А) и абсолютная, и относительная истина
—отражение свойств познаваемого объекта
— объективный характер
-проверяемость знаний
Б) только относительная
— возможность корректировки при дальнейшем развитии науки
- неполное,изменяемое знание о предмете
Верно
- Абсолютная истина является исчерпывающим знанием о предмете.
Относительная истина — это знание, которое может изменяться, дополняться по мере развития возможностей познания.
- Истина — это знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета
—Неверно
— Единственный критерий истины — соответствие существующим научным теориям.
-Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой теоретически обоснованное знание
Верно
- Практика, по мнению ряда философов, является основным критерием истины.
Истина — это знание, воспроизводящее познаваемый объект таким, каким он существует независимо от сознания человека.
-Истина всегда конкретна
—Неверно
— Единственный критерий истины — соответствие существующим научным теориям
-Истинным можно считать лишь то знание, которое разделяет большинство людей
Верно
- Истина — это знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета.
-Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой исчерпывающее знание о предмете
-Истина обусловлена реальной действительностью, общественной практикой
|
|
|
—Неверно
— Единственным критерием истинного знания является его очевидность для любого человека.
-Истинное знание всегда имеет абстрактный и обобщённый характер
Верно
- Относительная истина — это знание, которое может измениться по мере развития возможностей познания.
-Истина связана с условиями места, времени и т.п., которые необходимо учитывать в процессе познания
-Истинное знание адекватно отражает окружающую реальность
—Неверно
—Критерием истинного знания является соответствие интересам познающего субъекта
-Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание
БЛОК «ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ»
— Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
А) массовая
— приоритетное развитие развлекательных жанров
— коммерческая направленность произведений
Б) элитарная
— сложность содержания
-необходимость спец подготовки зрителей к восприятию произведению
В) народная
— создание анонимными творцами,передача в устной традиции
Верно
—система образования реализует определенный общественный и гос заказ
_ основой морали являются представление человека о добре и зле готовность поступать в соответствии с этими представлениями собствует построению целостностной системы взглядов на мир и место человека в нем
|
|
|
_ религия дает верующему человеку облегчение в страданиях показывает выход из трудных кажущихся безвыходными ситуаций
Неверно
— искусству свойственны рациональность и системность
А) элитарная
— ориентация на запросы широкого круга потребителей
Коммерциализация духовной деятельности -приоритетное развитие развлекательных
Б) массовая
— необходимость специальной подготовки для восприятия произведений
- сложность содержания
А) наука
- познание объективных закономерностей развития природы и социума
— стремление к достоверности знаний
Об окружающем мире
Б) искусство
— эстетическое освоение окружающего мира
-представление действительности в художественных образах
В)религия
- вера в воздействие сверхъестественных сил на жизнь человека
А) массовая
— обилие спецэффектов, увлекательные сюжеты
-коммерциализация духовной деятельности
-приоритетное развитие развлекательных жанров
Б) элитарная
— ориентация исключительно на запросы знатоков,
|
|
|
Ценителей искусства
-сложность содержания
— Наука. Особенности научного мышления. Естественные и соц.-гуманитарные науки
Верно
—наука осуществляет поиск путей преодоления глобальных проблем современного человечества
_ наука способствует построению целостностной системы взглядов на мир и место человека в нем
_ наука помогает человеку рассматривать явления окружающего мира в их единстве и многообразии
Неверно
— основная функция науки связана с регулированием социального поведения людей
-наука в отличие от других форм духовной культуры оказывает эмоциональное воздействие на человека
Верно
—Наука нацелена на исследование объективных законов, действующих в природе и обществе
-Научные знания влияют на формирование мировоззрения человека.
-Доказательность в науке означает, что любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованы.
Неверно
—Наука допускает применение художественного вымысла в исследованиях
-Науке, как и другим формам духовной культуры, свойственны рациональность и системность.
А) социально-гуманитарные
—история
-политология
Б) точные и технические
|
|
|
— математика
В) естественные
—наличие соц санкций за нарушение
г)науки о познании и мышлении
-логика
-физика
— Образование, его значение для личности и общества
Верно
—гуманизация образования предполагает ориентацию образовательной организации на интересы и склонности ученика
_ гуманизация образования предполагает в обучении технологий, сберегающих здоровье учеников
_ гуманизация образование предполагает особое внимание к нраственному воспитанию учеников
Неверно
— гуманизация образования проявляется в увеличении количества учебных предметов, изучаемых школьниками
-гуманизация образования проявляется в увеличении количества учебных предметов изучаемых школьниками
Верно
- Недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере образования — один из принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования в РФ.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 352; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!