка результатов выполнения практических занятий, устный и письменный опрос, самостоятельные работы, понятийный диктант | ||||
| пользоваться информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности | устный опрос, самостоятельные работы | ||||
| проводить анализ технико-организационного уровня производства, использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов | оценка результатов выполнения практических занятий, устный и письменный опрос | ||||
| проводить анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации | оценка результатов выполнения практических занятий, письменный опрос, самостоятельные работы, | ||||
| проводить анализ производства и реализации продукции | устный и письменный опрос, самостоятельные работы
| ||||
| проводить анализ финансового состояния предприятия | оценка результатов выполнения практических занятий, письменный опрос, курсовая работа, самостоятельные работы | ||||
| проводить оценку деловой активности предприятия | оценка результатов выполнения практических занятий, устный опрос, самостоятельные работы | ||||
|
| |||||
| предмет и задачи экономического анализа | письменный опрос, самостоятельные работы | ||||
| научные основы экономического анализа | устный опрос, самостоятельные работы, понятийный диктант | ||||
| роль и перспективы развития экономического анализа в условиях рыночной экономики | устный и письменный опрос, самостоятельные работы | ||||
| метод, приемы, информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности | оценка результатов выполнения практических занятий, устный и письменный опрос, самостоятельные работы | ||||
| резервы повышения эффективности производства | оценка результатов выполнения практических занятий, самостоятельные работы | ||||
| анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации | оценка результатов выполнения практических занятий, устный и письменный опрос, самостоятельные работы
| ||||
| анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов | оценка результатов выполнения практических занятий, устный и письменный опрос, самостоятельные работы
| ||||
| оценка деловой активности организации | оценка результатов выполнения практических занятий, письменный опрос | ||||
| Результаты (освоенные компетенции) | Основные показатели результатов подготовки | Формы и методы контроля | |||
| OK 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; | Осознание социальной значимости будущей профессии и демонстрация интереса к ней | Наблюдение и оценка работы обучающихся на практических занятиях, при выполнении индивидуальной самостоятельной работы. | |||
| ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;. | Самоанализ и коррекция результатов собственной работы. | Оценка результатов выполнения практической работы, анализ выполненной самостоятельной работы | |||
| ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие; | Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
| Экспертная оценка работы обучающихся в процессе изучения дисциплины, выполнения самостоятельной работы. | |||
| ОК4. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; | Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | Наблюдение за работой обучающихся с учебной и научной литературой, в рамках изучаемой дисциплины при выполнении курсовой работы | |||
| ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; | Эффективное использование и оптимальность состава источников, необходимых для решения поставленной задачи и обоснование решения. | Анализ работы с информационными системами при выполнении самостоятельной работы и при подготовке к научно-практическим конференциям. | |||
| ОК 09.Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности; | Взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения. | Наблюдение и оценка результатов выполнения командной практической работы обучающихся на практических занятиях, при подготовке к научным конференциям. | |||
| ОК10.Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках; | Самоанализ и коррекция результатов собственной работы. | Оценка работы обучающихся при участии в мероприятиях недели ПЦК бухгалтерского учета и экономического анализа. | |||
| ОК 11.Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. | Организация самостоятельных занятий при изучении дисциплины. | Оценка результатов выполнения практической работы, анализ выполненной самостоятельной работы | |||
| ДПК 1. Проводит анализ информации об имущественном положении организации и эффективности использования ресурсов предприятия. | Демонстрация способности к выбору системы показателей для анализа конкретной производственной ситуации. | Оценка результатов выполнения практической работы, анализ выполненной курсовой работы. | |||
| ДПК 2. Проводит анализ информации о финансовом положении организации, ее платежеспособности, финансовой устойчивости и доходности. | Демонстрация способности обобщения информации о финансовом положении организации | Наблюдение и оценка результатов обучающихся на практических занятиях, при выполнении курсовой и самостоятельной работы. | |||
|
| Промежуточная аттестация – экзамен. | ||||
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 78; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!