Наиболее распространенные профориентационные методики и тесты
Зачем вообще нужна профориентация?
В старшем школьном возрасте человека больше волнует не конкретно его будущая профессия, а то, кем он является на самом деле, какое место займет в этой жизни. Это – наиболее сложный период самоопределения, поиск самого себя. И профориентация помогает в решении такого значимого вопроса.
У старшеклассника появляется цель. Бесцельность, отсутствие знаний о той или иной профессии, бессистемность и наличие массы разных вариантов делают правильность выбора практически невозможной, а мотивация к действию почти нулевая. С профориентацией процесс самоопределения у старшего школьника происходит гораздо быстрее, его цели становятся осмысленными, задачи, которые он уже сам перед собой поставит, будут иметь взрослый, серьезный характер. Все лишние и ненужные занятия сами по себе отойдут на второй план.
Другой важный момент — старшеклассник узнает свои сильные и слабые стороны. Часто бывает сюрпризом для самих юношей и девушек узнать о своих склонностях и особенностях характера. На основании этого, выбор дальнейших действий становится легче.
Вырастает мотивация, которая стимулирует желание учиться и изучать выбранные профильные предметы или посещать кружки, секции и т. п. Соответственно, серьезные интересы делают старшеклассника более собранным и ответственным.
Тем не менее, у подростков и старшеклассников может происходить частая смена интересов, это совершенно нормально, поэтому первые опыты профориентации проводятся в 12-13 лет, а затем — раз в год для отслеживания динамики изменений.
|
|
|
Что влияет на выбор?
Здоровье. По статистике, около 80% старшеклассников из-за проблем со здоровьем ограничены в выборе профессии, а две трети из поступающих имеют хронические заболевания.
Психофизиология. Особенности ЦНС, темперамент, интро- или экстравертность — эти факторы обязательно должны учитываться при выборе, иначе можно совершить большую ошибку. В психологии принято разделять все профессии в зависимости от психофизиологических особенностей личности на три основные группы:
По предмету труда (природа, человек, техника, образ);
По условиям труда (быт, необычность, мораль);
По средствам труда (ручные, механика, автоматика, теория).
?Для определения склонности к той или иной группе существует большое количество различных тестов и методик.
Социальные факторы. Насколько для юношей и девушек важно занимать достойное и престижное место в обществе, как статус и материальная обеспеченность семьи влияет на выбор. По исследованиям, в первую очередь на них влияет мнение сверстников, затем – его собственное мнение, затем – мнение значимых для него взрослых (и это не всегда родители) и только потом – мнение родителей и школьных учителей.
|
|
|
Кроме того, у родителей и у старшеклассников основной вопрос звучит по-разному. Для подростка это: «Кем я себя вижу, как мне распоряжаться жизнью», а для большинства родителей: «Как он сможет обеспечить себе достойную жизнь». Родителей можно понять — это естественное беспокойство за будущее их ребенка.
Склонности и желания старшеклассника. Если подросток и старшеклассник ничем не интересуется, не стоит силой заставлять его чем-то заниматься, лучшим вариантом будет предоставление ему свободы выбора и подготовки благоприятных условий для возможности попробовать то, к чему может в будущем появиться интерес.
Часто случается ситуация, когда родители с самого детства нагружают ребенка всеми мыслимыми и немыслимыми занятиями. Это и языки, и танцы, и спортивные секции. В результате, к подростковому возрасту происходит либо бунт, отрицающий и нивелирующий все, либо наступает усталость, и тогда подросток перестает заниматься вообще всем. Как говорил Ибн Сина: «Все хорошо в меру».
Родителям важно помнить, что человек никогда не будет счастлив, занимаясь тем, что ему неинтересно, или тем, что ему навязывали с самого детства. И навязывая подростку свой, а не его выбор, не забывайте, что мир изменчив, и та профессия, которая сейчас считается самой востребованной и высокооплачиваемой, через несколько лет может утратить свои позиции в списке престижных.
Справедливости ради, стоит сказать и о подростках, у которых слишком высокий уровень притязаний, который не соответствует ни их возможностям, ни их способностям. И если такой ребенок пойдет учиться очень сложной специальности, то есть риск разочарования в выбранном пути.
|
|
|
Деньги, деньги, деньги... Наверное, самый актуальный вопрос для многих родителей. Обучение стоит дорого, отправить подростка учится в большой город из провинции — часто на это просто нет средств. Иногда в этой ситуации хорошим выбором будет – дать своему ребенку возможность подрабатывать.
Часто люди, рано начавшие работать, становятся высококлассными специалистами в своей области, они достигают настоящих успехов. Человек, самостоятельно зарабатывающий, чувствует себя состоявшимся в жизни больше, чем студент, которому вечно не хватает денег.
Как работает профориентация? 
|
|
|
Основные постулаты обычно берутся из работ Фрэнка Парсонса. Это те принципы, которые, по мнению Парсонса, нужно учитывать, выбирая профессию.
Хочу. Объединяет в себе желания, стремления, увлеченность и интерес. Является мотивационным фактором.
Могу. Это образование, знания, практика, навыки и способности (как умственные, так и физические).
Надо. Материальная заинтересованность, престижность, статусность и востребованность профессии.
Наиболее распространенные профориентационные методики и тесты
Грамотное проведение профориентации у подростков – процесс довольно длительный и последовательный. Разработанные программы включают в себя, как правило, несколько методик.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 79; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!